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初效折疊式過濾器五點設計特點-常州昱誠凈化設備
有隔板高效過濾器對工業(yè)凈化的幫助-常州昱誠凈化設備
從工業(yè)角度看高潔凈中效袋式過濾器的優(yōu)勢-常州昱誠凈化設備
F9中效過濾器在工業(yè)和通風系統(tǒng)的優(yōu)勢-常州昱誠凈化設備
資料匯總1:過濾器內(nèi)框機——常州昱誠凈化設備
工業(yè)中效袋式過濾器更換流程及注意事項-常州昱誠凈化設備
高潔凈中效袋式過濾器的清洗流程-常州昱誠凈化設備
F9中效袋式過濾器清洗要求及安裝規(guī)范-常州昱誠凈化設備
中效f7袋式過濾器的使用說明-常州昱誠凈化設備
明確安全操作規(guī)程,熟悉安全應急預案并定期開展演練,不斷提升實驗教學安全管理能力。各地各校制定并完善危險化學品管理辦法,會同公安、生態(tài)環(huán)境()等部門及企業(yè)建立聯(lián)動機制,通過集中處置、購買服務等方式統(tǒng)一解決危險化學品購買和實驗教學廢液處理的難題。定期開展安...
平臺建設目標:服務裝備部門,加強對區(qū)域內(nèi)學校的實驗儀器采買情況、配備達標情況進行監(jiān)管;服務學校,一是提升教學效率,快速響應實驗教學儀器更新需求,縮短教學儀器采購周期,保障實驗教學活動的順利進行;二是促進資源優(yōu)化,利用平臺實現(xiàn)科學選型,避免資源浪費,實現(xiàn)教育資金...
目前,各市區(qū)普遍缺乏專門針對中小學教育裝備的省級專項采購平臺。而中小學教學儀器具有單價低、品種多、專業(yè)性強、總金額不高以及及時性要求高等特點,這些特點使得大部分教學儀器采購屬于小額采購范疇。在此背景下,借力電商平臺的技術手段顯得尤為重要。電商平臺可以憑借其豐富...
各校要在醒目位置公示各學科基礎性實驗和拓展性實驗目錄,開齊開足開好課程標準規(guī)定的實驗課程?;A性實驗開出率應達到100%,每名學生每學期至少參加1—2個主題的拓展性實驗活動。定期考核中小實驗教學“三開”情況。(二)推動實驗教學拓展創(chuàng)新3.創(chuàng)新實驗教...
學校要建立分管校長具體負責,教務、總務等部門密切協(xié)作的聯(lián)動機制,形成工作合力。(二)加大經(jīng)費投入。各地教育行政部門要切實加大中小學實驗教學經(jīng)費投入,中小學要在年度公用經(jīng)費中安排一定經(jīng)費,確保實驗室建設、實驗教學活動正常開展、教學儀器設備購置更新及實驗耗...
明確安全操作規(guī)程,熟悉安全應急預案并定期開展演練,不斷提升實驗教學安全管理能力。各地各校制定并完善危險化學品管理辦法,會同公安、生態(tài)環(huán)境()等部門及企業(yè)建立聯(lián)動機制,通過集中處置、購買服務等方式統(tǒng)一解決危險化學品購買和實驗教學廢液處理的難題。定期開展安...
指導中小學校嚴格按照規(guī)范流程選用校服。相關部門要運用“雙隨機、一公開”定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合檢查,教育行政部門定期向所在地質(zhì)監(jiān)部門及其所屬專業(yè)纖檢機構通報校服供貨企業(yè)名單,及時反映有關校服質(zhì)量問題的線索;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題,采購單位要依照采購合同約...
演示實驗多、探究實驗少的現(xiàn)狀;拓展創(chuàng)新,強化課程建設,改進實驗教學方式;注重實效,強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造,著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力,培育學生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)和...
各地各學校要切實強化思想認識,進一步提高站位,夯實各級責任,嚴格校服選購,不斷提升校服管理水平,提高校服總體品質(zhì),努力構建師生滿意、家長放心的校服選用體制機制,充分發(fā)揮校服育人功能,確保學生健康成長。二、嚴格執(zhí)行國家標準各地各學校要嚴格按照校服選用...
落地案例:常州市市直及各區(qū)縣用戶普遍反饋,該儀器選型選購平臺的使用極大地豐富了老師們采買儀器的選擇范圍與思路。通過平臺,老師們可以對同種儀器的不同供應商產(chǎn)品進行***比選,從而優(yōu)中選優(yōu),這對教學質(zhì)量的提升與創(chuàng)新產(chǎn)生了直接的促進作用。更令人欣喜的是,校內(nèi)采買審批...
儀器選型選購平臺主要包含儀器商城模塊,儀器展示功能模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》的**組成部分。該模塊通過高清晰度的圖片、詳盡的文字描述以及直觀的3D模型,***、多角度地展示各類教學儀器的外觀、構造及工作原理。同時,結(jié)合動態(tài)演示視頻和虛擬操作體...
平臺建設綜述:本平臺旨在為地市級教育部門提供一個統(tǒng)一的中小學教學儀器選型服務平臺,內(nèi)置教育部***版的各類教育裝備儀器分類與配備標準,包括“十四五”中小學學科儀器配備標準、實驗(**)室配備標準以及新課標下的中小學學科實驗目錄,同時支持地方標準的自定義與一鍵導...
營造科學教育氛圍。大力弘揚科學精神和科學家精神,推動主要媒體所屬新媒體平臺開設科學教育專欄,加大對科學教育的宣傳引導力度,激勵中小學生樹立科技報國遠大志向。將科學教育納入“雙減”宣傳工作矩陣重點任務,鼓勵和各地主要媒體與各級各類科學教育機構、科技類社會...
市縣教育行政部門要會同有關部門制定并完善教學用試劑(藥品)中的危險化學品、易制爆危險化學品及易制毒化學品管理辦法。實驗室安全管理制度應重點單列,明確各種危化品、易爆品、易制從采購、使用到回收中間各環(huán)節(jié)的管理辦法以及注意事項。提高全員安全意識,做好應...
我們深知,只有關注校服的可持續(xù)發(fā)展,才能為孩子們提供更加健康、環(huán)保的校服產(chǎn)品。因此,我們將繼續(xù)倡導環(huán)保理念,共同推動校服行業(yè)的綠色發(fā)展。中小學校服管理與備案平臺深知校服管理的重要性,因此,我們致力于構建校服管理的新生態(tài)。平臺通過整合校服設計、采購、備案等各個環(huán)...
包括設計理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價格、歷史服務企業(yè)等)。各地各校必須依法依規(guī),嚴格按照規(guī)范流程進行校服選購。由學生家長自費購買校服的,嚴格按照《江西省中小學校(幼兒園)校服選用采購規(guī)范流程》(見附件)進行校服選購和費用收付。使用財政資...
江蘇省小學科學實驗室裝備標準一、科學實驗室建設(一)實驗室、場地設置要求序號名稱Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類必配選配必配選配必配選配1科學實驗室2科學探究室3科學儀器室、準備室4標本室5科學園6小氣象站(二)實驗室數(shù)量要求(包括探究室)2軌4軌6軌8軌實驗室Ⅰ類1...
市、區(qū)兩級教育信息中心分別完成市、區(qū)、校三級相關平臺的建設和管理;加強對轄區(qū)內(nèi)相關平臺建設和管理的督導;各區(qū)教研部門負責區(qū)級監(jiān)管平臺的日常實驗教學的監(jiān)督和管理;市教科院負責市級平臺的使用和管理。通過市、區(qū)、校三級實驗教學與測評監(jiān)管平臺管理端,觀測和指導...
根據(jù)《江蘇省義務教育辦學標準(試行)的通知》(蘇政辦發(fā)〔2015〕45號)和《江蘇省中小學教育技術裝備標準》Ⅰ類標準要求,對現(xiàn)有實驗室進行改擴建,滿足正常實驗教學需求(高中要滿足選課走班實驗教學需求);新建嚴格按照規(guī)范和標準合理布局建設實驗室,并為未來...
深化教育教學,切實提高實驗教學育人水平,現(xiàn)就提高我省中小學實驗課堂教學質(zhì)量提出如下意見。一、總體要求(一)指導思想堅持以新時代社會主義思想為指導,黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,深化實驗教學,充分發(fā)揮實驗教學育人作用,努力促進學生而有個性的發(fā)展...
南京教學儀器網(wǎng)的成功,離不開其背后專業(yè)的客戶服務團隊。該團隊提供了***的伴隨式服務,從平臺的操作培訓,到后續(xù)的技術支持,再到定期的滿意度調(diào)查,無一不體現(xiàn)出對客戶的細致關懷。正是這樣***、貼心的服務,確保了全市中小學及幼兒園能夠順利、高效地運用該平臺,實現(xiàn)了...
積極開展拓展性及探究性實驗活動。鼓勵利用課余時間,安全、規(guī)范地向?qū)W生開放各類實驗、實踐場所,為學生創(chuàng)造良好的實驗實踐環(huán)境和更多的動手機會,切實提高實驗室使用效率。3.有序開展課題研究與競賽活動。各地要以參加教育部教育裝備與研究中心和省教育資助與保障...
中小要針對不同學段教學要求精心設計實驗教學內(nèi)容,開展好基礎性實驗和拓展性實驗(含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等)。注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合,有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。2....
考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。在普通高中學業(yè)水平考試中,加強對理化生實驗操作的考查,適時將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。定期開展全省中小學實驗教學質(zhì)量抽查。(六)積極開展實驗教學研究。各地要加強實驗教學研究和探索,及時總結(jié)推廣實驗教學典型...
充分發(fā)揮校服育人功能,引導學生愛美尚美創(chuàng)造美,辦好人民滿意的教育。二、明確職責分工(一)教育主管部門履行校服采購、選用監(jiān)管職責,結(jié)合實際制定校服管理辦法或細則,對校服采購、選用和管理列出負面清單,加強對校服選購工作的指導監(jiān)督;建立校服采購、選用“紅榜”...
落地案例:除了教學儀器,其實學校采購需求日益多元化,裝備企業(yè)的產(chǎn)品五花八門,通過電話,網(wǎng)絡搜索難以快速了解到相關企業(yè)相關產(chǎn)品,需要一個產(chǎn)品集中展示平臺,打破時間空間限制,給買賣雙方搭建交流平臺。鎮(zhèn)江市教育裝備線上微展廳,是為了進一步提高鎮(zhèn)江市教育裝備水平,搭建...
舊款校服可穿至畢業(yè)。(三)堅持“公開、公平、公正”原則。校服采購要依法依規(guī)按照規(guī)范流程(詳見附件)進行,全程公開采購過程。采購單位要加強校服采購公示,內(nèi)容包括:供應企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標準、采購價格、采購流程、服務年限、售后服務及意見反饋渠道等信息...
納入職稱評審條件。19.確保要求達標。開展蘇州市中小學實驗教學合格校評估認定,推進開齊開足規(guī)定的實驗課,保障實驗開展的基本條件,確?;A性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末,全市中小學基礎性實驗(必做實驗)開出率和實驗儀器配...
做好實驗設計、實驗過程的紙質(zhì)教案、實驗效果分析的紙質(zhì)資料、教學視頻資料等實驗教學檔案管理。鼓勵利用校外資源積極開展科學實驗活動。積極利用信息技術手段開展實驗教學管理,探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或?qū)嵺`活動。5.落實中小學實驗教學安全管理要求...
根據(jù)《江蘇省義務教育辦學標準(試行)的通知》(蘇政辦發(fā)〔2015〕45號)和《江蘇省中小學教育技術裝備標準》Ⅰ類標準要求,對現(xiàn)有實驗室進行改擴建,滿足正常實驗教學需求(高中要滿足選課走班實驗教學需求);新建嚴格按照規(guī)范和標準合理布局建設實驗室,并為未來...