學生在作品彈奏熟練的基礎上,為了達到表現音樂的更高境界,還需要背譜彈奏。一味地看譜,不能全神貫注于音樂的表述;一味地背譜,隨著時間的推移,會產生讀譜方面的錯誤。只有看譜、背譜反復交替進行,才能做到讀譜正確、技巧上的準確無誤和更好地再現作曲家真實的藝術風格。提升作品階段的看譜與學習新作品階段的看譜有著本質上的區(qū)別。這時,學生的注意力應主要放在理性分析上,考慮更多的是如何從整體上把握作品的風格,把作曲家的作品經過自己的理解和體會更好地表現出來。要演奏出美妙的音樂,鋼琴演奏者必須要練習雙手協(xié)調性。青羊區(qū)兒童鋼琴培訓多少錢在初始學習階段不要自學,應該找個老師帶入門,因為一開始手型姿勢是很重要的,如果手...
注意練琴好習慣的養(yǎng)成:1.彈琴前可做手指拉伸運動。2.堅持每天彈一段哈農手指練習。3.練琴無論是技巧練習還是樂曲演奏都需要由慢至快。4.彈琴時備一只筆,可標注重難點及易錯音,還可標注一些譜面未表明且你認為合適的指法。5.學會分段練習,單獨糾錯,切勿每次練習都從頭彈到尾,分段練習更有利于曲子的整體把控。6.保持良好手型。7.彈與自己水平相近的曲子。8.明確每天練琴的目標,不要同時練很多曲子。9.嚴謹至上,不要得過且過。10.經常配合節(jié)拍器練琴。11.經常復習以前彈奏的曲子。雖然只有30首練習曲目,但是每首練習曲都有一個明確的技術主題,整體而言系統(tǒng)性更強。四川兒童鋼琴選購賞識教育也是不可缺少的重要...
對于沒有樂理基礎的成年人來說,可以從基本的簡譜入手,相比于五線譜,簡譜更易學習,掌握基礎音階后可以慢慢接觸五線譜。因為絕大多數樂曲為雙手彈奏,且鋼琴跨度較大,簡譜對于一般的曲子來說不適合閱讀,五線譜可以更好的反應音的位置,同時五線譜對節(jié)奏的符號更為多樣。彈奏時,從基本的音階開始練習。從doremifaso開始,先單手后雙手,同時體會鋼琴按鍵力度和音量的關系。掌握基礎音階后,可以從基本的樂曲開始練習,推薦小星星、洋娃娃和小熊跳舞等。除了正常單音彈奏外,還需要掌握各種節(jié)奏,如十六分音符、八分音符等,這是可以選擇稍微難一些的歌曲進行練習,比較好選擇自己聽過的,這樣能很快知道自己是否彈奏正確。選擇自己...
讓理論聯(lián)系實踐。結合基礎音樂理論知識感受音樂在我們學習鋼琴的過程中,每本書中都會講到很多音樂知識。通過對音樂知識的學習,將其融入到音樂中,這樣就使音樂有了靈性,讓孩子的心能夠動起來。常用記號在表現樂曲的風格方面也顯得尤為重要。例如《約翰。湯普森簡易鋼琴教程5》中《淘氣的小精靈舞曲》,如果不注意其中的重音、跳音、連線等常用記號,就無法將小精靈淘氣的性格表現出來,自然也會缺失了舞曲的風格。常用記號中的速度記號,是每首樂曲為首必定標記的。快速往往伴以激動、興奮、歡快的情緒;中速多表現田園風格、抒情內容等;慢速常用于贊頌、挽歌、或是悲傷等內容。按照標記速度記號正確的演奏,也會給樂曲帶來無窮的意境。力度...
零基礎學習鋼琴,五線譜的學習是必不可少的。所以在開始的時候比較好找一個入門老師指導入門。在鋼琴演奏中,五線譜分為低音譜表和高音譜表。兩者的位置有所不同,所以在識譜前必須要認清譜表的譜號。拜厄教材是學習鋼琴基礎的教材,里面的內容是從高音譜表教起的,所以在很長一段時間中,你只需要用到右手,根據老師的指導(主要是手型的矯正)堅持每天練習一段,然后再加入音階的練習。拜厄教材大約學習到兩手合手彈奏時,應該加入哈農的練習,哈農教材主要是練習手指的靈活性,堅持每天在學習新歌曲的時候都先預熱一下哈農,這樣手指會越來越靈敏的。鋼琴演奏者大腦額葉更容易形成聯(lián)結。這意味著什么呢?少年鋼琴培訓價格注意練習方法:1.慢...
孩子在上學前基本都是在游戲中成長的,如果沒有在上學之前培養(yǎng)一個良好的學習習慣,那么一旦進入小學,孩子們就會很不適應突如其來的學習生活,而家長也會特別的費勁。學習鋼琴的時間一般都在學齡前,學琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項與其他小朋友不同的活動,而且要做到在每天的練琴時間里注意力高度集中,認真細心,手腦并用;自然而然地進入了學習狀態(tài),慢慢也就習慣了上課時要態(tài)度認真,下課要主動練習的要求,就能夠用充沛的精力去迎接將來的學習任務。誠然,鋼琴入門確實不難,學幾個月就可以演奏一些簡單的曲子。金牛區(qū)金檸檬1對1鋼琴教育多少錢家長還可以讓孩子了解音樂家的故事,教孩子唱歌,教他們合著音樂節(jié)奏舞蹈等,讓孩子...
1,鋼琴家們有一個共同特點是,非常注重年輕時的練習。并且在音階、琶音這些基本技巧上認真下功夫,到了老年,手指仍很靈活。2,每天堅持數小時的練習,因個人的情況而定,但要精神集中地練習。3,用慢速練,但耳朵非常專注地傾聽每一個音。慢練時樂句要有方向,音樂感和表情。4,要練習力度對比,有時我們知道樂曲要求的力度,但做不出來。彈奏要有力度的各種層次,用耳朵去分辨層次。5,年紀大了,仍堅持練習。6,手小的學生可以練些手指擴張的練習,對手指發(fā)育很有幫助,但不能過分練,以免過于疲勞對手反而有害。7,練習時不單是手指的技術訓練,也是頭腦的訓練,要對音樂有充分的理解,對聲音的控制及觸鍵感覺有高度要求。無論練習曲...
當孩子們抱著對音樂美好的憧憬走上學琴之路時,等待她們的是乏味的技巧練習,父母、老師地逼迫和考級的巨大壓力。這樣鋼琴的過程往往造成了學習的半途而廢,使他們美好的理想化為泡影。學習鋼琴的過程應該是審美的過程,而教授鋼琴則以學生掌握一定技術技巧的同事完成美育任務,發(fā)展學生多種能力為目的。此外,學習鋼琴需要一定的理論知識,這樣又會提高孩子的音樂理論知識。學習鋼琴中與其他學科的聯(lián)系還會加強學生多方面的知識??梢哉f,鋼琴教學如果走出純技巧練習的誤區(qū),它一定能在提高一個人的素質中起到一定的作用。有名鋼琴教育家劉詩昆說過“不要苛求人人都是天才。教會一個孩子一輩子享受音樂,這是重要的?!边@些血液和氧氣能用于大腦...
初學鋼琴入門法:1.學習鋼琴一定要學習樂理知識。這里不要求你學多么高深的樂理知識,只是希望你明白一些類似五線譜的基礎、譜號、唱名、音名、休止符等很簡單的應用性樂理知識。成人的理解能力比較強,我相信掌握這些基礎的樂理知識是非常簡單的。2.想要學習鋼琴,還一定要熟悉鋼琴。認識鍵盤,要理解C的位置在哪里,以及能夠知道鍵盤上所有的C音。還要知道鋼琴踏板的作用,試著踩三個踏板,觀察鋼琴會有什么變化。只有先理解我們要征服的工具的結構才能進行下一步的學習。3.學習彈鋼琴的姿勢和禮儀是很重要的,彈鋼琴的時候要正對著鋼琴坐下來,然后屁股只坐琴凳的1/2左右,上身要保持直立,在彈奏的時候身體可以適當的往前傾。彈鋼...
看譜的過程是眼腦手耳并用、協(xié)調的過程。在眼睛看到樂譜,通過大腦的思考,把信息傳遞給手指,手指在鍵盤上彈出聲音這個過程中,需要學生注意力高度集中,需要學生根據準確的音程指距感、和弦把位感、不同音符的距離與相應的不同音鍵距離的對應關系,手指作出習慣性的條件反射,憑感覺就能找到音的位置。學生應學會根據前一音手指在鍵盤上的位置尋找后一音的位置,手千萬不要在鍵盤上無目的地來回移動。當然,遇到遠距離跳躍或自己感到沒有把握的地方可以用眼睛的余光掃視鍵盤,但切忌長時間低頭看鍵盤和手,要學會用大腦和耳朵指揮手。孩子從幾歲開始學習鋼琴比較好?青羊區(qū)成人鋼琴學習莫扎特4歲作曲,5歲就能準確無誤地辨明任何樂器上奏出的...
看譜彈琴的開始階段,設計合理而固定的指法是非常重要的。采用合理的指法,會減少技術上的許多困難。相反,若指法設計不合理,會導致一首作品的某些地方總是“卡殼”,使學生無法完整地表現作品。此外,設計好合理的指法后,還要固定下來,如果每次練習時的指法都不相同,彈奏隨時會發(fā)生“故障”,導致中斷。因此,在看譜彈琴的過程中,應使用合理而固定的指法,學生在經過長時間的練習后會產生正確的條件反射,從而為熟練地彈奏作品奠定基礎。而一提到學音樂,學鋼琴好像成了”中產標配“,朋友調侃:孩子班上40人,學鋼琴的占一半,登臺表演要搖號。成華區(qū)金檸檬成人鋼琴學習孩子在上學前基本都是在游戲中成長的,如果沒有在上學之前培養(yǎng)一個...
音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口,孩子從小受到良好的音樂教育,尤其是通過學習各種樂器,就會使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。隨著人們物質生活的不斷提高,對于素質教育也開始特別重視,特別是對于孩子的音樂教育更是成為教育過程中不可缺少的部分。鋼琴是樂器首薦,自然而然的就受到了大家的重視。樂感是對音樂感受力的簡稱,她是對音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說,學習鋼琴把培養(yǎng)樂感規(guī)定為鋼琴教學的目標之一。如果兩只手的力量和技巧不平衡,就無法彈奏出優(yōu)美和諧的音樂。青羊區(qū)金檸檬少年鋼琴教育學校背譜是完善演奏技巧的關鍵一步,背譜有很多種方法,如觸覺...
浩瀚的知識海洋到處都有與音樂密不可分的部分,如果我們能很好的將那些非藝術類的知識與音樂結合起來,為鋼琴教學所用,其效果應該比單純地停留在音符、節(jié)奏方面更勝一籌。比如貝多芬的《熱情奏鳴曲》是世界音樂作品中的瑰寶。作品非常深刻、強烈地表現了一種使人驚嘆不已的勇往直前“超人”的力量。人在肯定生活的同時,進行了不屈不撓的搏斗,和自然力搏斗;和包圍著、敵對他的力量搏斗……這些都由于死亡而升華了,顯示出無比的崇高、悲壯的美!作品將“普羅米修斯的不安的靈魂”和被剛強意志所克服的狂瀾般的情感,理智地組織在古典式的、嚴整、純潔的音樂形式里,音樂語匯樸素、簡潔、精確。像這樣的作品,光靠技巧,不從現實的角度理解、感...
家長對于練琴困難的孩子,應該怎么做呢?1.明確目標。家長讓孩子學琴無外乎是為了讓孩子有特長、開發(fā)大腦、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和堅持考音樂類專業(yè)幾種目的。不管是出于哪種目的,重要一點就是“堅持”。如果能持之以恒,不僅能讓孩子學有所成,而且還能鍛煉孩子的恒心和毅力,這兩種品質對孩子以后的發(fā)展都有大裨益。2.明確態(tài)度。孩子學琴,如果家長的態(tài)度無所謂,覺得孩子想學就學,不想學類就放任不管,由著他去,那么您這樣的態(tài)度,很容易令孩子在厭倦期放棄學琴。這樣不但浪費精力和金錢,還會讓孩子養(yǎng)成遇難而退的習慣,對孩子的未來展存在不好的隱患。孩子的意志力不堅定,對很多事物都只圖個新鮮熱乎勁,如果家長不加以干涉,那么在練琴上堅...
莫扎特4歲作曲,5歲就能準確無誤地辨明任何樂器上奏出的單音、雙音、和弦的音名,甚至可以輕易地說出杯子、鈴鐺等器皿碰撞時所發(fā)出的音高......如此過硬的音準觀念是絕大多數職業(yè)樂師一輩子都達不到的。然而,莫扎特的成功不僅依靠著兒時“神通”的名號,倘若沒有對音樂的執(zhí)著和后天的努力,天賦也不過是垃圾桶里的珠寶,不會被問津。天賦不應該是決定孩子是否學習鋼琴的因素。孩子的能力除了與生俱來,更重要的是后天塑造。人生的路上,音樂從來都不一門選修課,而應該是人生的必修課,錯過這道風景,便是終生的遺憾。決定孩子是否適合學習鋼琴的關鍵,在于你的見識,你的心。雙減之后,素質教育成為了全國家長、老師和機構都在關注的話...
鋼琴五線譜入門----鋼琴五線譜的構成用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間,都自下而上計算的。假使音樂作品是寫在數行五線譜上,那么,這數行五線譜還要用連譜號連結起來。連譜號:包括起線(連結數行五線譜的垂直線)和括線(連結數行五線譜的括?。﹥蓚€組成部分。括線分花的和直的兩種。鋼琴五線譜入門----音符和休止符用以記錄不同長短的音的進行的符號叫做音符。用以記錄不同長短的音的間斷的符號叫做休止符。音值的基本相互關系是:每個較大的音值和它近的較小的音值的比例是2與1之比。例如:全音符等于兩個二分音符,一個二分音符等于兩個四分音符;全休止符等于兩個二分休止符等。伸伸手...
我們朗讀一篇陌生的文章,眼睛走在嘴之前,讀起來會比較順暢。同樣,我們看譜彈奏一首新的鋼琴作品時,眼睛一定要走在手指之前,至少提前一拍或一小節(jié)向后看譜。這是由于做具體的每一個動作的時間比視覺把信息反饋給大腦的過程要慢,因此學生手指在奏前一拍或前一小節(jié)的音時,眼睛應轉向后一拍或后一小節(jié)的音。眼睛的這種“超前意識”,對彈奏的流暢性來說是至關重要的。在反復練習的過程中,由于學生注意力的短暫分散、彈奏技術上存在缺陷或心理素質不夠好等原因,會出現一些各種各樣的問題,這時千萬不要中斷,要盡力讓音樂主體保持行進和運動的狀態(tài),以后面的良好彈奏來彌補前面的失誤,使彈奏完整流暢。隨著生活水平的不斷提高,學鋼琴的人也...
學習鋼琴需要有一個正確的坐姿,坐姿要端正,放松。不能以一種緊繃的狀態(tài)去彈琴,彈出的曲子的好壞和各方面都是有聯(lián)系的,彈奏時,手臂應該和琴鍵保持水平。學會了正確的坐姿之后,還有一個重要的就是手型,要有一個正確的手型才能讓彈出的每一個音都能發(fā)得飽滿有力,手型應該形成一個半圓狀,可以想象手里握著一個球。掌握了正確的坐姿和手型,先不要急著去彈曲子,要把基礎打好,在琴鍵上多用正確的方法練習坐姿手型,可以不斷練習doremi...學會指法跨指,穿指等等,可以找一些音階琶音來聯(lián)系。在不斷練習之后,我們要學會認識五線譜了,先找到琴鍵上的c,要有一本專業(yè)書籍跟著學習,在書本上找到五線譜對照表,照著書上在琴鍵上彈出...
家長還可以讓孩子了解音樂家的故事,教孩子唱歌,教他們合著音樂節(jié)奏舞蹈等,讓孩子去感受音樂。同時,還可以帶他們去聽音樂會,聆聽生動的現場演唱、演奏,教他們去認識樂隊中不同的樂器,辨別每一種樂器發(fā)出的美妙聲音,感受樂器獨特而富于變化的聲音表現力,逐漸培養(yǎng)孩子對音樂的興趣。5.適當陪伴。家長們需要給孩子自己練習的時間,也需要有陪伴孩子練習的時間。如果家長從不陪伴,孩子可能會認為您什么都不懂,可以不用好好彈。所以,建議每位老師給家長盡量詳細的講解孩子練習的要點,也建議每位家長在每次練習中,都能夠先陪伴孩子練習,練幾遍后,再讓孩子練琴,再看看孩子練習的成果。作品849相對于599而言篇幅更長,屬于鋼琴中...
斯維亞托斯拉夫·里赫特(1915-1997)音樂界認為,每天練琴五六小時已是一個很高的標準,而里赫特每天練琴時間幾乎超出標準的一倍。后來他說,他是從四十年代開始才“真正學琴”的。直至晚年,他練琴時間仍然很長,他除了用慢速度練音階、琶音,也非常注重觸鍵音色的練習,他自己認為,隨著年齡的增長,如果想保持自己的演奏“狀態(tài)”。不僅不能減少,反而是增多彈琴的時間??梢娝ㄟ^極度艱辛,非人的練習才為自己鋪設了一條道路。伸伸手指就把畢生修為渡給孩子,想彈得一手好琴都是要靠自己練的。成華區(qū)金檸檬成人鋼琴教學機構作為一個想給孩子學習鋼琴的家長,在開始抉擇時,通常有著各種躊躇。音樂的抽象表達給它本身蒙上了一層神秘...
背譜是完善演奏技巧的關鍵一步,背譜有很多種方法,如觸覺記憶、視覺記憶、聽覺記憶和分析記憶等。觸覺記憶是依靠手指的反復運動形成的觸感慣性而完成的記憶,這是多數學生普遍采用的方法。但是,它有一個致命的弱點,在彈奏中一旦受到外界影響或注意力稍不集中便會使彈奏中斷,很難接下去。因此,建議學生有時間仔細閱讀樂譜,使音符及各種記號(速度記號、力度記號和表情術語),通過視覺的反復練習背熟作品。分析記憶則是一種更可靠的背譜方法,我們可以從作品的歷史背景、旋律、調性、和聲、織體、曲式和風格等諸方面進行分析記憶,找出作品的規(guī)律和異同。這種背譜方法的優(yōu)點是即使在演出時出現問題,也可以很默契地找到一個起點接著彈。此外...
零基礎學習鋼琴,五線譜的學習是必不可少的。所以在開始的時候比較好找一個入門老師指導入門。在鋼琴演奏中,五線譜分為低音譜表和高音譜表。兩者的位置有所不同,所以在識譜前必須要認清譜表的譜號。拜厄教材是學習鋼琴基礎的教材,里面的內容是從高音譜表教起的,所以在很長一段時間中,你只需要用到右手,根據老師的指導(主要是手型的矯正)堅持每天練習一段,然后再加入音階的練習。拜厄教材大約學習到兩手合手彈奏時,應該加入哈農的練習,哈農教材主要是練習手指的靈活性,堅持每天在學習新歌曲的時候都先預熱一下哈農,這樣手指會越來越靈敏的。但是鋼琴想要精通非常難,這需要相當扎實的基本功和嫻熟的演奏技巧,絕不是幾個月的學習就可...
我們經常聽到爸爸媽媽這樣描述:“寶寶聽到音樂就跟著跳啊,拍啊,打啊”。這是不是有音樂細胞?我們的答案是:說明寶寶對節(jié)奏很敏感,而且個性外向活潑?!澳俏业膶殞毬牭揭魳窙]有反映的”是不是說明沒有音樂細胞?親愛的爸爸媽媽們,別忘了我們的生命是如何開始的?是從一個微弱的胎心規(guī)律的跳動開啟樂生命的旅程。這樣規(guī)律的節(jié)拍,相信我們每個人都是帶著節(jié)奏感降生的。寶寶表面沒有反應不是內心沒有感受,事實上,音樂入耳入心,人人皆能感受,每個人的表現形式不同罷了。內向的寶寶在這方面的能力往往因其個性而被忽視。鋼琴技術的掌握,只有通過日積月累的的手指練習,才能夠得到提升。雙流區(qū)金檸檬幼兒鋼琴銷售報價一首新的鋼琴作品在解決...
音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口,孩子從小受到良好的音樂教育,尤其是通過學習各種樂器,就會使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。隨著人們物質生活的不斷提高,對于素質教育也開始特別重視,特別是對于孩子的音樂教育更是成為教育過程中不可缺少的部分。鋼琴是樂器首薦,自然而然的就受到了大家的重視。樂感是對音樂感受力的簡稱,她是對音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說,學習鋼琴把培養(yǎng)樂感規(guī)定為鋼琴教學的目標之一。彈鋼琴的人也不例外。不同之處在于,他們在練習鋼琴的同時,也在鍛煉左腦和右腦。龍泉驛區(qū)幼兒鋼琴教學機構注意練琴好習慣的養(yǎng)成:1.彈琴前可做手指...
家長對于練琴困難的孩子,應該怎么做呢?1.明確目標。家長讓孩子學琴無外乎是為了讓孩子有特長、開發(fā)大腦、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和堅持考音樂類專業(yè)幾種目的。不管是出于哪種目的,重要一點就是“堅持”。如果能持之以恒,不僅能讓孩子學有所成,而且還能鍛煉孩子的恒心和毅力,這兩種品質對孩子以后的發(fā)展都有大裨益。2.明確態(tài)度。孩子學琴,如果家長的態(tài)度無所謂,覺得孩子想學就學,不想學類就放任不管,由著他去,那么您這樣的態(tài)度,很容易令孩子在厭倦期放棄學琴。這樣不但浪費精力和金錢,還會讓孩子養(yǎng)成遇難而退的習慣,對孩子的未來展存在不好的隱患。孩子的意志力不堅定,對很多事物都只圖個新鮮熱乎勁,如果家長不加以干涉,那么在練琴上堅...
當孩子們抱著對音樂美好的憧憬走上學琴之路時,等待她們的是乏味的技巧練習,父母、老師地逼迫和考級的巨大壓力。這樣鋼琴的過程往往造成了學習的半途而廢,使他們美好的理想化為泡影。學習鋼琴的過程應該是審美的過程,而教授鋼琴則以學生掌握一定技術技巧的同事完成美育任務,發(fā)展學生多種能力為目的。此外,學習鋼琴需要一定的理論知識,這樣又會提高孩子的音樂理論知識。學習鋼琴中與其他學科的聯(lián)系還會加強學生多方面的知識。可以說,鋼琴教學如果走出純技巧練習的誤區(qū),它一定能在提高一個人的素質中起到一定的作用。有名鋼琴教育家劉詩昆說過“不要苛求人人都是天才。教會一個孩子一輩子享受音樂,這是重要的?!彼恼{查有一個出人意料的...
注意練習方法:1.慢練——慢練是通往技術高峰的途徑,不但再學習新的作品時要慢練,就是在復習已經熟悉的作品也要慢練,只有慢練才能使彈奏動作準確、細致、嚴謹。2.三分練習——分手練習、分段練習、分句練習是克服困難的法寶,必須貫穿于學琴的培養(yǎng)。即使面對簡單的作品也應該養(yǎng)成這種習慣,否則你永遠無法達到你心中的高度。3.用心練琴——在疲憊的狀態(tài)或者注意力不集中的時候不要練琴,可以讀一讀樂譜,調整自己的情緒。也不要長時間的練琴,超過40分鐘必須休息,短暫的休息會使你提高注意力。4.思在前——練琴的目的是練心,練習前應該有明確的目標、分析重難點、速度、樂句、語氣、表情等,準備采取哪些方法解決,都要做到心中有...
背譜彈奏是訓練腦部音樂思維,把精力更集中于調動耳朵、心靈對聲音和結構的控制駕馭能力的有力手段。背譜彈奏是一種能力,具備這種能力就要靠培養(yǎng)。所以,背譜彈奏應該從學生初學琴時就有計劃地進行訓練,可以從篇幅短小、技術負擔小的作品開始。但是,學生由于練琴的時間有限,因此,不一定每首作品都背,教師可以有選擇地挑選一些藝術性高、有表演價值、學生喜愛的中外好鋼琴曲讓學生背奏。總之,背譜訓練不可缺少,并要持之以恒。想要把鋼琴學好,就必須每天都堅持練琴,因為勤奮是通往成功很快的道路。成都金檸檬幼兒鋼琴教學哪家好啟發(fā)式教育:從音樂形象出發(fā),聯(lián)系生活感受音樂。藝術是來源于生活的,音樂作品所反映的往往是現實生活。在教...
音階24個大小調是非常重要非常有用的,別看簡單但是要彈好非要下很長時間的努力苦練才可以,不難看出很多大型奏鳴曲樂曲協(xié)奏曲都有很多地方有音階。如果24個大小調音階彈的非常好這根本就不是難事了,彈音階要注意的是讓所有音出來的聲音都要一樣。不能有輕有重一定要注意手指的控制能力,如果彈音階的時候還有的重有的輕,控制不好力度,那以后怎么能演奏出滿意的音色呢?八度的演奏技巧我個人感覺有兩種,第1個只用手腕技巧,第2個用手臂和手腕一起來完成,如果彈篇幅很長的八度片段。比如李斯特匈6,這就需要手腕技巧,手腕要非常靈活,如果彈鐘之后結尾那一小部分八度就需要手臂的力量,這樣才能彈出非常氣勢輝煌的效果。再比如李斯特...
作為一個想給孩子學習鋼琴的家長,在開始抉擇時,通常有著各種躊躇。音樂的抽象表達給它本身蒙上了一層神秘的面紗,讓許多家庭在界定我的孩子適不適合學習的這個問題時特別迷信“天賦”說。好像每一個學琴的孩子都非得表現出像莫扎特那樣的天賦,才適合進入音樂的大門。有甚者,還會讓孩子伸出手來讓老師看看適不適合學。家長對于什么樣的孩子適合學習鋼琴的界定太過茫然,把音樂過于特殊化。每一個學科門類都有它的特殊性。您是否懷疑過您的孩子是否適合學習數學,語文,英語呢?事實上,一個健全的孩子,只要適合學習語文數學,就一定適合學習音樂,學習鋼琴。對于小孩子來說,通過學習鋼琴而進入音樂的世界是很好的切入點,鋼琴擁有明確的音高...