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目前鄉(xiāng)村孩子們中間極大部分都是留守兒童，對(duì)他們來(lái)說(shuō)「情感的依賴(lài)」和「圖書(shū)的渴望」幾乎永遠(yuǎn)都得不到父母的回應(yīng)。 當(dāng)下鄉(xiāng)村圖書(shū)資源極其匱乏，一方面，家庭購(gòu)買(mǎi)力不足；另一方面，書(shū)店、圖書(shū)館等相應(yīng)資源高度集中于城市。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒(méi)有書(shū)店，單一的書(shū)店只售賣(mài)教學(xué)考...

前些日子乘地鐵的時(shí)候，無(wú)意間看見(jiàn)了一句話：“你有多久沒(méi)有讀完一本書(shū)了？”出地鐵之后就開(kāi)始陷入了沉思。近剛好入秋，連續(xù)下雨的這些天里就突然開(kāi)始降溫，因?yàn)樽约禾珣?，所以就跟團(tuán)隊(duì)里的小伙伴圍在一起吃上了「康師傅牌紅燒牛肉面」，然后就順便聊起了自己大學(xué)時(shí)代的故事。想了...

目前鄉(xiāng)村孩子們中間極大部分都是留守兒童，對(duì)他們來(lái)說(shuō)「情感的依賴(lài)」和「圖書(shū)的渴望」幾乎永遠(yuǎn)都得不到父母的回應(yīng)。 當(dāng)下鄉(xiāng)村圖書(shū)資源極其匱乏，一方面，家庭購(gòu)買(mǎi)力不足；另一方面，書(shū)店、圖書(shū)館等相應(yīng)資源高度集中于城市。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒(méi)有書(shū)店，單一的書(shū)店只售賣(mài)教學(xué)考...

共享經(jīng)濟(jì)新舵手，青學(xué)漁書(shū)開(kāi)啟大家閱讀新模式 作為一個(gè)消費(fèi)升級(jí)時(shí)代下的共享閱讀平臺(tái)，“漁書(shū)”主營(yíng)業(yè)務(wù)為閑置書(shū)籍的回收和銷(xiāo)售。和市面上所有共享的經(jīng)濟(jì)模式都不一樣，漁書(shū)立足于低碳環(huán)保，通過(guò)環(huán)保閱讀的二手書(shū)“交互、共享”的方式，來(lái)提升大家閱讀素養(yǎng)...

截至2019年，在全國(guó)循環(huán)書(shū)籍3600萬(wàn)冊(cè)，向221所學(xué)校捐贈(zèng)書(shū)籍累計(jì)45.2萬(wàn)余冊(cè)，為14.35萬(wàn)貧困地區(qū)學(xué)生搭建愛(ài)心圖書(shū)室、捐贈(zèng)課外讀物。那些曾經(jīng)被冷落的閑置書(shū)籍因?yàn)闈O書(shū)公益則成為溫暖貧困山區(qū)孩子精神世界的明燈，為每一個(gè)孩子種下夢(mèng)想，讓貧困地區(qū)的孩子們...

漁書(shū)堅(jiān)持做公益是為了給我們眼所不能及，耳所不能聽(tīng)的廣袤山區(qū)帶去希望、傳遞知識(shí)的力量。時(shí)刻提醒我們，貧困還沒(méi)有被消滅，或許它離你的生活很遠(yuǎn)，但在同一片天空下，有人可以飛翔，有人卻在匍匐。每一本通過(guò)我們交到孩子們手中的書(shū)籍，都是一份呵護(hù)。讓書(shū)中的知識(shí)伴隨他們成...

百度百科聯(lián)合漁書(shū)推進(jìn)大家環(huán)保閱讀 造紙業(yè)是中國(guó)污染比較大的行業(yè)，其中大部分是用于造書(shū)，過(guò)去大多數(shù)人把書(shū)讀完后就閑置在家里，或者當(dāng)廢紙賣(mài)掉，這是一種資源的浪費(fèi)。書(shū)作為文化的承載體，只有在不斷地傳遞與共享中，才能發(fā)揮其比較大的價(jià)值，如果把每個(gè)人家里的閑置...

大家近都看了什么有意思的書(shū)呢？有幾本有趣的書(shū)想跟大家一起分享，這種低成本的快樂(lè)也不能讓你們錯(cuò)過(guò)。讀到一本好書(shū)仿佛就像到了杰出的人家里串門(mén)，但大部時(shí)間里，讀書(shū)還是一件很私人的事情，有人是為了學(xué)習(xí)，還有的人是單純是為了消遣。上大學(xué)的日子里，特別喜歡在西西弗看書(shū)的感...

圖書(shū)循環(huán)的意義和價(jià)值：一本125g的書(shū)循環(huán)一次=15瓶500ml礦泉水+250g煤炭+550g木材，您每分享一本閑置書(shū)，就節(jié)約了這么多資源。每一家漁書(shū)書(shū)店都相當(dāng)于一個(gè)環(huán)保節(jié)能減排工廠。參與漁書(shū)的方式：1.家有閑置書(shū)籍，可通過(guò)漁書(shū)平臺(tái)捐贈(zèng)，每捐贈(zèng)一本閑置書(shū)籍可獲...

很多人所不知道的是，你每天翻花樣的那些服裝，電子元件，造紙行業(yè)其實(shí)是世界上第二大 次于石油業(yè)的污染源。這些行頭背后，可能隱藏著你無(wú)法想象的污染。 棉花、土壤、水源，從種植、生產(chǎn)倒回收，真的讓這顆星球承受了太多壓力。生產(chǎn)1噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20...

共享經(jīng)濟(jì)新舵手，青學(xué)漁書(shū)開(kāi)啟大家閱讀新模式 作為一個(gè)消費(fèi)升級(jí)時(shí)代下的共享閱讀平臺(tái)，“漁書(shū)”主營(yíng)業(yè)務(wù)為閑置書(shū)籍的回收和銷(xiāo)售。和市面上所有共享的經(jīng)濟(jì)模式都不一樣，漁書(shū)立足于低碳環(huán)保，通過(guò)環(huán)保閱讀的二手書(shū)“交互、共享”的方式，來(lái)提升大家閱讀素養(yǎng)...

從書(shū)籍分揀到紫外線消毒/破損翻新讓書(shū)籍煥然一新，具備符合流通標(biāo)準(zhǔn)。在書(shū)籍系統(tǒng)錄入方面對(duì)處理過(guò)的書(shū)籍錄入進(jìn)青學(xué)漁書(shū)系統(tǒng)，保證書(shū)籍的可追溯及大數(shù)據(jù)收集對(duì)不同品質(zhì)的書(shū)籍進(jìn)行分級(jí)存放，對(duì)具有文化價(jià)值的文化古籍恒溫儲(chǔ)存。在廢棄書(shū)籍環(huán)保處理方面，對(duì)無(wú)法流通的盜版/破損/涂...

打開(kāi)了一本書(shū)，就打開(kāi)了一個(gè)世界，一個(gè)靈魂也就蘇醒了。世界上沒(méi)有白走的路，更沒(méi)有白讀的書(shū)，所有你讀過(guò)的書(shū)，都會(huì)永遠(yuǎn)地刻在你的骨子里，與你的靈魂融合。關(guān)于讀書(shū)的好處，不必多說(shuō)，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，大家更是都在提倡讀書(shū)，鼓勵(lì)讀書(shū)。但是，比起每年這個(gè)時(shí)候喊喊口號(hào)，買(mǎi)...

漁書(shū)公益推出的“全員環(huán)保閱讀中國(guó)行”公益系列活動(dòng)，已經(jīng)走過(guò)了云南、貴州、四川、新疆、廣西、甘肅、江西、河南等偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)。并參與了上海市合作交流辦東西部協(xié)作、對(duì)口支援等國(guó)家性扶貧工作，且通過(guò)上海市青少年發(fā)展基金會(huì)“希望工程”辦公室項(xiàng)目，為偏遠(yuǎn)地區(qū)建立愛(ài)心圖書(shū)室...

打開(kāi)了一本書(shū)，就打開(kāi)了一個(gè)世界，一個(gè)靈魂也就蘇醒了。世界上沒(méi)有白走的路，更沒(méi)有白讀的書(shū)，所有你讀過(guò)的書(shū)，都會(huì)永遠(yuǎn)地刻在你的骨子里，與你的靈魂融合。關(guān)于讀書(shū)的好處，不必多說(shuō)，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，大家更是都在提倡讀書(shū)，鼓勵(lì)讀書(shū)。但是，比起每年這個(gè)時(shí)候喊喊口號(hào)，買(mǎi)...

大學(xué)各院系、專(zhuān)業(yè)的垂直性強(qiáng)，很天然地就能夠適應(yīng)教材的循環(huán)使用。即使上一屆學(xué)生在教材上留下部分筆記，也不會(huì)太影響下一屆學(xué)生使用。某一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生日常使用教材的頻度不高，甚至一些教材在開(kāi)學(xué)下發(fā)以后，到期末了也難得手動(dòng)翻上幾次。就有網(wǎng)友建議，只要不涉及改...

我們堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，值得被看見(jiàn)和鼓勵(lì)，所以我們希望通過(guò)此項(xiàng)目，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量關(guān)注鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)，緩解鄉(xiāng)村兒童的教育資源匱乏問(wèn)題，關(guān)心廣大貧困地區(qū)兒童的精神世界，讓山里的才華也能被社會(huì)看到。同時(shí)能夠拓寬社會(huì)公眾及大學(xué)生群體參與公益活動(dòng)的形式和信...

目前對(duì)于這些的小朋友來(lái)說(shuō)，普通的「圖書(shū)館」有時(shí)候是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。他們大部分是留守兒童，家里也不太會(huì)主動(dòng)為他們購(gòu)買(mǎi)課外文學(xué)讀物，學(xué)校里也沒(méi)有完善的條件進(jìn)行課外閱讀。有興趣的話你也可以留下自己心里的「小詩(shī)」或者是一本自己看過(guò)后心儀的書(shū)籍，歡迎大家郵寄到青學(xué)，一起為...

在運(yùn)營(yíng)模式上，青學(xué)漁書(shū)會(huì)給廣大有閑書(shū)閑置者例子：如果你有十本以上的圖書(shū)需要捐贈(zèng)，可以通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行預(yù)約，然后等待快遞員公益上門(mén)收書(shū)，并將這些圖書(shū)發(fā)往上?！扒鄬W(xué)漁書(shū)”總部進(jìn)行處理。這些由書(shū)友捐贈(zèng)的圖書(shū)在平臺(tái)總部經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的消毒和翻新后，會(huì)在其網(wǎng)站或者實(shí)體共享圖書(shū)室...

班長(zhǎng)通過(guò)創(chuàng)建個(gè)性書(shū)單，生成購(gòu)書(shū)二維碼。同學(xué)們只需要通過(guò)掃描班級(jí)負(fù)責(zé)人給你的二維碼，就可以自由選購(gòu)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)科目所需要的書(shū)籍。不用自己一本一本去網(wǎng)上找書(shū)，直接在鏈接中購(gòu)買(mǎi)就可以。如果你有本學(xué)期已經(jīng)使用過(guò)的教材，不需要再留著了，可以把它交給另一個(gè)想要使用的人。有時(shí)...

如果您認(rèn)同漁書(shū)書(shū)店文化思想，想要和漁書(shū)達(dá)成一些合作;○如果您有場(chǎng)地、資金、、商會(huì)、學(xué)校、媒體等任何一方面資源;○如果您有一技之長(zhǎng)，繪畫(huà)，書(shū)法，樂(lè)器，屬于文藝青年；○如果您想創(chuàng)業(yè)卻找不到合適的項(xiàng)目;○如果您也想擁有一家屬于您自己的書(shū)店;○……漁書(shū)書(shū)店，等您來(lái)!漁...

目前對(duì)于這些的小朋友來(lái)說(shuō)，普通的「圖書(shū)館」有時(shí)候是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。他們大部分是留守兒童，家里也不太會(huì)主動(dòng)為他們購(gòu)買(mǎi)課外文學(xué)讀物，學(xué)校里也沒(méi)有完善的條件進(jìn)行課外閱讀。有興趣的話你也可以留下自己心里的「小詩(shī)」或者是一本自己看過(guò)后心儀的書(shū)籍，歡迎大家郵寄到青學(xué)，一起為...

大家近都看了什么有意思的書(shū)呢？有幾本有趣的書(shū)想跟大家一起分享，這種低成本的快樂(lè)也不能讓你們錯(cuò)過(guò)。讀到一本好書(shū)仿佛就像到了杰出的人家里串門(mén)，但大部時(shí)間里，讀書(shū)還是一件很私人的事情，有人是為了學(xué)習(xí)，還有的人是單純是為了消遣。上大學(xué)的日子里，特別喜歡在西西弗看書(shū)的感...

閱讀是一種生活方式，而環(huán)保閱讀是一種面向未來(lái)的生活方式。我們不生產(chǎn)一本書(shū)，我們讓所有的人都能用自己的閑置書(shū)籍換取自己感興趣的書(shū)籍。我們倡導(dǎo)一種循環(huán)閱讀環(huán)保生活方式！漁書(shū)讓每一本書(shū)都發(fā)揮比較大的價(jià)值，把好的書(shū)籍提供給需要的讀者，讓閑置的書(shū)籍重新被利用。讓每一本書(shū)...

目前鄉(xiāng)村孩子們中間極大部分都是留守兒童，對(duì)他們來(lái)說(shuō)「情感的依賴(lài)」和「圖書(shū)的渴望」幾乎永遠(yuǎn)都得不到父母的回應(yīng)。 當(dāng)下鄉(xiāng)村圖書(shū)資源極其匱乏，一方面，家庭購(gòu)買(mǎi)力不足；另一方面，書(shū)店、圖書(shū)館等相應(yīng)資源高度集中于城市。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒(méi)有書(shū)店，單一的書(shū)店只售賣(mài)教學(xué)考...

共享經(jīng)濟(jì)新舵手，青學(xué)漁書(shū)開(kāi)啟大家閱讀新模式 作為一個(gè)消費(fèi)升級(jí)時(shí)代下的共享閱讀平臺(tái)，“漁書(shū)”主營(yíng)業(yè)務(wù)為閑置書(shū)籍的回收和銷(xiāo)售。和市面上所有共享的經(jīng)濟(jì)模式都不一樣，漁書(shū)立足于低碳環(huán)保，通過(guò)環(huán)保閱讀的二手書(shū)“交互、共享”的方式，來(lái)提升大家閱讀素養(yǎng)...

關(guān)于品相：青學(xué)漁書(shū)會(huì)根據(jù)品相/正盜版來(lái)對(duì)書(shū)籍進(jìn)行嚴(yán)格審核，主要有全新和八成新兩個(gè)等級(jí)。臟污破損嚴(yán)重、筆記劃線太多、來(lái)源可疑（比如帶有圖書(shū)館印章）的書(shū)都不會(huì)在我們的平臺(tái)售賣(mài)。關(guān)于物流：在平臺(tái)下單時(shí)，選擇訂單發(fā)貨日期后，通過(guò)韻達(dá)快遞運(yùn)輸?shù)矫恳晃挥脩羰种校蠹疫€會(huì)和...

絕大多數(shù)用戶對(duì)書(shū)籍有“低價(jià)高質(zhì)量”的需求，想通過(guò)購(gòu)買(mǎi)二手書(shū)籍節(jié)約學(xué)習(xí)成本擁有更覆蓋面廣的求知欲與好奇心，在閱讀中不斷追尋和探索更美好的生活。大多數(shù)人也都給出了上課基本都是用電子資料，一學(xué)期的課程下來(lái)，教材幾乎都沒(méi)用過(guò)的反饋。它的分布也是覆蓋面很廣的，截至202...

而在現(xiàn)實(shí)中，一些學(xué)校將所謂“副科”的教材用于循環(huán)使用，也不利于相關(guān)學(xué)科開(kāi)展教學(xué)，同時(shí)也存在著對(duì)學(xué)科歧視的嫌疑。這些也是在推廣循環(huán)理念的過(guò)程中，很讓我們擔(dān)心的地方，因?yàn)槊砍鍪垡槐拘聲?shū)都意味著更多的經(jīng)濟(jì)收入?？裳h(huán)每一頁(yè)舊紙都意味著更高的管理成本，就導(dǎo)致了哪怕浪費(fèi)...

做為每一所高校的環(huán)保符號(hào)，我們希望打造全新校園閱讀“青學(xué)漁書(shū)”模式。雖然龜速，但是我們一直有在向前喔！現(xiàn)在你就可以點(diǎn)擊小程序中的回收按鈕，操作捐書(shū)流程。你的每一次捐贈(zèng)，都是下一個(gè)心靈的相遇，快和我們一起回收書(shū)籍吧！誰(shuí)讀書(shū)總是喜歡自己一個(gè)人讀呢？你不想找個(gè)人一起...