傳統(tǒng)的黑板教學(xué)從19世紀(jì)中葉以來一直被推廣和沿用,然而21世紀(jì)已經(jīng)大范圍進(jìn)入信息化時(shí)代,黑板教學(xué)越來越顯得單調(diào)枯燥,沒有吸引力,黑板已經(jīng)不能承載信息化教學(xué)的要求。納米黑板的出現(xiàn),可以很好地解決普通黑板帶來的一系列問題,比如課堂環(huán)境差、師生互動(dòng)差、教學(xué)設(shè)備安置有安全隱患等等。納米黑板改變傳統(tǒng)授課模式,讓老師走下講臺(tái),不再近距離接觸電磁屏,不再擔(dān)心粉筆灰對(duì)孩子造成傷害,有效保教師與學(xué)生的健康。178°可視角度,任何角度畫面清晰可見,不用再關(guān)燈關(guān)窗簾。納米黑板添加納米復(fù)合鍍層,保護(hù)師生視力。86寸納米智能黑板規(guī)格納米鋼化玻璃,防暴、防刮擦、抗擊打。視聽結(jié)合,智慧教學(xué),支持視頻、音樂、圖片、PPT等各...
智能黑板不只實(shí)況記錄了課堂教學(xué)全過程,而且可以實(shí)時(shí)上傳至教育資源云平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共享。以智能黑板為媒介載體,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地、輕松回放教師的課程實(shí)錄,為平臺(tái)增加了課程資源。互聯(lián)黑板系統(tǒng)具有強(qiáng)大的云平臺(tái),教師日常的教學(xué)信息都可以保存下來,且云平臺(tái)中教師本人的教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)教師個(gè)人意愿任意修改、添加或刪除。授課教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,對(duì)板書、課件、聲音等教學(xué)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行同步保存,學(xué)校和教師據(jù)此可以開展學(xué)情分析、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確教學(xué)。這些教育數(shù)據(jù)的產(chǎn)生,是解決目前教育不均衡發(fā)展問題的有效基礎(chǔ),結(jié)合智能黑板的遠(yuǎn)程同步上課,將出色教育資源輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū),實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。納米黑板有利于學(xué)生集...
在使用納米黑板過程中,要確定移動(dòng)智慧互動(dòng)黑板前時(shí),務(wù)必要確定電源線已經(jīng)拔出。如果外接其他設(shè)備,請(qǐng)保證其他設(shè)備也已經(jīng)斷開連接,為了安全,至少需要兩個(gè)人抬動(dòng),尤其是放置時(shí)不要將正方面直接朝地面放下。安裝,在裝配時(shí)不要對(duì)觸摸屏施加大力沖擊,同時(shí)避免直接取引線拿起觸摸屏,且對(duì)引出線部位有拉扯動(dòng)作,切勿攀爬或懸掛在機(jī)身上面,避免搖晃產(chǎn)生對(duì)機(jī)器內(nèi)部元件的損壞,以及防止倒下發(fā)生砸傷等情況。清潔,納米黑板屬于日常教學(xué)設(shè)備,經(jīng)常使用肯定避免不了接觸粉塵、灰塵類的,所以應(yīng)該定期用濕抹布進(jìn)行擦拭,清理上面的粉塵或者灰塵。系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí),只需將設(shè)備從黑板側(cè)面抽拉出來,即可進(jìn)行維護(hù)。納米黑板支持多點(diǎn)觸控,可以滿足多人同...
納米黑板內(nèi)置麥克風(fēng)、攝像頭、高音質(zhì)音響,可以遠(yuǎn)程教育、在線教學(xué)和打造豐富的多媒體教學(xué)課堂。納米黑板可以有線或無線投屏,可以實(shí)現(xiàn)終端設(shè)備電腦、手機(jī)、納米黑板的互聯(lián)互動(dòng),課件與圖片一秒實(shí)時(shí)投屏。粉筆/觸摸書寫,怎么順手怎么寫,書寫流暢順滑,筆跡顏色、粗細(xì)自由選擇,板書重點(diǎn)更直觀,比普通黑板強(qiáng)大不止一點(diǎn)點(diǎn)。支持單筆、多筆書寫切換,手背識(shí)別擦除,亦可選中刪除、清屏顯示。內(nèi)置2.4G/5.8G雙頻雙網(wǎng)卡,支持無線上網(wǎng)和wifi熱點(diǎn)同時(shí)使用,支持藍(lán)牙功能,可以手機(jī)/音響等藍(lán)牙設(shè)備無線連接傳輸數(shù)據(jù)。納米黑板通過應(yīng)用電磁感應(yīng)原理,結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī),可以實(shí)現(xiàn)在課堂上進(jìn)行交互式教學(xué)。甘肅納米智能黑板廠家發(fā)展教育...
通過納米黑板,老師在下發(fā)任務(wù)時(shí)可以將學(xué)生按層次分成不同的小組,通過給不同的學(xué)生就發(fā)送不同的任務(wù)來關(guān)注個(gè)體的發(fā)展差異。尤其在布置課后作業(yè)時(shí)通過分層為學(xué)生提供個(gè)性化的作業(yè)。在課堂中,學(xué)生將自己的答案提交或者上傳時(shí),如果做得好,老師可以對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)贊評(píng)價(jià),或者進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià),比如有合作意識(shí),或者是思維敏捷,答題速度高等,這樣的課堂充滿了樂趣,使更多的學(xué)生愿意參與到其中,達(dá)到“有效性評(píng)價(jià)”。而學(xué)生也可以在自己的平板中,看到自己累積的被表揚(yáng)次數(shù),老師及同學(xué)給他的點(diǎn)贊次數(shù),這樣提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。納米黑板智能繪圖,提升效率。江蘇86寸納米觸控黑板“納米黑板板書”針對(duì)同時(shí)教授多門課程而設(shè)計(jì),需要...
納米黑板主要特點(diǎn):1、讓板書看得更清楚:基于普通黑板、普通白板等任何書寫面,將普通粉筆或白板筆實(shí)時(shí)數(shù)字化,自動(dòng)生成帶原筆跡電子化板書,實(shí)時(shí)還原老師重要的板書內(nèi)容,讓老師脫離高亮顯示屏?xí)鴮?,保護(hù)眼睛健康;相比傳統(tǒng)的觸摸一體機(jī),互聯(lián)黑板能夠?qū)⒚總€(gè)老師各自獨(dú)有的粉筆字體的形態(tài),粗細(xì),圓潤(rùn),筆鋒都一一還原;2、亮點(diǎn)筆記,點(diǎn)亮上課每一步:將老師上課更重要的板書、課件、語音實(shí)時(shí)保存,還原上課的每一步過程,讓學(xué)生可以隨時(shí)回看,有針對(duì)性的復(fù)習(xí),讓老師可以回顧課堂的細(xì)節(jié),優(yōu)化上課過程。3、筆尖更小識(shí)別精度:1.5mm。4、書寫精度誤差:正負(fù)1.5mm。5、壞管屏蔽功能:在使用時(shí)更多出現(xiàn)15%的燈管損壞,能夠正常...
納米黑板功能作用如下:作用隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及顯示設(shè)備的快速發(fā)展,液晶互動(dòng)顯示已其圖文并茂、簡(jiǎn)單易用等優(yōu)點(diǎn)在教育教學(xué)中也得到了普遍的應(yīng)用,主要是將普通黑板或白板上書寫的軌跡實(shí)時(shí)數(shù)字化,數(shù)字化的板書可以連接通過教室內(nèi)現(xiàn)有的投影機(jī)或其他顯示設(shè)備實(shí)時(shí)投影放大,也可以在云端、手機(jī)端實(shí)時(shí)同步。具備了從微錄播到同步顯示的各種互聯(lián)網(wǎng)功能,并可集成計(jì)算機(jī)、電子白板、攝像頭、投影儀、音響等各種電教設(shè)備。也就是說,所有的黑板板書與授課語音,都可以完成本地存儲(chǔ)或云存儲(chǔ),課后再用電腦、手機(jī)、平板電腦等終端,進(jìn)行打開查詢、放大回放等操作。納米黑板是匯集了頂部電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品。86寸納米觸...
傳統(tǒng)的黑板教學(xué)從19世紀(jì)中葉以來一直被推廣和沿用,然而21世紀(jì)已經(jīng)大范圍進(jìn)入信息化時(shí)代,黑板教學(xué)越來越顯得單調(diào)枯燥,沒有吸引力,黑板已經(jīng)不能承載信息化教學(xué)的要求。納米黑板的出現(xiàn),可以很好地解決普通黑板帶來的一系列問題,比如課堂環(huán)境差、師生互動(dòng)差、教學(xué)設(shè)備安置有安全隱患等等。納米黑板改變傳統(tǒng)授課模式,讓老師走下講臺(tái),不再近距離接觸電磁屏,不再擔(dān)心粉筆灰對(duì)孩子造成傷害,有效保教師與學(xué)生的健康。178°可視角度,任何角度畫面清晰可見,不用再關(guān)燈關(guān)窗簾。納米黑板使得畫面變得更加柔和,有效保護(hù)師生視力。75寸智慧納米黑板價(jià)格淺談納米黑板的優(yōu)勢(shì):軟件資源豐富,兼容各品牌錄播教學(xué)系統(tǒng)軟件、電子白板軟件、互動(dòng)...
納米黑板多人操作仍然高效準(zhǔn)確,客戶體驗(yàn)良好;教學(xué)交互式黑板非常安全。納米玻璃具有防爆效果,對(duì)使用者有良好的保護(hù)作用。在猛烈打擊的情況下,它仍然像以前一樣強(qiáng)大,教學(xué)互動(dòng)黑板可以有效地保證每個(gè)人的安全。納米黑板結(jié)合黑板機(jī)鍵平板,科學(xué)教學(xué)能夠更好的進(jìn)行科學(xué)探究,以使課堂生動(dòng)活潑,教師的教學(xué)效率能夠更高。納米觸摸屏黑板使用磁粉來打印圖案,結(jié)合黑板機(jī)鍵平板,可搭配藍(lán)牙鍵,控制設(shè)備,將黑板及顯示平板的內(nèi)容對(duì)外擴(kuò)展使用。納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點(diǎn)的電流變化實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。86寸納米觸控黑板銷售納米黑板功能作用如下:作用隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及顯示設(shè)備的快速發(fā)展,液晶互動(dòng)顯示已其圖文并茂、簡(jiǎn)單易用等優(yōu)點(diǎn)在...
納米黑板功能作用如下:作用隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及顯示設(shè)備的快速發(fā)展,液晶互動(dòng)顯示已其圖文并茂、簡(jiǎn)單易用等優(yōu)點(diǎn)在教育教學(xué)中也得到了普遍的應(yīng)用,主要是將普通黑板或白板上書寫的軌跡實(shí)時(shí)數(shù)字化,數(shù)字化的板書可以連接通過教室內(nèi)現(xiàn)有的投影機(jī)或其他顯示設(shè)備實(shí)時(shí)投影放大,也可以在云端、手機(jī)端實(shí)時(shí)同步。具備了從微錄播到同步顯示的各種互聯(lián)網(wǎng)功能,并可集成計(jì)算機(jī)、電子白板、攝像頭、投影儀、音響等各種電教設(shè)備。也就是說,所有的黑板板書與授課語音,都可以完成本地存儲(chǔ)或云存儲(chǔ),課后再用電腦、手機(jī)、平板電腦等終端,進(jìn)行打開查詢、放大回放等操作。納米黑板可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,分批呈現(xiàn)資源。智能納米觸控黑板現(xiàn)價(jià)發(fā)展教育信息化,在促進(jìn)教育...
納米黑板是一款智能互動(dòng)教學(xué)設(shè)備,它集納米觸控、液晶顯示、電腦主機(jī)于一體。他在功能上涵蓋了觸控互動(dòng)、多媒體教學(xué)和粉筆書寫,可以將傳統(tǒng)的教學(xué)黑板和可感知的互動(dòng)黑板進(jìn)行無縫對(duì)接。我們可以簡(jiǎn)單的理解為是一種替代現(xiàn)有的黑板進(jìn)行教學(xué)使用的設(shè)備。1、粉筆書寫,防水防暴:可以用粉筆直接書寫、擦除、清洗筆跡;自動(dòng)感應(yīng)識(shí)別,表面大量積水正常觸控;納米鋼化玻璃,防暴、防刮擦、抗擊打;2、視聽結(jié)合,智慧教學(xué):支持視頻、音樂、圖片、PPT等各類多媒體教學(xué)軟件;Windows操作系統(tǒng),海量教學(xué)軟件支持,隨心下載;傳統(tǒng)界面,簡(jiǎn)單易懂。納米黑板有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法,提煉方法,從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題。上海75寸納...
納米黑板在教學(xué)中給老師課后作業(yè)批改減輕負(fù)擔(dān),老師能夠準(zhǔn)確地找出班級(jí)學(xué)生的不足之處,以及個(gè)別學(xué)生的弱勢(shì)所在,進(jìn)而個(gè)別講解,納米黑板的課后作業(yè)也能充分看出學(xué)生做題時(shí)所用的時(shí)間,這樣方便老師在后面作業(yè)布置的量上進(jìn)行一定的調(diào)整,真正實(shí)現(xiàn)提高做題的質(zhì)量,而非提高做題的數(shù)量;同時(shí)從時(shí)間上也能看出來學(xué)生有沒有回家認(rèn)真做題,對(duì)個(gè)別回家沒有認(rèn)真答題的同學(xué)進(jìn)行提醒,督促改正。納米黑板以學(xué)生為主體,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,興趣是更好的老師,學(xué)生的積極性來源在于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。納米黑板形成表面防眩光技術(shù),無法在表面形成反射影像。智慧納米黑板哪里買“智慧教室互動(dòng)黑板”具體優(yōu)勢(shì)有哪些呢?1、高光...
智慧納米黑板雖然尺寸也不是很大,但由于多媒體功能和信息存儲(chǔ)功能,很大擴(kuò)展了信息量,也讓少可內(nèi)容以更好豐富多彩的形式展現(xiàn)出來,使知識(shí)更加形象生動(dòng)。傳統(tǒng)黑板想要展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)容便輔之以投影工具,但投影有較為明顯的弊端,譬如受外界光線影響較為嚴(yán)重,畫面也常模糊不清。而智慧納米黑板不受外界光線影響,超高清顯示可達(dá)4K,給人視覺沖擊。傳統(tǒng)的黑板是用粉筆進(jìn)行半數(shù),教室粉塵較多,對(duì)身體健康危害較大,同時(shí)視力影響較為嚴(yán)重。而智慧納米黑板使用無塵粉筆進(jìn)行書寫,有效減少粉塵的威海,同時(shí)屏幕擁有防眩光涂層,有效保護(hù)學(xué)生視力。智慧納米黑板推動(dòng)了教育的發(fā)展進(jìn)程,也促進(jìn)了教學(xué)的高效發(fā)展。納米黑板通過觸控黑板的表面進(jìn)行交...
納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點(diǎn)的電流變化實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位,因而對(duì)使用環(huán)境的光線沒有特殊要求,可在復(fù)雜光線的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確觸控。納米觸控黑板采用純平面設(shè)計(jì),將觸控膜貼在玻璃后面,能夠保證觸控穩(wěn)定性,不受任何粉塵干擾。納米觸控黑板所有關(guān)鍵部件采用密封設(shè)計(jì),只在玻璃表面進(jìn)行操作,不會(huì)接觸到關(guān)鍵觸控部件,使用壽命長(zhǎng),觸控單元部件零損耗。納米觸控黑板可直接在屏幕表面粉筆書寫,將傳統(tǒng)粉筆板書與多媒體教學(xué)無縫對(duì)接。納米黑板主機(jī)采用中高等配置,插拔式結(jié)構(gòu),便于日常安裝維護(hù)。福建智慧黑板智慧課堂的引入是信息化教學(xué)的一個(gè)偉大的突破,它把我們實(shí)際生活中常用的信息化設(shè)備與我們教學(xué)課堂完美結(jié)合,讓我們之前認(rèn)為的枯...
智能黑板對(duì)學(xué)生而言,豐富了課程互動(dòng),通過掃描課堂二維碼加入課程,在微信公眾平臺(tái)界面可以向互聯(lián)黑板連接的電子屏幕發(fā)送文字、圖片、視頻等多形式信息,教師可以在這些信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)時(shí)的修改標(biāo)注。同時(shí),教師在黑板上寫的板書同步在電子屏幕上展示,學(xué)生可以通過手機(jī)端進(jìn)行實(shí)時(shí)截屏,保存教師板書。在課后,學(xué)生可以通過云平臺(tái)上的視頻隨時(shí)隨地再現(xiàn)課堂。對(duì)教師而言,可幫助反思提升,通過課后云平臺(tái)上的錄課視頻,教師可以自我評(píng)價(jià)課堂及板書情況。對(duì)于家長(zhǎng),可實(shí)現(xiàn)家校互通。家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入系統(tǒng),獲取教師的上課情況,了解學(xué)生的課堂動(dòng)態(tài),對(duì)于助推家校合作非常有利。納米黑板涵蓋普通黑板、投影機(jī)、電腦電視、電子白板、音響所有功能。...
智慧課堂的引入是信息化教學(xué)的一個(gè)偉大的突破,它把我們實(shí)際生活中常用的信息化設(shè)備與我們教學(xué)課堂完美結(jié)合,讓我們之前認(rèn)為的枯燥的傳統(tǒng)課堂進(jìn)行得更有輕松、樂趣;讓學(xué)生在這樣一個(gè)信息化大背景下還能充分感受到生活中常用的游戲、消遣的設(shè)備,還可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的沖擊;讓我們切實(shí)感受到信息化教學(xué)給我們教學(xué)工作帶來的便捷;讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)教學(xué)中一直追求的教育教學(xué)信息化與實(shí)現(xiàn)有效與高效課堂慢慢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。智慧課堂的引入把之前的傳統(tǒng)教學(xué)(用粉筆或PPT進(jìn)行課堂教學(xué))與納米黑板完美結(jié)合,無縫隙過度,易學(xué)、易懂、易操作。智慧黑板在教學(xué)中增強(qiáng)互動(dòng)性。山東納米黑板報(bào)價(jià)在實(shí)際使用時(shí),不同學(xué)校對(duì)于納米黑板的功能和算...
納米黑板實(shí)用性:只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良好才能提升教與學(xué)的效率。采用一體化智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng),不需要重新布線,不破壞原有教室格局。方便、實(shí)用高效是關(guān)鍵的設(shè)計(jì)理念。先進(jìn)性:傳統(tǒng)多媒體教室方案相比,一體化智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的先進(jìn)性。擴(kuò)展性:智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng)解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能,通過教師的手寫電腦控制,也可通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制,為未來的發(fā)展提供服務(wù)。兼具教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告、會(huì)議、綜合性研討、演示交流及遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程改卷、遠(yuǎn)程上課,等功能。體驗(yàn)度:納米黑板系統(tǒng)產(chǎn)品安裝簡(jiǎn)便,科學(xué)安全,施工周期一般控制在短時(shí)間之內(nèi),避免耽誤...
納米黑板在教學(xué)中給老師課后作業(yè)批改減輕負(fù)擔(dān),老師能夠準(zhǔn)確地找出班級(jí)學(xué)生的不足之處,以及個(gè)別學(xué)生的弱勢(shì)所在,進(jìn)而個(gè)別講解,納米黑板的課后作業(yè)也能充分看出學(xué)生做題時(shí)所用的時(shí)間,這樣方便老師在后面作業(yè)布置的量上進(jìn)行一定的調(diào)整,真正實(shí)現(xiàn)提高做題的質(zhì)量,而非提高做題的數(shù)量;同時(shí)從時(shí)間上也能看出來學(xué)生有沒有回家認(rèn)真做題,對(duì)個(gè)別回家沒有認(rèn)真答題的同學(xué)進(jìn)行提醒,督促改正。納米黑板以學(xué)生為主體,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,興趣是更好的老師,學(xué)生的積極性來源在于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。納米黑板整個(gè)過程學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,在單獨(dú)批注和互動(dòng)討論中提高了學(xué)生思維的單獨(dú)性和深刻性。納米觸控智慧黑板價(jià)位智能黑板...
納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點(diǎn)的電流變化實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位,因而對(duì)使用環(huán)境的光線沒有特殊要求,可在復(fù)雜光線的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確觸控。納米觸控黑板采用純平面設(shè)計(jì),將觸控膜貼在玻璃后面,能夠保證觸控穩(wěn)定性,不受任何粉塵干擾。納米觸控黑板所有關(guān)鍵部件采用密封設(shè)計(jì),只在玻璃表面進(jìn)行操作,不會(huì)接觸到關(guān)鍵觸控部件,使用壽命長(zhǎng),觸控單元部件零損耗。納米觸控黑板可直接在屏幕表面粉筆書寫,將傳統(tǒng)粉筆板書與多媒體教學(xué)無縫對(duì)接。納米黑板采用全球先進(jìn)的納米觸控技術(shù)將傳統(tǒng)的手寫黑板和多媒體設(shè)備相結(jié)合。納米智能觸控黑板供貨報(bào)價(jià)淺談納米黑板的優(yōu)勢(shì):軟件資源豐富,兼容各品牌錄播教學(xué)系統(tǒng)軟件、電子白板軟件、互動(dòng)教學(xué)軟件等多種多...
納米黑板實(shí)用性:只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良好才能提升教與學(xué)的效率。采用一體化智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng),不需要重新布線,不破壞原有教室格局。方便、實(shí)用高效是關(guān)鍵的設(shè)計(jì)理念。先進(jìn)性:傳統(tǒng)多媒體教室方案相比,一體化智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的先進(jìn)性。擴(kuò)展性:智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng)解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能,通過教師的手寫電腦控制,也可通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制,為未來的發(fā)展提供服務(wù)。兼具教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告、會(huì)議、綜合性研討、演示交流及遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程改卷、遠(yuǎn)程上課,等功能。體驗(yàn)度:納米黑板系統(tǒng)產(chǎn)品安裝簡(jiǎn)便,科學(xué)安全,施工周期一般控制在短時(shí)間之內(nèi),避免耽誤...
納米黑板對(duì)比傳統(tǒng)的黑板來說有什么優(yōu)勢(shì)呢?不吃粉筆灰、無需再擦黑板,在課堂上應(yīng)用的教室黑板和鉛筆,對(duì)老師和學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了非常大的損害,而應(yīng)用納米黑板能真實(shí)造就了潔凈、零污染的教學(xué)自然環(huán)境,納米黑板提供的數(shù)據(jù)技術(shù)性,更好的做到老師規(guī)定的板書設(shè)計(jì)實(shí)際效果。老師學(xué)生合理互動(dòng)交流,應(yīng)用納米黑板開展教學(xué),一方面,老師能夠有大量的時(shí)間與學(xué)生開展互動(dòng)交流、溝通交流、正確引導(dǎo)學(xué)生的邏輯思維,另一方面,納米黑板能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)形象的教學(xué)原材料,為學(xué)生構(gòu)建特殊的難題情景,攜手并肩開展探索與發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和對(duì)專業(yè)知識(shí)的本質(zhì)認(rèn)知能力,進(jìn)而使學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)構(gòu)思寬闊。納米觸控黑板所有關(guān)鍵部件采用密封設(shè)計(jì),只在玻璃表...
納米黑板開始在教室普及。你可以把納米黑板理解為一塊放大了的平板。不只保留了傳統(tǒng)的粉筆書寫習(xí)慣,又與信息化技術(shù)深度融合,滿足教學(xué)的互動(dòng)需求。坐擁豐富的技術(shù)工具箱,納米黑板的強(qiáng)大之處體現(xiàn)在外觀設(shè)計(jì)、圖像顯示技術(shù)、觸控技術(shù)、屏幕技術(shù)和軟硬件配置上。在外觀設(shè)計(jì)上,區(qū)別于“推拉黑板+多媒體顯示屏”的組合,納米黑板是一塊整體性平面大屏,采取全貼合技術(shù),消除屏幕間空氣,解決光線發(fā)射和折射問題。屏幕同時(shí)支持粉筆、觸控筆、指觸書寫,可自由跨界板書書寫和擦除。一句話總結(jié):屏幕即黑板。納米黑板智能繪圖,提升效率。納米智慧黑板廠家納米黑板內(nèi)涵豐富的電子教程,教學(xué)課件、教學(xué)動(dòng)畫、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課文配音、閱讀拓展、單元套卷等...
智能黑板不只實(shí)況記錄了課堂教學(xué)全過程,而且可以實(shí)時(shí)上傳至教育資源云平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共享。以智能黑板為媒介載體,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地、輕松回放教師的課程實(shí)錄,為平臺(tái)增加了課程資源?;ヂ?lián)黑板系統(tǒng)具有強(qiáng)大的云平臺(tái),教師日常的教學(xué)信息都可以保存下來,且云平臺(tái)中教師本人的教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)教師個(gè)人意愿任意修改、添加或刪除。授課教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,對(duì)板書、課件、聲音等教學(xué)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行同步保存,學(xué)校和教師據(jù)此可以開展學(xué)情分析、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確教學(xué)。這些教育數(shù)據(jù)的產(chǎn)生,是解決目前教育不均衡發(fā)展問題的有效基礎(chǔ),結(jié)合智能黑板的遠(yuǎn)程同步上課,將出色教育資源輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū),實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。納米黑板讓教師徹底擺...
通過納米黑板,老師在下發(fā)任務(wù)時(shí)可以將學(xué)生按層次分成不同的小組,通過給不同的學(xué)生就發(fā)送不同的任務(wù)來關(guān)注個(gè)體的發(fā)展差異。尤其在布置課后作業(yè)時(shí)通過分層為學(xué)生提供個(gè)性化的作業(yè)。在課堂中,學(xué)生將自己的答案提交或者上傳時(shí),如果做得好,老師可以對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)贊評(píng)價(jià),或者進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià),比如有合作意識(shí),或者是思維敏捷,答題速度高等,這樣的課堂充滿了樂趣,使更多的學(xué)生愿意參與到其中,達(dá)到“有效性評(píng)價(jià)”。而學(xué)生也可以在自己的平板中,看到自己累積的被表揚(yáng)次數(shù),老師及同學(xué)給他的點(diǎn)贊次數(shù),這樣提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。納米黑板整個(gè)過程學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,在單獨(dú)批注和互動(dòng)討論中提高了學(xué)生思維的單獨(dú)性和深刻性。納米黑板銷...
“納米黑板板書”針對(duì)同時(shí)教授多門課程而設(shè)計(jì),需要教師掌握多種信息資源進(jìn)行教學(xué),智慧板書讓這種教學(xué)方式的教學(xué)效率很大提高。納米黑板的技術(shù)能力無疑進(jìn)一步加強(qiáng)了教師的人工智能教學(xué),并將人工智能應(yīng)用于教學(xué),在教學(xué)中,自然會(huì)更加有效。納米黑板在教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì):加快教育模式迭代,智能板書成為未來教育智能化的標(biāo)志,并在未來教育中占有越來越重要的地位。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,教學(xué)信息化已是大勢(shì)所趨,教育信息化的發(fā)展推動(dòng)了教育的變革,必將推動(dòng)教育界出現(xiàn)新的教育模式。納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點(diǎn)的電流變化實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。江蘇納米智慧黑板價(jià)格納米黑板對(duì)比傳統(tǒng)的黑板來說有什么優(yōu)勢(shì)呢?不吃粉筆灰、無需再擦黑板,在課堂上應(yīng)...
通過納米黑板,老師在下發(fā)任務(wù)時(shí)可以將學(xué)生按層次分成不同的小組,通過給不同的學(xué)生就發(fā)送不同的任務(wù)來關(guān)注個(gè)體的發(fā)展差異。尤其在布置課后作業(yè)時(shí)通過分層為學(xué)生提供個(gè)性化的作業(yè)。在課堂中,學(xué)生將自己的答案提交或者上傳時(shí),如果做得好,老師可以對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)贊評(píng)價(jià),或者進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià),比如有合作意識(shí),或者是思維敏捷,答題速度高等,這樣的課堂充滿了樂趣,使更多的學(xué)生愿意參與到其中,達(dá)到“有效性評(píng)價(jià)”。而學(xué)生也可以在自己的平板中,看到自己累積的被表揚(yáng)次數(shù),老師及同學(xué)給他的點(diǎn)贊次數(shù),這樣提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。納米黑板重點(diǎn)放大,凸現(xiàn)重點(diǎn)。86寸納米智能黑板費(fèi)用納米黑板文字顯示亮度清晰,液晶顯示效果好,功耗低...
納米黑板實(shí)用性:只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良好才能提升教與學(xué)的效率。采用一體化智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng),不需要重新布線,不破壞原有教室格局。方便、實(shí)用高效是關(guān)鍵的設(shè)計(jì)理念。先進(jìn)性:傳統(tǒng)多媒體教室方案相比,一體化智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的先進(jìn)性。擴(kuò)展性:智能互動(dòng)納米電子黑板系統(tǒng)解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能,通過教師的手寫電腦控制,也可通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制,為未來的發(fā)展提供服務(wù)。兼具教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告、會(huì)議、綜合性研討、演示交流及遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程改卷、遠(yuǎn)程上課,等功能。體驗(yàn)度:納米黑板系統(tǒng)產(chǎn)品安裝簡(jiǎn)便,科學(xué)安全,施工周期一般控制在短時(shí)間之內(nèi),避免耽誤...
在實(shí)際使用時(shí),不同學(xué)校對(duì)于納米黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會(huì)使用納米黑板的所有功能,只是簡(jiǎn)單地將其作為顯示屏來使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設(shè)計(jì),就會(huì)導(dǎo)致性價(jià)比不高、功能閑置等問題。而納米黑板擁有靈活組裝的功能,對(duì)于有較高要求的學(xué)校,老師可以選用搭配OPS電腦(擁有開放式可插拔的接口設(shè)計(jì)的媒體終端)使用;如只是當(dāng)做顯示屏使用,則不用OPS電腦。將云計(jì)算應(yīng)用于納米黑板,推出全新的智慧云黑板系統(tǒng)方案。納米黑板無需配置OPS電腦,也無需配置瘦客戶機(jī)終端,采用先進(jìn)的云計(jì)算架構(gòu),可暢享本地安卓、云計(jì)算系統(tǒng)和云盤服務(wù),為教學(xué)備授課應(yīng)用提供“既傳統(tǒng)更未來”的全新體驗(yàn)。納米黑板遮擋隱藏,分批呈現(xiàn)。...
納米黑板重點(diǎn)放大,凸現(xiàn)重點(diǎn),基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能,可以針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),重點(diǎn)呈現(xiàn),細(xì)致觀察,有利發(fā)現(xiàn)問題。過程回放,呈現(xiàn)脈絡(luò),基于交互納米黑板提供的回放功能,運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中,可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,重溫思維的脈絡(luò),有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法,提煉方法,從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題。在低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)課中,教師用納米黑板可以將漢字書寫的過程錄制下來,在教學(xué)時(shí)可以隨時(shí)回放書寫漢字的過程。利用納米黑板回放功能讓學(xué)生邊看,邊練,使學(xué)生進(jìn)一步明確漢字書寫的筆畫和筆順,突破了漢字的書寫難點(diǎn)。納米黑板過程回放,呈現(xiàn)脈絡(luò)。86寸智慧納米黑板哪里有賣納米黑板是一款智能互動(dòng)教學(xué)設(shè)備,它集納...
發(fā)展教育信息化,在促進(jìn)教育變革的同時(shí),也加快了教育的迭代,對(duì)教育的發(fā)展也將發(fā)揮重要作用。開放教育是教育信息化發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì),它既可以促進(jìn)人才培養(yǎng),又可以促進(jìn)知識(shí)共享和人才培養(yǎng),從而推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展?!爸腔劢淌一?dòng)黑板”是可一鍵從黑板切換到觸摸屏,并通過軟件平臺(tái)能以互動(dòng)的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容(如:PPT、視頻、圖片、動(dòng)畫等),獨(dú)有豐富的互動(dòng)模板能把枯燥的教學(xué)素材變?yōu)榻换バ院谩⒁曈X沖擊強(qiáng)的互動(dòng)教學(xué)課程,通過觸控黑板的表面進(jìn)行交互,簡(jiǎn)單、人性化的交互操作,將人與互動(dòng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地連接起來,讓師生之間產(chǎn)生更多課堂互動(dòng)。納米黑板可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,分批呈現(xiàn)資源。86寸納米觸控黑板供貨企業(yè)納米黑板在教學(xué)中...