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中醫(yī)骨傷模型是學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)骨傷療愈的寶貴工具。它模擬了人體骨骼的結(jié)構(gòu)，包括顱骨、脊柱、四肢骨等，并且展示了不同類型的骨折、脫位情況。在教學(xué)中，教師可以利用骨傷模型講解骨折的診斷方法，如通過觸摸骨折部位的畸形、異?；顒?dòng)等特征。同時(shí)，模型也可用于演示骨折復(fù)位和固...

四診儀上海寶松堂生物科技有限公司舌面脈信息采集體質(zhì)辨識(shí)系統(tǒng)融合大量現(xiàn)代科技成果以及眾多中醫(yī)**臨床經(jīng)驗(yàn)，將中醫(yī)舌診、面診、脈診、問診等子系統(tǒng)整合，自動(dòng)辨識(shí)體質(zhì)并支持開展個(gè)體化中醫(yī)養(yǎng)生干預(yù)服務(wù)。入選國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)診療設(shè)備評(píng)估選型品目的中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)設(shè)備。舌面...

四診儀上海寶松堂生物科技有限公司可吸收縫合線，指的是在手術(shù)縫合當(dāng)中，植入人體組織后，能被人體降解吸收，并且不用拆線，而為免除拆線痛苦的一類新型縫合材料。折疊抗張強(qiáng)度抗張強(qiáng)度維持時(shí)間超過傷口愈合所需的5-7天，其打結(jié)強(qiáng)度很大超過羊腸線，為患者提供了安全保障。折疊...

護(hù)理專業(yè)模擬心肺復(fù)蘇模型心肺復(fù)蘇模擬人的護(hù)理生模擬強(qiáng)化臨床技能訓(xùn)練實(shí)習(xí)過程獲得臨床技能訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)過程，為了有效更加地保證實(shí)踐技能培訓(xùn)，可以從兩個(gè)方面去完善；將所有崗前培訓(xùn)涉及的技能操作項(xiàng)目對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，利用教學(xué)模型模擬實(shí)際病例，有利于護(hù)生臨床技能...

醫(yī)療教學(xué)模型都有哪些：人體針灸模型：人體針灸模型是用亮色pvc塑膠制成，標(biāo)明了人體經(jīng)絡(luò)線上的針灸穴位和經(jīng)外穴位，由出名的針灸專家和中科院院士依據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)穴位進(jìn)行定位和核準(zhǔn)。人體針灸模型也屬于醫(yī)學(xué)模型。人體解剖模型：人體解剖模型，簡單來說，是指對(duì)人體內(nèi)部部...

醫(yī)學(xué)模型是一門獨(dú)特的學(xué)科，是醫(yī)學(xué)教育和造型藝術(shù)完美的結(jié)合體。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)模型制做者，應(yīng)具有一、之的美術(shù)基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)解剖等方面的知識(shí)，還要在實(shí)踐中不斷地豐富完善自己。加強(qiáng)荃本功的訓(xùn)練，及時(shí)了解醫(yī)學(xué)教育的新信息，很全掌握制做手段?？茖W(xué)在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，醫(yī)學(xué)模型的水...

四診儀的檢測(cè)方式有哪些中國有著悠久的醫(yī)療歷史，中醫(yī)也成為我國特色的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還在世界上存在著。中醫(yī)講究望聞問切，現(xiàn)代技術(shù)將其巧妙的化用，系統(tǒng)研發(fā)了四診儀，開始得到了消費(fèi)者的認(rèn)可與喜愛。那么，四診儀的檢測(cè)方式有哪些呢？熱成像IRT檢測(cè)虹膜檢測(cè)是指四珍儀采...

四診儀傳統(tǒng)的診療過程需要中醫(yī)師耗費(fèi)較多時(shí)間查看病人的舌苔、血壓、心跳、面色等相關(guān)情況，而功能全,品質(zhì)好的四診儀的可以在中醫(yī)師診療前對(duì)病人收集與病情相關(guān)的數(shù)據(jù)并直接傳輸?shù)结t(yī)生的電腦上以便查看，這對(duì)于中醫(yī)師來說既節(jié)省時(shí)間也可留下病人數(shù)據(jù)以便下次診療時(shí)對(duì)比跟蹤制療效...

醫(yī)學(xué)模型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法綜合了協(xié)作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),替代了一種新的教育理念,是提高教學(xué)質(zhì)量與護(hù)生素質(zhì)于一體的有效途徑,是實(shí)行知識(shí)、能力、素質(zhì)并重培養(yǎng)模式的有效方法。護(hù)生在使用模擬系統(tǒng)時(shí)不怕出錯(cuò),因?yàn)椴粫?huì)造成不良后果,當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤會(huì)被及時(shí)糾正...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是一個(gè)以模型為輔材的自主學(xué)習(xí)設(shè)備,以護(hù)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)模擬病例情景教學(xué),將護(hù)生帶入特定病情的現(xiàn)場(chǎng),深入角色,分析病例,提高護(hù)生分析和解決問題能力的一種教學(xué)方法。運(yùn)用醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)系統(tǒng),醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生心肺復(fù)蘇模擬人的發(fā)明培養(yǎng)護(hù)生臨床思...

醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：1.穿刺類模型，訓(xùn)練前請(qǐng)先注入模擬血液（或紅色墨水代替），訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)將模擬人靜脈系統(tǒng)里模擬血液盡量排空，以免液體潴留體內(nèi)變質(zhì)后對(duì)產(chǎn)品造成損壞。盡量選用產(chǎn)品中配備的型號(hào)的穿刺針，在確保訓(xùn)練效果的同時(shí)可保證對(duì)模型的損傷達(dá)到小。2.聽觸診模型...

四診儀上海寶松堂生物科技有限公司健康動(dòng)物的羊腸衣。益處:具有可吸收性，避免拆線痛苦。劣勢(shì):由于材質(zhì)原因，造成線體張力不夠。高分子化學(xué)合成線(PGA聚乙二醇酸)益處:植入體內(nèi)水解吸收5-7天剩余張力75%，14天張力消失50%，28-32天張力強(qiáng)度為零。劣勢(shì):吸...

心肺復(fù)蘇模擬人的語音反饋信息，以幫助培訓(xùn)者了解到自己操作哪些方面有問題。醫(yī)學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人卻能模擬到各種傷病狀況，使培訓(xùn)者能夠在操作時(shí)能夠及時(shí)獲得模擬人所發(fā)出的信息，讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合分析，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象...

醫(yī)學(xué)模型維修保養(yǎng)急救類：1.電子類醫(yī)學(xué)模型嚴(yán)格執(zhí)行開關(guān)機(jī)順序：應(yīng)先開服務(wù)器電源再打開軟件界面，關(guān)機(jī)時(shí)先關(guān)閉計(jì)算機(jī)軟件，再關(guān)閉服務(wù)器電源。2.心肺復(fù)蘇模擬人操作訓(xùn)練時(shí)，盡量細(xì)致小心，不要粗暴操作，以確保同一產(chǎn)品的使用次數(shù)。3.由于聽診模型選用當(dāng)今先進(jìn)的標(biāo)簽識(shí)別聽...

醫(yī)學(xué)模擬人的應(yīng)用：一般醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模擬能夠真實(shí)訓(xùn)練臨床操作，比如心肺復(fù)蘇模型模擬，瞳孔及頸動(dòng)脈的變化；氣道開放；人工呼吸；心外按壓；全程中文語音指示。模型可選擇訓(xùn)練和考核方式，在操作時(shí)能夠?qū)φ_和錯(cuò)誤的操作語言提示，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績。訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)儀器配置也有數(shù)十件，...

醫(yī)學(xué)模型的作用和好處：隨著科技的發(fā)展，醫(yī)用材料技術(shù)的應(yīng)用逐漸被科技攻克，采用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)是近年來運(yùn)用現(xiàn)代化模擬技術(shù)與醫(yī)學(xué)教學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，其中對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)的全部階段（醫(yī)科院校醫(yī)學(xué)教學(xué)、醫(yī)科學(xué)生畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教學(xué)及醫(yī)生終身繼續(xù)教學(xué)）、醫(yī)學(xué)的整個(gè)診治過程...

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護(hù)理模型顧名思義就是用于平時(shí)護(hù)理操作或者參加護(hù)理學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的一種醫(yī)學(xué)模型。人類在護(hù)理學(xué)術(shù)上的發(fā)展促使護(hù)理模型的問世，護(hù)理模型在醫(yī)學(xué)上的地位也漸漸進(jìn)入人們的視眼。人類生活方式的反復(fù)無常導(dǎo)致醫(yī)學(xué)上一些護(hù)理和急救措施難以應(yīng)對(duì)，以至于醫(yī)學(xué)從業(yè)人員必須具備必要的護(hù)理和急...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的種類都有哪些?急救訓(xùn)練模型、醫(yī)學(xué)護(hù)理模型、人體骨骼模型、人體軀干模型、人體針灸模型和人體解剖模型等等。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型普遍運(yùn)用醫(yī)學(xué)教學(xué)。醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)以其對(duì)病人無創(chuàng)、方便、操作可重復(fù)、低成本等優(yōu)勢(shì)必將成為一種常用的教學(xué)方法。對(duì)各種穿刺術(shù)、導(dǎo)尿、手術(shù)等技...

醫(yī)療教學(xué)模型都有哪些：人體針灸模型：人體針灸模型是用亮色pvc塑膠制成，標(biāo)明了人體經(jīng)絡(luò)線上的針灸穴位和經(jīng)外穴位，由出名的針灸專家和中科院院士依據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)穴位進(jìn)行定位和核準(zhǔn)。人體針灸模型也屬于醫(yī)學(xué)模型。人體解剖模型：人體解剖模型，簡單來說，是指對(duì)人體內(nèi)部部...

醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：其優(yōu)點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，讓學(xué)生更容易理解。如在急救專業(yè)課中講授“心肺復(fù)蘇模型操作說明|心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練操作流程”一節(jié)內(nèi)容，它主要講授心肺復(fù)蘇法的具體操作流程與心肺復(fù)蘇模型的使用，為了能夠使學(xué)生將理論性的心肺復(fù)蘇操作知識(shí)實(shí)踐到真實(shí)臨床操作...

心肺復(fù)蘇模擬人：模型教學(xué)的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面心肺復(fù)蘇模型初學(xué)訓(xùn)練模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法。讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合分析，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力。心肺復(fù)蘇...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的分類：急救技能訓(xùn)練模型主打是心肺復(fù)蘇模擬人，醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生心肺復(fù)蘇模擬人的發(fā)明即顯現(xiàn)出急救的主要技能為心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇是醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練的基本的技能之一，無論是急救專業(yè)，還是護(hù)理專業(yè)或臨床專業(yè)，都必須掌握的一種技能。因此心肺復(fù)蘇模擬人在醫(yī)學(xué)教學(xué)模...

使用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)教學(xué)時(shí)的注意事項(xiàng)：在采用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識(shí)傳授時(shí)，醫(yī)學(xué)教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、要求、操作技能、操作要求、教學(xué)中可能遇到的問題以及相應(yīng)的解決方式辦法全部落實(shí)。在醫(yī)學(xué)教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范，能夠讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)際醫(yī)學(xué)操作技...

四診儀對(duì)人體無創(chuàng)傷、無介入，無需踩血、無射線輻射；機(jī)器自動(dòng)采集，自動(dòng)判別，自動(dòng)分析；采集分析數(shù)據(jù)可以在局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)傳輸、查閱、調(diào)取，可實(shí)現(xiàn)篩選、統(tǒng)計(jì)、檢索等功能。脈象單元：本產(chǎn)品以中醫(yī)脈象診斷為基礎(chǔ)，采用全自動(dòng)氣體加壓方式，中醫(yī)脈象診斷，利用計(jì)算機(jī)，通過袖帶...

醫(yī)學(xué)模式是指一定時(shí)期內(nèi)人們對(duì)疾病和健康的總體認(rèn)識(shí)，并成為當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想，也可以說是一種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映。醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展經(jīng)歷了神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式以及生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，其發(fā)展與各個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)力發(fā)展水平是緊密聯(lián)系的。...

四診儀上海寶松堂生物科技有限公司歷史病例查詢功能允許用戶對(duì)以前輸入的病例按條件進(jìn)行查詢和讀取。系統(tǒng)可按用戶輸入的條件進(jìn)行模糊查詢，查詢到的記錄可以進(jìn)行讀取成為當(dāng)前病例進(jìn)行修改和維護(hù)。本系統(tǒng)從模式識(shí)別的角度出發(fā)，通過對(duì)病人面部圖像進(jìn)行分割，得到面部顏色、光澤和口...

四診儀上海寶松堂生物科技有限公司信息,節(jié)省來回奔波的時(shí)間。后臺(tái)還能對(duì)患者的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理,豐富中醫(yī)臨床醫(yī)治的數(shù)據(jù)庫,設(shè)備未來還有很大的發(fā)展。中醫(yī)四診儀具有不錯(cuò)的智能性中醫(yī)四診儀之所以能實(shí)現(xiàn)多種功能并能精確檢測(cè)結(jié)果,主要也是源于其智能功能的運(yùn)用,可在智能軟件...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模型教學(xué)的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、容易理解的畫面。能夠打開學(xué)生的知識(shí)視野，能勾起學(xué)生的想象空間。對(duì)機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。非同步直流電除顫特性，對(duì)一個(gè)室顫患者來說，能否成功地被除顫，使其存活，決定于從室顫發(fā)生到電除顫的時(shí)間...

心肺復(fù)蘇模擬人的材料特點(diǎn)與生命特征模擬：心肺復(fù)蘇模擬人的材料特點(diǎn)：面皮膚、頸皮膚、胸皮膚、頭發(fā)，采用進(jìn)口熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼摸具、經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，具有解剖標(biāo)志準(zhǔn)確、手感真實(shí)、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、經(jīng)久耐用、消毒清洗不變形、拆裝更換方便等...