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《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提高學(xué)生文化修養(yǎng)。堅(jiān)持以美育人、以文化人。以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、陶冶高尚情操為導(dǎo)向，構(gòu)建美育課程體系?！督逃哭k公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》要逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類(lèi)特長(zhǎng)生...

既滿足用戶多元化需求，又提升轉(zhuǎn)化率和復(fù)購(gòu)率。同時(shí)，聚集綜合性在線藝術(shù)平臺(tái)有望嶄露頭角，此類(lèi)平臺(tái)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、用戶圈層封閉，將朝著規(guī)?；?、高壁壘的方向發(fā)展。未來(lái)，教培巨頭和互聯(lián)網(wǎng)巨頭也很難對(duì)它造成業(yè)務(wù)沖擊。2、在線化持續(xù)滲透，線上、線下結(jié)合發(fā)展成未來(lái)出口線上...

租門(mén)面做生意為防止被房東坑有很多需要考慮，但不涉及藝術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)，就不在這里贅述了，有疑問(wèn)的朋友可以加我微信咨詢）。簽合同前，我們應(yīng)該把房屋簡(jiǎn)單規(guī)劃一下，看下能排出多少教室，各開(kāi)哪些專(zhuān)業(yè)，然后計(jì)算出理論容量、合理容量、一般正常運(yùn)作的容量。然后算出這幾個(gè)容...

素質(zhì)類(lèi)課程占到了英國(guó)孩子基礎(chǔ)課總量的三分之一(相當(dāng)于中國(guó)小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)階段的學(xué)科設(shè)置)。教育部多次發(fā)文要求地方推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育，但始終是雷聲大、雨點(diǎn)小。地方雖然也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的文件響應(yīng)中央號(hào)召，但多以倡導(dǎo)性的意見(jiàn)為主，缺乏硬性約束，實(shí)施效果一般...

需要思考：1、自己的資金有多少2、自己的人力資源有哪些？（1）自己/合伙人是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人嗎？（2）自己/合伙人有無(wú)相關(guān)創(chuàng)業(yè)背景？（3）學(xué)生資源是否有（幼兒園小學(xué)是否有相關(guān)的人脈（4）周邊小區(qū)物業(yè)、街道領(lǐng)導(dǎo)是否能協(xié)助支持（5）周邊人流量大的飯店老板，大型...

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1）調(diào)查周邊高消費(fèi)場(chǎng)所的運(yùn)營(yíng)情況：精品水果店、美容店、飯店、會(huì)所、咖啡店等看他們的運(yùn)營(yíng)情況，大概判斷周邊的消費(fèi)能力。（其實(shí)只要你是本地人，當(dāng)?shù)啬硡^(qū)域在當(dāng)?shù)刂械南M(fèi)檔次、內(nèi)心基本是有底的，但是真實(shí)情況往往和你了解的還是有差距的切不可以主觀意識(shí)來(lái)下定義。實(shí)...

視覺(jué)藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)、試聽(tīng)藝術(shù)、想象藝術(shù))，以藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為依據(jù)(造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、綜合藝術(shù))。本文主要是以創(chuàng)造藝術(shù)形態(tài)的材料和技法為依據(jù)，主要包括八大藝術(shù)門(mén)類(lèi)：繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。而社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)主要涉及...

直接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少家（有多少人和你共同吃奶油），間接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少（有多少人共同分這個(gè)蛋糕）B他們現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)的如何，有哪些吸引學(xué)生的手段，你和他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一般優(yōu)勢(shì)（環(huán)境、老師專(zhuān)業(yè)程度、離家遠(yuǎn)近、其他平臺(tái)）同時(shí)他們現(xiàn)在和你分蛋糕的人他們能吃飽...

容量、房租、周邊環(huán)境、曝光度等）三、彩蛋介紹《如何從同行中從容獲得實(shí)用信息》關(guān)鍵字“同行”《發(fā)現(xiàn)周邊潛在可合作對(duì)象及其合作的方法和模式》關(guān)鍵字“潛在合作”《可以花小錢(qián)辦大事的招生辦法》關(guān)鍵字“花小錢(qián)辦大事”這三篇文章同上面全文一樣，全是我的原創(chuàng)，同時(shí)涉...

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藝術(shù)類(lèi)課程中消費(fèi)者偏好占比數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)模式及競(jìng)爭(zhēng)策略研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：目前中國(guó)0-14歲的少兒人數(shù)已超過(guò)，人數(shù)基數(shù)規(guī)模龐大，同時(shí)二胎政策的方方面面放開(kāi)，少兒群體逐漸成為教育消費(fèi)...

反而形成了萬(wàn)箭齊發(fā)、千帆爭(zhēng)先的局面，導(dǎo)致了市場(chǎng)集中度偏低。從藝術(shù)教育的內(nèi)容區(qū)分，主要分為8大門(mén)類(lèi)，具體包括繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。家長(zhǎng)傾向選擇藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目占比前三數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理從藝術(shù)教育的需求區(qū)分，可以分為少兒藝術(shù)、藝術(shù)...

1）調(diào)查周邊高消費(fèi)場(chǎng)所的運(yùn)營(yíng)情況：精品水果店、美容店、飯店、會(huì)所、咖啡店等看他們的運(yùn)營(yíng)情況，大概判斷周邊的消費(fèi)能力。（其實(shí)只要你是本地人，當(dāng)?shù)啬硡^(qū)域在當(dāng)?shù)刂械南M(fèi)檔次、內(nèi)心基本是有底的，但是真實(shí)情況往往和你了解的還是有差距的切不可以主觀意識(shí)來(lái)下定義。實(shí)...

教培巨頭和互聯(lián)網(wǎng)巨頭也很難對(duì)它造成業(yè)務(wù)沖擊。2、在線化持續(xù)滲透，線上、線下結(jié)合發(fā)展成未來(lái)出口線上有天然獲客營(yíng)銷(xiāo)便利：“曬娃”需求推動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)傳播。傳統(tǒng)的藝術(shù)教育線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于選址的要求很高，因?yàn)榫€下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生大都來(lái)自機(jī)構(gòu)或者小區(qū)所在的商場(chǎng)（社區(qū)...

直接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少家（有多少人和你共同吃奶油），間接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少（有多少人共同分這個(gè)蛋糕）B他們現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)的如何，有哪些吸引學(xué)生的手段，你和他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一般優(yōu)勢(shì)（環(huán)境、老師專(zhuān)業(yè)程度、離家遠(yuǎn)近、其他平臺(tái)）同時(shí)他們現(xiàn)在和你分蛋糕的人他們能吃飽...

在基礎(chǔ)端的教育家庭支出占比不高。北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所《2017年中國(guó)教育財(cái)政家庭調(diào)查》調(diào)查顯示，在義務(wù)教育階段家庭在校外的教育支出占比教育支出比例較高，小學(xué)階段為，初中階段為，普高階段為，總體約為三分之一左右。根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院，大多數(shù)的家庭...

7)達(dá)。居民藝術(shù)素養(yǎng)得到熏陶，將進(jìn)一步激發(fā)居民的藝術(shù)培訓(xùn)需求。藝術(shù)的分類(lèi)通常采用以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以藝術(shù)形態(tài)的存在方式為標(biāo)準(zhǔn)(空間藝術(shù)、時(shí)間藝術(shù)、時(shí)空藝術(shù))，以藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn)(視覺(jué)藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)、試聽(tīng)藝術(shù)、想象藝術(shù))，以藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為依據(jù)(...

反而形成了萬(wàn)箭齊發(fā)、千帆爭(zhēng)先的局面，導(dǎo)致了市場(chǎng)集中度偏低。從藝術(shù)教育的內(nèi)容區(qū)分，主要分為8大門(mén)類(lèi)，具體包括繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。家長(zhǎng)傾向選擇藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目占比前三數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理從藝術(shù)教育的需求區(qū)分，可以分為少兒藝術(shù)、藝術(shù)...

素質(zhì)類(lèi)課程占到了英國(guó)孩子基礎(chǔ)課總量的三分之一(相當(dāng)于中國(guó)小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)階段的學(xué)科設(shè)置)。教育部多次發(fā)文要求地方推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育，但始終是雷聲大、雨點(diǎn)小。地方雖然也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的文件響應(yīng)中央號(hào)召，但多以倡導(dǎo)性的意見(jiàn)為主，缺乏硬性約束，實(shí)施效果一般...

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廣開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)展校園藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)口支援基地。數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理從選擇藝術(shù)類(lèi)課程類(lèi)別來(lái)看，選擇音樂(lè)占比過(guò)半，占比，美術(shù)占比，舞蹈占比，國(guó)學(xué)占比，播音主持占比，戲劇占比。藝術(shù)類(lèi)課程中消費(fèi)者偏好占比數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資...

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