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如今，國家從政策導向方面也已經(jīng)有了相關(guān)無人機創(chuàng)意比賽，鼓勵更多的孩子從小接觸無人機，成長為擁有independen創(chuàng)新能力的新一代科技人才。擁有無人機技能及相關(guān)跨學科思維的人才在未來一定是炙手可熱。無人機、機器人作為增強學生的動手能力，促進學生思維發(fā)展，創(chuàng)新能力訓練的有效工具，在教育界逐漸得到認同。充分體現(xiàn)了孩子的主體地位和老師的主導作用，有目的地培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)。讓孩子了解無人機的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀，理解無人機的開發(fā)原理和工作方式，為孩子未來專業(yè)化的學習打開興趣之門。從宏觀上講，順應(yīng)了當今社會的發(fā)展需要，為社會輸送大量高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。黃浦區(qū)綜合青少年無人機夏令營無人機足球夏令營冬令營簡介無人...

從小培養(yǎng)孩子玩無人機，是孩子獲取經(jīng)驗、發(fā)展智能的妙方，也是培養(yǎng)自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險及處事能力的良好途徑。遙控無人機是對智力和協(xié)調(diào)能力的一個大的提升，還能提高孩子的動手能力。無人機是一種新型的科學智能的產(chǎn)物，要想能夠駕馭它，需要學習不少的關(guān)于空氣動力學、機械、結(jié)構(gòu)、設(shè)計的基礎(chǔ)知識，孩子要想征服這架飛機，那么他必須要學會這些知識，在無形中，孩子學會了自主學習，自學能力逐步提升，動手能力也隨之加強了。創(chuàng)作各種奇思妙想的動畫、互動故事等作品時，有利于中小students素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的most提高。蘇州青少年無人機夏令營創(chuàng)新無人機教育的特點有哪些？無人機教育是全新的教育模式...

關(guān)于青少年無人機創(chuàng)客教育，求真教育實驗研究院做的主要是課程，而不是無人機硬件。現(xiàn)在的無人機教育領(lǐng)域大多面向高校和成人，教材難度不太適合青少年的認知水平。為了讓中小學生接受無人機創(chuàng)客教育的時候，學習能夠更加高效，研究院組織無人機技術(shù)frist者、教育心理學專家、教育信息化專家、學科教育專家團隊，經(jīng)過兩年的課程開發(fā)和一年的教學實踐，出版《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》。這是國內(nèi)frist套青少年無人機創(chuàng)客教育教材，系統(tǒng)講解無人機的相關(guān)知識真教育所提倡的科學教育，是一種以大科學概念為基礎(chǔ)，以項目式學習為方式的科學教育。長寧區(qū)智能青少年無人機夏令營足球是什么STEAMinstead科學，技術(shù)，工程，藝術(shù)，...

國際航空聯(lián)合會（FAI）是國際奧委會指定管理空中運動的世界管理機構(gòu)，同時，F(xiàn)AI也對世界無人機運動規(guī)定負責。FAI已經(jīng)發(fā)布了一項聲明，宣布將成立無人機比賽規(guī)則工作管理組，該小組由FAI執(zhí)行委員會成員、航模委員會和高級FAI官員組成。管理組計劃為無人機制定運動規(guī)則，包括無人機運動。工作組將處理無人機運動和規(guī)則方面的事情，確保無人機運動有嚴格的規(guī)則，規(guī)則將基于FAI關(guān)于FPV比賽的運動規(guī)范。其中包括FAI在2017年舉行的首屆世界錦標賽。該組織將與全球無人機比賽組織者和FAI共同合作，在全球范圍內(nèi)舉行更多具有專業(yè)水平的FAI世界杯。工作組也將幫助組織成員和其他無人機組織為法規(guī)機構(gòu)收集、評估、分配關(guān)...

無人機教育的特點有哪些？無人機教育是全新的教育模式，整個教育活動過程主要體現(xiàn)以下幾個特性：1.娛樂性教育無人機首先是一個玩具，在它的教具中有各種各樣的零配件，學生利用這些零配件進行設(shè)計和拼裝，非常符合兒童的心理特點。制作和操作無人機的過程實際就是一個玩的過程，在玩的過程中學習，也就是我們經(jīng)常提到的“做中學”、“玩中學”。2.綜合性無人機教育活動涉及到多個學科，如數(shù)學、電子、光學、力學、電學、超聲波學、空氣動力學、自動化控制等等。而這些知識的學習和掌握完全是由學生自己通過主動探究獲得的，無人機教育能夠提高學生的綜合素質(zhì)。3.實踐性無人機教育活動中一方面需要學生進行搭建和編程，是一個需要動手實踐的...

經(jīng)濟新常態(tài)下無人機產(chǎn)業(yè)取得快速發(fā)展民用無人機是近幾年快速發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，在個人消費、植保、測繪、能源等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，在國民經(jīng)濟和社會生產(chǎn)生活中正發(fā)揮越來越重要的作用。無人機行業(yè)的興起以及發(fā)展本身就是為了服務(wù)大眾。消費類無人機是我國為數(shù)不多的能引導全球發(fā)展水平的高科技產(chǎn)品之一，已成為中國制造的新名片；專業(yè)級無人機領(lǐng)域，如無人機農(nóng)林植保、無人機運輸、無人機救災(zāi)等方面的發(fā)展，也提高了人民的生活質(zhì)量和保障人民生命財產(chǎn)安全。目前，在經(jīng)濟新常態(tài)的情況下，無人機行業(yè)的迅速增長正是對中國全方面深化改進、增加經(jīng)濟社會發(fā)展新動力的強有力支持。通過動手組裝制作無人機、操作無人機，還能充分培養(yǎng)孩子的動手能力、專注...

無人機航拍攝影應(yīng)用范圍編輯無人機航拍攝影技術(shù)可廣泛應(yīng)用于國家生態(tài)環(huán)境保護、礦產(chǎn)資源勘探、海洋環(huán)境監(jiān)測、土地利用調(diào)查、水資源開發(fā)、農(nóng)作物長勢監(jiān)測與估產(chǎn)、農(nóng)業(yè)作業(yè)、自然災(zāi)害監(jiān)測與評估、城市規(guī)劃與市政管理、森林病蟲害防護與監(jiān)測、公共安全、國防事業(yè)、數(shù)字地球以及廣告攝影等領(lǐng)域，有著廣闊的市場需求。無人機航拍攝影無人機管理編輯2015年底，根據(jù)《中華人民共和國民用航空法》《通用航空經(jīng)營許可管理規(guī)定》，民航局組織制定了《使用民用無人駕駛航空器系統(tǒng)開展通用航空經(jīng)營活動管理暫行辦法》（征求意見稿），并于2016年1月8日前公開征求意見，計劃于2016年2月1日起實施。極大促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，...

覆蓋大、中、小學生不同年齡段的需求。簡單易上手的圖形化編程可以幫助學生很好地進行編程入門,通過設(shè)定無人機的飛行動作理解編程相關(guān)的基本概念,如事件、條件、循環(huán)等,學習過程既有知識性又有趣味性;在具備一定編程思維后,學生還可以進行高級編程語言如Python的學習和實踐,結(jié)合無人機的飛行動作掌握編程語言的邏輯、算法、語法結(jié)構(gòu)等,全方面提升學生的邏輯思維和軟件系統(tǒng)工程能力?！靶▲B飛飛”F400編程無人機還有配套的編程應(yīng)用軟件,使用編程軟件可以實現(xiàn)多架無人機編隊飛行和舞蹈。學生可以自由選取喜歡的音樂進行剪輯,設(shè)計編排無人機的舞蹈動作,通過編程讓無人機結(jié)合音樂的節(jié)拍完成整套舞蹈動作,培養(yǎng)的是學生的藝術(shù)鑒賞...

藝術(shù)造詣和人文修養(yǎng)也著實讓我佩服。賽場上伴隨著音樂翩翩起舞的無人機編隊正是“小鳥飛飛”新推出的F400編程無人機。本屆大賽將無人機創(chuàng)意編程賽正式納入比賽項目,包含大學組,高中組,初中組,小學組四個組別,標志著“小鳥飛飛”編程無人機成功“飛”入“全國青少年無人機STEAM創(chuàng)客教育體系”。少年強則國家強,青少年的科技教育是建設(shè)一個創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)。中國航空學會以提升青少年科學素養(yǎng)為宗旨,主持建設(shè)了“全國青少年無人機STEAM創(chuàng)客教育體系”。該體系以STEAM教育理念和創(chuàng)客教育理念為引導,融入智能化教育內(nèi)容,開展無人機課堂、無人機創(chuàng)客實驗室、青少年無人機十級培訓和考級、教師四級分級培訓和認證、全國青...

無人機足球是一項科技與體育相結(jié)合的新興運動項目，不僅規(guī)則簡單，趣味性強，而且非常安全。上海無人機足球公開賽作為2021上海城市業(yè)余聯(lián)賽·上?？萍俭w育嘉年華全新的競賽項目，成功落地楊浦，更體現(xiàn)了楊浦區(qū)**及領(lǐng)導對新事物的接納包容和開拓創(chuàng)新精神。楊浦區(qū)體育局局長、黨組書記呂曉鈞局長在活動致辭中提出：“楊浦體育局始終以開拓創(chuàng)新、***參與的理念，通過項目孵化、政策支持、產(chǎn)業(yè)引導等方面，積極推進新興體育項目的開展，為打造國際賽事之都貢獻楊浦力量”。真教育所提倡的科學教育，是一種以大科學概念為基礎(chǔ)，以項目式學習為方式的科學教育。松江區(qū)一對一青少年無人機夏令營足球競技考慮到無人機是一個復雜工程系統(tǒng)，以及青...

由于我國低空無人機操控技術(shù)起步較晚,培訓機構(gòu)較少，當下無人機研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用等機構(gòu)對低空無人機控制技術(shù)人才的需求非常迫切，缺口巨大。由此可見，無人機飛控員將成為令人向往的高薪緊缺人才。發(fā)展?jié)摿Υ笤谖覈蜆I(yè)形勢異常嚴峻的大背景下，無人機操控手顯示出較高的競爭力！人才市場的競爭激烈，選擇一份高薪的行業(yè)才是王道。含金量高、收入多，發(fā)展前景廣闊,無人機飛控師職業(yè)你值得擁有！智慧凝聚的課程體系設(shè)計通過率較高我們更了解無人機我們教您了解無人機讓您爽飛基地配置配套服務(wù)更貼心學習體驗后顧無憂一個成熟的無人機操控手執(zhí)行高質(zhì)量測繪任務(wù)，勞動報酬可達到日薪3000元，如果質(zhì)量要求不那么高的1500元、800元的情況...

無人機教育的特點有哪些？無人機教育是全新的教育模式，整個教育活動過程主要體現(xiàn)以下幾個特性：1.娛樂性教育無人機首先是一個玩具，在它的教具中有各種各樣的零配件，學生利用這些零配件進行設(shè)計和拼裝，非常符合兒童的心理特點。制作和操作無人機的過程實際就是一個玩的過程，在玩的過程中學習，也就是我們經(jīng)常提到的“做中學”、“玩中學”。2.綜合性無人機教育活動涉及到多個學科，如數(shù)學、電子、光學、力學、電學、超聲波學、空氣動力學、自動化控制等等。而這些知識的學習和掌握完全是由學生自己通過主動探究獲得的，無人機教育能夠提高學生的綜合素質(zhì)。3.實踐性無人機教育活動中一方面需要學生進行搭建和編程，是一個需要動手實踐的...

無人機教育的意義?提高科技素質(zhì)中國是乒乓球大國因為群眾基礎(chǔ)好，美國是航空大國同樣是群眾基礎(chǔ)好?？萍嫉陌l(fā)展依賴于大眾科技素質(zhì)，航空領(lǐng)域無論***還是民用都是**重要的領(lǐng)域。?有利于學生學習通過無人機學習讓學生對所學知識不再抽象，無人機涉及力學，空間幾何，電子，數(shù)學等，通過實例理解抽象的知識。如通過螺旋槳認知力的方向，作用力和反作用平衡。?提升行業(yè)技術(shù)應(yīng)用水平典型的有農(nóng)業(yè)植保，通過無人機教育培訓出現(xiàn)代農(nóng)民，用無人機打藥施肥，不僅高效促進增收，還節(jié)約用量，減少殘留改良土壤。國際技能大賽已經(jīng)增加無人機項目。其他如在礦石樣品運輸，交通安防，電力架線巡線等領(lǐng)域作用越來越不可替代。?體育競技運動無人機被喻為...

中國的無人機技術(shù)走在世界前列，無人機是新型的科學智能的產(chǎn)物，想要參與其中，需要學習不少的關(guān)于編程、空氣動力學、機械、結(jié)構(gòu)、設(shè)計的基礎(chǔ)知識。同學們現(xiàn)在開始學習的無人機教育課程，飛手只是淺層的基本操作，更多的是培養(yǎng)孩子的學習興趣，打開孩子的科技思維，深入?yún)⑴c無人機背后工作邏輯的設(shè)計，未來可以從事無人機開發(fā)相關(guān)工作。要想征服一架無人飛機，同學們必須要學會這些知識，在無形中，同學們學習的知識領(lǐng)域更加寬泛，動手能力也隨之加強。青少年無人機教育。引入了無人機課程，類似創(chuàng)客火等無人機企業(yè)也先后開發(fā)出無人機教育產(chǎn)品，這正好為無人機創(chuàng)客教育。楊浦區(qū)青少年青少年無人機夏令營無人機不僅受到孩子們的喜愛，在成人的世界...

青少年無人機比賽是以無人機為主題的知識競賽，規(guī)模大的青少年機器人競賽的參賽主體人群是年齡適當?shù)那嗌倌辏郧笈囵B(yǎng)出新一代對機器人專業(yè)領(lǐng)域感興趣的新生力量，那么對于參賽者來說參加青少年無人機大賽的好處有哪些？一、能夠使參與者增加有關(guān)機器人的知識儲備參賽者在為青少年無人機競賽進行準備工作時會充分了解關(guān)于無人機的專業(yè)知識，會自發(fā)性的搜索和籌備知識以求增加競賽獲勝的籌碼，而這種自發(fā)性主動學習的記憶往往令人印象深刻，能夠使參與者增加有關(guān)無人機的知識儲備更加了解該方面的知識結(jié)構(gòu)。二、能夠勾起參賽者關(guān)于科技的興趣青少年無人機競賽有關(guān)無人機的科技知識可能會勾起青少年們的興趣和喜愛，因為參賽者本就處于對任何新鮮事...

青少年學習無人機能提高自身的綜合素質(zhì)，提升多項能力，主要有以下四個方面：1、多學科融合，提升學科思維。無人機集數(shù)學、物理、技術(shù)、信息化等多學科知識于一體，能激發(fā)他們對學科知識的學習興趣，更能most提升學科思維。2、提高創(chuàng)新能力通過無人機編程，充分鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，以及邏輯思考能力及創(chuàng)新思維！3、提高動手能力、專注力通過動手組裝制作無人機、操作無人機，還能充分培養(yǎng)孩子的動手能力、專注力、敏銳思維等綜合素質(zhì)能力。4、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)通過無人機競技，在鍛煉心理素質(zhì)的同時，還能讓孩子學會自我展現(xiàn)，能培養(yǎng)競爭意識、單獨自主的能力。無人機創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學生克服困難的能力 無...

無人機足球是一項科技與體育相結(jié)合的新興運動項目，不僅規(guī)則簡單，趣味性強，而且非常安全。上海無人機足球公開賽作為2021上海城市業(yè)余聯(lián)賽·上海科技體育嘉年華全新的競賽項目，成功落地楊浦，更體現(xiàn)了楊浦區(qū)**及領(lǐng)導對新事物的接納包容和開拓創(chuàng)新精神。楊浦區(qū)體育局局長、黨組書記呂曉鈞局長在活動致辭中提出：“楊浦體育局始終以開拓創(chuàng)新、***參與的理念，通過項目孵化、政策支持、產(chǎn)業(yè)引導等方面，積極推進新興體育項目的開展，為打造國際賽事之都貢獻楊浦力量”。學生親手拆解、組裝機械零件、聯(lián)通導線、安裝部件等活動鍛煉學生動手能力和刺激大腦發(fā)展。松江區(qū)一對一青少年無人機夏令營足球賽事求真教育實驗研究院按照“科學規(guī)劃、...

工程方面，工程是科學和數(shù)學的某種應(yīng)用，通過這一應(yīng)用，使自然界的物質(zhì)和能源的特性能夠通過各種結(jié)構(gòu)、機器、產(chǎn)品、系統(tǒng)和過程，是以most短的時間和most少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。將自然科學的理論應(yīng)用到具體工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中形成的各學科的總稱。無人機教學中所涉及了很多知識，比如說無人機的飛控，各種精細的部件，創(chuàng)客火為無人機教學還專門研制了編程積木無人機，加入了積木元素，學生自己探索拼接，能鍛煉動手能力。還有拓展接口，可以接入蜂鳴器、LED燈，這些設(shè)計都十分有利于激發(fā)學生的學習熱情。無人機集數(shù)學、物理多學科知識于一體，能激發(fā)他們對學科知識的學習興趣，更能多面提升學科思維。服務(wù)青少...

由于我國低空無人機操控技術(shù)起步較晚,培訓機構(gòu)較少，當下無人機研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用等機構(gòu)對低空無人機控制技術(shù)人才的需求非常迫切，缺口巨大。由此可見，無人機飛控員將成為令人向往的高薪緊缺人才。發(fā)展?jié)摿Υ笤谖覈蜆I(yè)形勢異常嚴峻的大背景下，無人機操控手顯示出較高的競爭力！人才市場的競爭激烈，選擇一份高薪的行業(yè)才是王道。含金量高、收入多，發(fā)展前景廣闊,無人機飛控師職業(yè)你值得擁有！智慧凝聚的課程體系設(shè)計通過率較高我們更了解無人機我們教您了解無人機讓您爽飛基地配置配套服務(wù)更貼心學習體驗后顧無憂一個成熟的無人機操控手執(zhí)行高質(zhì)量測繪任務(wù)，勞動報酬可達到日薪3000元，如果質(zhì)量要求不那么高的1500元、800元的情況...

求真教育實驗研究院按照“科學規(guī)劃、頂層設(shè)計、整體推進、分步實施”的發(fā)展思路，主動為中小學提供先進、質(zhì)量的無人機課程及無人機教育解決方案，將科學教育滲透到全國各地，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機會接觸到無人機。如在研究院2017年會上，我們就曾向參會的會員校free贈送數(shù)百套無人機教具。中小學生是初升的太陽，是國家未來的希望。他們應(yīng)該在這個科技高速發(fā)展的時代打好基礎(chǔ)，因為科技創(chuàng)造可不只是成年人的事情。未來，研究院將繼續(xù)開拓無人機教育領(lǐng)域，并實施一系列舉措以滿足產(chǎn)業(yè)人才需求，包括成立青少年無人機等級評定中心等，以此激勵中小學生在學習無人機的道路上繼續(xù)前行。青少年在運用無人機控制模塊結(jié)合其他不同功能...

求真教育實驗研究院按照“科學規(guī)劃、頂層設(shè)計、整體推進、分步實施”的發(fā)展思路，主動為中小學提供先進、質(zhì)量的無人機課程及無人機教育解決方案，將科學教育滲透到全國各地，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機會接觸到無人機。如在研究院2017年會上，我們就曾向參會的會員校free贈送數(shù)百套無人機教具。中小學生是初升的太陽，是國家未來的希望。他們應(yīng)該在這個科技高速發(fā)展的時代打好基礎(chǔ)，因為科技創(chuàng)造可不只是成年人的事情。未來，研究院將繼續(xù)開拓無人機教育領(lǐng)域，并實施一系列舉措以滿足產(chǎn)業(yè)人才需求，包括成立青少年無人機等級評定中心等，以此激勵中小學生在學習無人機的道路上繼續(xù)前行。創(chuàng)作各種奇思妙想的動畫、互動故事等作品時，...

其主要內(nèi)容包括無人機的歷史、分類及應(yīng)用領(lǐng)域，無人機的結(jié)構(gòu)及工作原理（包括電機、電調(diào)、螺旋槳、電池、機架、飛控、視頻圖傳等），無人機DIY過程，無人機飛行技巧等。該教材以提供一站式科學教育體驗、教師培訓整套教學運營方案等為內(nèi)容，覆蓋了力學、電學、編程邏輯、航空學等領(lǐng)域，讓學生可以在一個全新的知識體系中學習，既能體驗飛行的樂趣，又能學到相應(yīng)的知識。除此之外，研究院的課程研發(fā)團隊親自設(shè)計教材所用的課件，并將課程劃分，分別適用于小學、初中、高中階段的青少年，真正做到“自產(chǎn)”無人機集數(shù)學、物理多學科知識于一體，能激發(fā)他們對學科知識的學習興趣，更能多面提升學科思維。青浦區(qū)現(xiàn)代青少年無人機夏令營足球教育求真...

覆蓋大、中、小學生不同年齡段的需求。簡單易上手的圖形化編程可以幫助學生很好地進行編程入門,通過設(shè)定無人機的飛行動作理解編程相關(guān)的基本概念,如事件、條件、循環(huán)等,學習過程既有知識性又有趣味性;在具備一定編程思維后,學生還可以進行高級編程語言如Python的學習和實踐,結(jié)合無人機的飛行動作掌握編程語言的邏輯、算法、語法結(jié)構(gòu)等,全方面提升學生的邏輯思維和軟件系統(tǒng)工程能力?！靶▲B飛飛”F400編程無人機還有配套的編程應(yīng)用軟件,使用編程軟件可以實現(xiàn)多架無人機編隊飛行和舞蹈。學生可以自由選取喜歡的音樂進行剪輯,設(shè)計編排無人機的舞蹈動作,通過編程讓無人機結(jié)合音樂的節(jié)拍完成整套舞蹈動作,培養(yǎng)的是學生的藝術(shù)鑒賞...

在人工智能掀起世界的新一波科技浪潮的當下，我國也緊跟時代腳步，大力扶植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。由于無人機應(yīng)用領(lǐng)域widely，包括航拍、農(nóng)林、安防、電力等，各部委陸續(xù)出臺政策鼓勵支持無人機發(fā)展。在無人機教育方面，工業(yè)和信息化部于2017年12月明確支持有條件的普通高校設(shè)立無人機相關(guān)專業(yè)。2018年，北京航空航天大學、南京航空航天大學、西北工業(yè)大學在內(nèi)的全國158所高校已開設(shè)無人機專業(yè)?；诖?，求真教育實驗研究院適時推出《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》，從基礎(chǔ)、應(yīng)用、創(chuàng)客三大教學板塊，從認知、建構(gòu)到學科交叉，創(chuàng)新科學模式，轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容，真正踐行陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育理念青少年在...

無人機營地教育以教育學和發(fā)展心理學等跨學科理論與實踐為依據(jù),鼓勵和引導青少年發(fā)現(xiàn)潛能,培養(yǎng)他們經(jīng)濟全球化與社會多元化背景下共處、共贏所需的意識與能力,如跨文化溝通與交流、領(lǐng)導力、生存能力、服務(wù)精神等,在富有創(chuàng)造性和娛樂性的教育活動中,深度探索自己,親近自然,發(fā)現(xiàn)世界,提升創(chuàng)新能力、社會責任感。個性發(fā)展,實踐育人;寓教育樂,健康人生!彩育營地愿景:培養(yǎng)人格、體魄健全中國公民,讓每一個孩子身心健康成長!彩育營地使命:助推素質(zhì)教育,助力青少年成長！營地教育以教育學和發(fā)展心理學等跨學科理論與實踐為依據(jù),鼓勵和引導青少年發(fā)現(xiàn)潛能,培養(yǎng)他們經(jīng)濟全球化與社會多元化背景下共處、共贏所需的意識與能力,如跨文化溝...

覆蓋大、中、小學生不同年齡段的需求。簡單易上手的圖形化編程可以幫助學生很好地進行編程入門,通過設(shè)定無人機的飛行動作理解編程相關(guān)的基本概念,如事件、條件、循環(huán)等,學習過程既有知識性又有趣味性;在具備一定編程思維后,學生還可以進行高級編程語言如Python的學習和實踐,結(jié)合無人機的飛行動作掌握編程語言的邏輯、算法、語法結(jié)構(gòu)等,全方面提升學生的邏輯思維和軟件系統(tǒng)工程能力?！靶▲B飛飛”F400編程無人機還有配套的編程應(yīng)用軟件,使用編程軟件可以實現(xiàn)多架無人機編隊飛行和舞蹈。學生可以自由選取喜歡的音樂進行剪輯,設(shè)計編排無人機的舞蹈動作,通過編程讓無人機結(jié)合音樂的節(jié)拍完成整套舞蹈動作,培養(yǎng)的是學生的藝術(shù)鑒賞...

激發(fā)學生的創(chuàng)新意識學習無人機基本原理、組成，掌握應(yīng)用在無人機上的GPS、陀螺儀、加速度計、電子羅盤、藍牙、wifi、云臺、遙控、視頻傳輸?shù)饶K化的技術(shù)，學生可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)新，靈活搭配各個模塊，設(shè)計組裝屬于自己的無人機，完成創(chuàng)新。同時，無人機上的這些技術(shù)，也廣泛應(yīng)用于人工智能、機器人、穿戴設(shè)備、智能家居、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，學生可以通過無人機技術(shù)的學習，開創(chuàng)性地將無人機技術(shù)應(yīng)用到上述領(lǐng)域，實現(xiàn)跨領(lǐng)域創(chuàng)新。無人機教育融合機械原理及人工智能等眾多先進技術(shù)，為學生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)承載著新的使命.全國青少年無人機夏令營足球教育無人機無人機航拍攝影應(yīng)用范圍編輯無人機航拍攝影技術(shù)可廣泛應(yīng)用于國家生態(tài)環(huán)境保...

無人機教育學習成果需要通過無人機組裝、操作實踐來檢驗?，F(xiàn)在市場上的大多數(shù)無人機價格都不便宜，用來給中小學生練習有局限性。我曾聽不少孩子說過“因為害怕?lián)p壞無人機而不敢玩”。研究院研發(fā)的無人機教具十分適合用來練習，所有配件生產(chǎn)嚴格把控，專業(yè)并且安全。一架基礎(chǔ)的無人機價格不過百元，希望孩子們能玩得安全、開心。目前，北京八中、王府學校、人大附中等多所學校已引入《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》。然而，隨之而來的問題是師資力量有限，有些學校即便開了無人機課程，老師也很難站在專業(yè)的角度去教學。從基礎(chǔ)、應(yīng)用、創(chuàng)客三大教學板塊，從認知、建構(gòu)到學科交叉，創(chuàng)新科學模式，轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容。虹口區(qū)認可青少年無人機夏令營無人機足...

求真教育實驗研究院按照“科學規(guī)劃、頂層設(shè)計、整體推進、分步實施”的發(fā)展思路，主動為中小學提供先進、質(zhì)量的無人機課程及無人機教育解決方案，將科學教育滲透到全國各地，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機會接觸到無人機。如在研究院2017年會上，我們就曾向參會的會員校free贈送數(shù)百套無人機教具。中小學生是初升的太陽，是國家未來的希望。他們應(yīng)該在這個科技高速發(fā)展的時代打好基礎(chǔ)，因為科技創(chuàng)造可不只是成年人的事情。未來，研究院將繼續(xù)開拓無人機教育領(lǐng)域，并實施一系列舉措以滿足產(chǎn)業(yè)人才需求，包括成立青少年無人機等級評定中心等，以此激勵中小學生在學習無人機的道路上繼續(xù)前行。讓孩子了解無人機的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀，理解無人...

2019年11月30日，第四屆全國青少年無人機大賽在上海拉開帷幕，共有來自全國17個省市的198支隊的近千位師生參賽，參賽隊伍和選手的數(shù)量較往屆提高了3倍以上。選手們用技術(shù)和實力展現(xiàn)出我國青少年的對航空熱情和科技風采，為現(xiàn)場觀眾帶來一場集科普性、創(chuàng)新性、競技性、娛樂性為一體的無人機盛宴。全國青少年無人機大賽自2017年舉辦以來，每年由中國航空學會聯(lián)合科技、教育有關(guān)單位定期舉辦，旨在為青少年提供一個切磋學習無人機技藝、展示創(chuàng)新和實踐能力的舞臺，激發(fā)青少年對航空技術(shù)的熱愛，樹立青少年航空報國的遠大志向。本屆大賽由中國航空學會主辦，上海市航空學會聯(lián)合承辦，中國航空學會上海會員工作站及上海航宇科普中心...