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在中國唐朝（618年－906年）年間，雕刻過的木板被用來印制圖案于紡織品上，隨后也用于印制佛教經(jīng)典。在868年所印制的佛經(jīng)是所知**早的印刷書籍。到了宋朝（960年－1279年），由于活字印刷術(shù)的發(fā)明，卷軸和書本能夠方便的印制更多文字，因此讓書籍***的普及。...

點、線、面是構(gòu)成視覺的空間的基本元素，也是排版設(shè)計上的主要語言。排版設(shè)計實際上就是如何經(jīng)營好點、線、面。不管版面的內(nèi)容與形式如何復(fù)雜，但**終可以簡化到點、線、面上來。在平面設(shè)計家眼里，世上萬物都可歸納為點、線、面、一個字母、一個頁碼數(shù)、可以理解為一個點；一行...

大量的研究表明，有點兒像社會心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)，相貌出眾的人本身就會被認(rèn)為具備更多的積極人格特質(zhì)。一個人在看到一張漂亮面孔的時候，他的大腦中的獎賞中心區(qū)域會被這張漂亮的臉***，就好像被人夸獎一樣高興?？梢哉f，長得美，真的可以是一塊非常有力敲門磚，能讓周圍的人...

在了解了對平面設(shè)計范圍和內(nèi)涵的情況下，我們再來看看平面設(shè)計的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、行錄設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設(shè)計。另外，商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計很顯然是存在的。設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃...

設(shè)計一整頁較大的版面有時確實令人畏懼——有太多的空間需要填充！我們面對一個比較大的版面時，總是潛意識里將每個元素都放得很大，使到各個元素都將版面占滿心里才感覺舒服。但這種處理手法并不是一種設(shè)計！在這里，我們介紹一種更好更簡單的解決辦法。我們要思考的不是“再大一...

分頁就是當(dāng)數(shù)據(jù)并沒有映射在隨機存取存儲器上時，操作系統(tǒng)必需控制使程序繼續(xù)運行所會做的動作。一般來說，操作系統(tǒng)會將運行中程序的數(shù)據(jù)放至隨機存取存儲器上空的幀中，將不需要的數(shù)據(jù)從幀上***，但如果隨機存取存儲器沒有空的幀可用，操作系統(tǒng)會把一部分的數(shù)據(jù)存回輔助存儲器...

平面設(shè)計這個術(shù)語出于英文"graphic"，在現(xiàn)代平面設(shè)計形成前，這個術(shù)語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術(shù)形式。因此，當(dāng)時這個詞是與"藝術(shù)"連用的，統(tǒng)稱為"Graphic design"。"平面"這個術(shù)語當(dāng)時的含義不僅指作品是二維空間的、平面的，它還具有批量...

第三步：你還缺少什么？缺少對傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等，太多太多，你還是問問自己吧！不管如何這些課程將在不同層次上加強了你設(shè)計的動手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們**關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己...

版面設(shè)計和排版不是一回事，雖然平時有人會將兩者混為一談。簡單的說，可以認(rèn)為排版就是版面設(shè)計程序中的正稿的編排，即在完整的版面設(shè)計工作中包括了排版。排版更側(cè)重技術(shù)性的工作，**在指定的方案中，運用技術(shù)手段將文字、圖片、表格等內(nèi)容進行組織。如果是制作印刷品，還要按...

分頁就是當(dāng)數(shù)據(jù)并沒有映射在隨機存取存儲器上時，操作系統(tǒng)必需控制使程序繼續(xù)運行所會做的動作。一般來說，操作系統(tǒng)會將運行中程序的數(shù)據(jù)放至隨機存取存儲器上空的幀中，將不需要的數(shù)據(jù)從幀上***，但如果隨機存取存儲器沒有空的幀可用，操作系統(tǒng)會把一部分的數(shù)據(jù)存回輔助存儲器...

點、線、面是構(gòu)成視覺的空間的基本元素，也是排版設(shè)計上的主要語言。排版設(shè)計實際上就是如何經(jīng)營好點、線、面。不管版面的內(nèi)容與形式如何復(fù)雜，但**終可以簡化到點、線、面上來。在平面設(shè)計家眼里，世上萬物都可歸納為點、線、面、一個字母、一個頁碼數(shù)、可以理解為一個點；一行...

平面設(shè)計（graphic design），也稱為視覺傳達設(shè)計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面（page layout）、電腦軟件等方...

在中國唐朝（618年－906年）年間，雕刻過的木板被用來印制圖案于紡織品上，隨后也用于印制佛教經(jīng)典。在868年所印制的佛經(jīng)是所知**早的印刷書籍。到了宋朝（960年－1279年），由于活字印刷術(shù)的發(fā)明，卷軸和書本能夠方便的印制更多文字，因此讓書籍***的普及。...

通常版面設(shè)計會經(jīng)過以下幾個程序完成，但也會因設(shè)計者個人習(xí)慣、設(shè)計要求等因素增加或者減少個別步驟。構(gòu)思并畫出草圖?？赡軙腥舾刹輬D備選。選出設(shè)計稿。從草圖中選取一個或者幾個較貼近設(shè)計要求的，并進一步描繪出其細(xì)節(jié)。正稿。在甄選出***設(shè)計方案后，對該方案進行正式的...

在了解了對平面設(shè)計范圍和內(nèi)涵的情況下，我們再來看看平面設(shè)計的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、行錄設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設(shè)計。另外，商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計很顯然是存在的。設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃...

Ferranti Atlas***臺支持分頁系統(tǒng)的電腦是Atlas，這臺電腦有著分區(qū)成各250字的分頁的結(jié)合存儲。Windows 3.X和9x微軟為了要使1990年的Windows 3.x不像Windows 1.0或Windows 2.0一樣需要大量的硬件資源...

版面設(shè)計，又稱為版式設(shè)計，是平面設(shè)計中的一大分支，主要指運用造型要素及形式原理，對版面內(nèi)的文字字體、圖像圖形、線條、表格、色塊等要素，按照一定的要求進行編排，并以視覺方式藝術(shù)地表達出來，并通過對這些要素的編排，使觀看者直覺的感受到某些要傳遞的意思。版面設(shè)計并非...

由于更早地被發(fā)明（20世紀(jì)60年代早期），類似CPU-存儲器之間的SRAM緩存，虛擬存儲器系統(tǒng)使用不同的術(shù)語。 [1] 虛擬存儲器系統(tǒng)中，DRAM緩存命中，為稱讀取一個地址時，該地址在DRAM緩存中的過程。命中過程不需要程序再從磁盤中緩慢讀取數(shù)據(jù)。相對地，DR...

計的學(xué)習(xí)可能有很多不同的路，因為這是由設(shè)計的多元化知識結(jié)構(gòu)決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進入設(shè)計領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能，正如，想要造就偉大永遠(yuǎn)不可能是依靠人們的主觀愿望所能達到的一樣。設(shè)計一詞來源于...

設(shè)計多元化的知識結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。第一步：從點、線、面的認(rèn)識開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、******學(xué)等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計元素這一概念。第二步：你...

由于更早地被發(fā)明（20世紀(jì)60年代早期），類似CPU-存儲器之間的SRAM緩存，虛擬存儲器系統(tǒng)使用不同的術(shù)語。 [1] 虛擬存儲器系統(tǒng)中，DRAM緩存命中，為稱讀取一個地址時，該地址在DRAM緩存中的過程。命中過程不需要程序再從磁盤中緩慢讀取數(shù)據(jù)。相對地，DR...

Ferranti Atlas***臺支持分頁系統(tǒng)的電腦是Atlas，這臺電腦有著分區(qū)成各250字的分頁的結(jié)合存儲。Windows 3.X和9x微軟為了要使1990年的Windows 3.x不像Windows 1.0或Windows 2.0一樣需要大量的硬件資源...

在了解了對平面設(shè)計范圍和內(nèi)涵的情況下，我們再來看看平面設(shè)計的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、行錄設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設(shè)計。另外，商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計很顯然是存在的。設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃...

分頁（英語：Paging），是一種操作系統(tǒng)里存儲器管理的一種技術(shù)，可以使電腦的主存可以使用存儲在輔助存儲器中的數(shù)據(jù)。操作系統(tǒng)會將輔助存儲器（通常是磁盤）中的數(shù)據(jù)分區(qū)成固定大小的區(qū)塊，稱為“頁”。當(dāng)不需要時，將分頁由主存（通常是內(nèi)存）移到輔助存儲器；當(dāng)需要時，再...

盡管在整個運行過程中程序引用的不同頁面總數(shù)（也就是虛擬內(nèi)存大小）可能超出物理存儲器（DRAM）總大小，但是程序常常在較小的活動頁面（active page）上活動，這個**叫作工作集（working set）或常駐集（resident set）。在工作集被緩存...

《平面設(shè)計(計算機應(yīng)用專業(yè))》主要介紹平面設(shè)計的相關(guān)知識。全書共7個項目，21個目標(biāo)任務(wù)。首先在課程導(dǎo)入部分介紹平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識，然后分項目介紹名片設(shè)計、卡片設(shè)計、包裝設(shè)計、DM廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、海報設(shè)計和房地產(chǎn)宣傳設(shè)計等廣告設(shè)計類型的設(shè)計原則及相關(guān)知...

計的學(xué)習(xí)可能有很多不同的路，因為這是由設(shè)計的多元化知識結(jié)構(gòu)決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進入設(shè)計領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能，正如，想要造就偉大永遠(yuǎn)不可能是依靠人們的主觀愿望所能達到的一樣。設(shè)計一詞來源于...

設(shè)計一整頁較大的版面有時確實令人畏懼——有太多的空間需要填充！我們面對一個比較大的版面時，總是潛意識里將每個元素都放得很大，使到各個元素都將版面占滿心里才感覺舒服。但這種處理手法并不是一種設(shè)計！在這里，我們介紹一種更好更簡單的解決辦法。我們要思考的不是“再大一...

特別是西方藝術(shù)史與皇家藝術(shù)教育學(xué)院課程里，從文藝復(fù)興開始，就慢慢的形成以建筑專業(yè)技藝為首，并結(jié)合繪畫專業(yè)技藝與雕塑專業(yè)技藝的承傳，三者合稱為造型藝術(shù)，合稱為設(shè)計。我們從這個角度就比較容易了解"設(shè)計就是具有美感、使用與紀(jì)念功能的造形活動或營造活動"的定義與解釋了...

《平面設(shè)計(計算機應(yīng)用專業(yè))》主要介紹平面設(shè)計的相關(guān)知識。全書共7個項目，21個目標(biāo)任務(wù)。首先在課程導(dǎo)入部分介紹平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識，然后分項目介紹名片設(shè)計、卡片設(shè)計、包裝設(shè)計、DM廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、海報設(shè)計和房地產(chǎn)宣傳設(shè)計等廣告設(shè)計類型的設(shè)計原則及相關(guān)知...