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職業(yè)教育《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展白皮書(shū)》 [26]職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。 [25]性教育找到合適時(shí)機(jī)開(kāi)展適當(dāng)性教育。新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，“學(xué)校、幼...

系統(tǒng)集成必須堅(jiān)持一定的原則，主要包括實(shí)用性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、先進(jìn)性原則、成熟性原則、標(biāo)準(zhǔn)性原則、安全性原則、可靠性原則、開(kāi)放性原則和可擴(kuò)展性原則。 [6](1)實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性原則。硬件的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于軟件的發(fā)展，充分利用原有系統(tǒng)的硬件資源，盡量減少硬件投資，充分...

這些社會(huì)的要求刺激了工業(yè)技術(shù)發(fā)展,使得許多適應(yīng)上述要求的產(chǎn)品紛紛面世。如美國(guó)的“智能塑料屋”,這種房屋通過(guò)電腦系統(tǒng)對(duì)室內(nèi)照明、室溫、水溫自動(dòng)調(diào)節(jié),可使臥室的塑料玻璃改變顏色。有的智能住宅,可由電腦系統(tǒng)根據(jù)天氣、溫度、濕度、風(fēng)力等情況自動(dòng)調(diào)節(jié)窗戶的開(kāi)關(guān),以保持房...

如果想要獲得其他品種的產(chǎn)品，則必須對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行大調(diào)整，重新配置系統(tǒng)內(nèi)各要素，其工作量和經(jīng)費(fèi)投入與構(gòu)造一個(gè)新的生產(chǎn)線往往不相上下。剛性的大批量制造自動(dòng)化生產(chǎn)線只適合生產(chǎn)少數(shù)幾個(gè)品種的產(chǎn)品，難以應(yīng)付多品種中小批量的生產(chǎn)。隨著社會(huì)進(jìn)步和生活水平的提高，市場(chǎng)更加需要具...

5、設(shè)備間子系統(tǒng)組成部分包括電纜、連接器和相關(guān)支撐硬件，負(fù)責(zé)公共系統(tǒng)間的各種設(shè)備連接。設(shè)備間子系統(tǒng)中的導(dǎo)線類似于電話配線系統(tǒng)站內(nèi)配線，它將相對(duì)應(yīng)的電氣保護(hù)設(shè)備連接到了需要設(shè)備保護(hù)的建筑物設(shè)施地點(diǎn)。6、建筑群子系統(tǒng)本系統(tǒng)是把其中一個(gè)建筑的電纜線通過(guò)技術(shù)延伸至本建...

信息系統(tǒng)集成主要包括以下幾個(gè)子系統(tǒng)的集成：硬件集成使用硬件設(shè)備將各個(gè)子系統(tǒng)連接起來(lái)，例如使用路由器連接廣域網(wǎng)等。軟件集成軟件集成要解決的問(wèn)題是異構(gòu)軟件的相互接口。數(shù)據(jù)信息集成信息系統(tǒng)集成數(shù)據(jù)和信息集成建立在硬件集成和軟件集成之上，是系統(tǒng)集成的**，通常要解決的...

隨著批量生產(chǎn)時(shí)代正逐漸被適應(yīng)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)變化的生產(chǎn)所替換，一個(gè)制造自動(dòng)化系統(tǒng)的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力在很大程度上取決于它是否能在很短的開(kāi)發(fā)周期內(nèi)，生產(chǎn)出較低成本、較高質(zhì)量的不同品種產(chǎn)品的能力。柔性已占有相當(dāng)重要的位置。分類●機(jī)器柔性 當(dāng)要求生產(chǎn)一系列不同類型的產(chǎn)品時(shí)，...

實(shí)現(xiàn)了從身體不適到完成***的“一站式”信息服務(wù)。智慧醫(yī)院應(yīng)用需要真正落實(shí)到具體醫(yī)院、具體科室、具體醫(yī)生，將患者與醫(yī)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的對(duì)接起來(lái)，但絕不等于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上跳過(guò)醫(yī)院這個(gè)單位，直接將患者與醫(yī)生圈在一起。國(guó)內(nèi)**：浙江大學(xué)附屬***醫(yī)院的“掌上浙一”、掌握健康。個(gè)...

綜合布線系統(tǒng)就是為了順應(yīng)發(fā)展需求而特別設(shè)計(jì)的一套布線系統(tǒng)。對(duì)于現(xiàn)代化的大樓來(lái)說(shuō)，就如體內(nèi)的神經(jīng)，它采用了一系列高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)材料，以模塊化的組合方式，把語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像和部分控制信號(hào)系統(tǒng)用統(tǒng)一的傳輸媒介進(jìn)行綜合，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的規(guī)劃設(shè)計(jì)，綜合在一套標(biāo)準(zhǔn)的布線系統(tǒng)中，將...

以當(dāng)前系統(tǒng)集成市場(chǎng)的結(jié)果看，用戶均看中應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型的系統(tǒng)集成商。能夠提供組織合理，管理有效，技術(shù)有保障的系統(tǒng)集成是成功的關(guān)鍵。 [4]系統(tǒng)集成主要包括設(shè)備系統(tǒng)集成和應(yīng)用系統(tǒng)集成。 [5]設(shè)備系統(tǒng)集成設(shè)備系統(tǒng)集成，也可稱為硬件系統(tǒng)集成，它是指以搭建組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的...

（25）學(xué)生心理測(cè)試系統(tǒng)（26）成績(jī)管理系統(tǒng)（27）在線點(diǎn)播系統(tǒng)（28）學(xué)校OA系統(tǒng)（29）幼兒園MIS綜合管理系統(tǒng)（30）電腦家庭教師（31）java軟件教育系統(tǒng)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展，中國(guó)**對(duì)教育信息化大力支持，尤其是對(duì)基礎(chǔ)教育信息化的資金扶持，加快...

提升應(yīng)用包括遠(yuǎn)程圖像傳輸、大量數(shù)據(jù)計(jì)算處理等技術(shù)在數(shù)字醫(yī)院建設(shè)過(guò)程的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)水平的提升。比如：遠(yuǎn)程探視，避免探訪者與病患的直接接觸，杜絕疾病蔓延，縮短恢復(fù)進(jìn)程；遠(yuǎn)程會(huì)診，支持優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源共享和跨地域優(yōu)化配置；自動(dòng)報(bào)警，對(duì)病患的生命體征數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控，降...

教師信息管理教務(wù)工作人員通過(guò)此模塊來(lái)管理教師信息，包括教師信息的添加、修改、刪除、查詢等。在進(jìn)行信息的添加時(shí)候，打開(kāi)新的窗口進(jìn)行教師信息的記入，在保存的時(shí)候要進(jìn)行教師編號(hào)是否重復(fù)的檢驗(yàn)，如果添加的教師編號(hào)重復(fù)要對(duì)用戶進(jìn)行提示，只有在不重復(fù)的情況下才能進(jìn)行信息的...

⑤數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與裝入。數(shù)據(jù)準(zhǔn)備是指將醫(yī)院的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)按照系統(tǒng)的要求統(tǒng)一、規(guī)范、格式化的表達(dá)出來(lái)，并錄人系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。這些是系統(tǒng)賴以正常運(yùn)作的基礎(chǔ)。⑥系統(tǒng)測(cè)試。在系統(tǒng)測(cè)試階段要做的工作：a.代碼錯(cuò)誤修改；b.進(jìn)行ALPHA測(cè)試、BETA測(cè)試和RELEASE測(cè)試；c....

整子系統(tǒng)整子系統(tǒng)的基本構(gòu)件是整子（Holon）。Holon是從希臘語(yǔ)借過(guò)來(lái)的，人們用Holon表示系統(tǒng)的**小組成個(gè)體，整子系統(tǒng)就是由很多不同種類的整子構(gòu)成。整子的**本質(zhì)特征是：●自治性，每個(gè)整子可以對(duì)其自身的操作行為作出規(guī)劃，可以對(duì)意外事件（如制造資源變化...

此外，無(wú)線技術(shù)還具有高度靈活性、易于使用、通過(guò)遠(yuǎn)程鏈接可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方設(shè)備或系統(tǒng)的可視化、參數(shù)調(diào)整和診斷等獨(dú)特功能。無(wú)線技術(shù)的出現(xiàn)及快速進(jìn)步，正在賦予電力工業(yè)領(lǐng)域以一種嶄新的視角來(lái)觀察問(wèn)題，并由此在電力流程工業(yè)領(lǐng)域及資產(chǎn)管理領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)激動(dòng)人心的新紀(jì)元。盡管存在多...

所謂系統(tǒng)集成，就是在縱向持續(xù)深化、橫向不斷整合的基礎(chǔ)上，為客戶在產(chǎn)品級(jí)上提供個(gè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)匹配、技術(shù)接口完整、技術(shù)裝備合理、工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)的解決方案，所形成的系統(tǒng)應(yīng)是先進(jìn)的、開(kāi)放的、資源共享的。 [2]廣義上講，系統(tǒng)集成包括人員的集成、組織機(jī)構(gòu)的集成、設(shè)備的集成、系...

排課軟件是指用來(lái)幫助學(xué)校編排課程表的電腦軟件。學(xué)校在學(xué)年開(kāi)學(xué)之初必須要進(jìn)行的一項(xiàng)工作是對(duì)班級(jí)、教師、課程及學(xué)校教學(xué)資源合理安排，制定各種各樣課程表。排課就是將各班的課程、教師任課排列對(duì)應(yīng)，形成表格。由于計(jì)算機(jī)的掘起，排課工作已經(jīng)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)完成。利用計(jì)算機(jī)來(lái)...

利用這一平臺(tái)，便捷家長(zhǎng)、學(xué)校、老師三方的信息交流，有效解決家長(zhǎng)與老師之間溝通難的矛盾與問(wèn)題，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。后臺(tái)云數(shù)據(jù)中心可以記錄學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，達(dá)到教育的連貫**流起來(lái)無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言，充分實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的教育格局。多網(wǎng)互通：平臺(tái)架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)...

☆***版本8A－＞根據(jù)客戶要求，新增更多實(shí)用功能，并加強(qiáng)操作的方便性 [1]☆***版本8A:學(xué)生的考勤請(qǐng)假數(shù)據(jù)與收費(fèi)系統(tǒng)相結(jié)合,可根據(jù)考勤數(shù)據(jù)自動(dòng)對(duì)保教費(fèi)、伙食費(fèi)等等項(xiàng)目進(jìn)行每月的扣費(fèi)統(tǒng)計(jì)，并可設(shè)置多種扣費(fèi)方案☆幼兒園MISV8A,至今**實(shí)用的幼兒園MI...

但與此同時(shí)，信息系統(tǒng)的不足和缺陷就會(huì)在新的實(shí)際環(huán)境及各部門新的協(xié)同需求中突現(xiàn)出來(lái)；信息系統(tǒng)又面臨新的矛盾，需要作新的改進(jìn)。醫(yī)院信息系統(tǒng)對(duì)醫(yī)院實(shí)際系統(tǒng)的這種依存關(guān)系，正是醫(yī)院信息系統(tǒng)生命性的具體體現(xiàn)。只有當(dāng)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展到了相對(duì)飽和和穩(wěn)定的階段，醫(yī)院信息系統(tǒng)的穩(wěn)定...

陶行知先生：“生活即教育”，他不僅在理論上進(jìn)行探索，又以“甘當(dāng)駱駝”的精神努力踐行平民教育。 [2]陶行知：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造力的人。實(shí)在論實(shí)在論認(rèn)識(shí)視角中的教育是給它下描述性定義，即把教育當(dāng)作一個(gè)客觀的實(shí)體...

2018年12月3日，第73屆**大會(huì)第44次全體會(huì)議在紐約**總部召開(kāi)，會(huì)議通過(guò)決議，將每年1月24日定為國(guó)際教育日。 [1]教育者凡是對(duì)受教育者施加教育影響的人以及對(duì)教育活動(dòng)承擔(dān)教育責(zé)任的人都是教育者。一般而言，教育者主要是指在各級(jí)各類學(xué)校中具有一定資格的...

如果想要獲得其他品種的產(chǎn)品，則必須對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行大調(diào)整，重新配置系統(tǒng)內(nèi)各要素，其工作量和經(jīng)費(fèi)投入與構(gòu)造一個(gè)新的生產(chǎn)線往往不相上下。剛性的大批量制造自動(dòng)化生產(chǎn)線只適合生產(chǎn)少數(shù)幾個(gè)品種的產(chǎn)品，難以應(yīng)付多品種中小批量的生產(chǎn)。隨著社會(huì)進(jìn)步和生活水平的提高，市場(chǎng)更加需要具...

現(xiàn)象學(xué)教育存在于教育之中，正如聲音存在于發(fā)聲之中。要真正認(rèn)識(shí)教育，把握它的內(nèi)涵，就必須身處教育之中，通過(guò)與教育各要素打交道來(lái)認(rèn)識(shí)它，而不是從外面用審視的、打量的目光來(lái)看它。 [15]教育的本質(zhì)與作用可概括為三個(gè)方面：一是對(duì)人類來(lái)講，教育的作用是文化和價(jià)值觀念的...

近兩年，國(guó)內(nèi)的教育軟件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，形成了以北京為**，上海、廣東為兩翼的產(chǎn)業(yè)布局。但是，整個(gè)教育軟件行業(yè)便開(kāi)始滑坡，很多教育軟件開(kāi)發(fā)商和制作商已經(jīng)改變了業(yè)務(wù)發(fā)展方向或退出市場(chǎng)。教育軟件隊(duì)伍尚未能形成群體優(yōu)勢(shì)與國(guó)際上先進(jìn)的教育軟件公司抗衡，開(kāi)發(fā)隊(duì)伍還略顯薄弱和...

智能手機(jī)和pad的不斷發(fā)展許多開(kāi)發(fā)商去挖掘更多的固有資源從而讓自己的應(yīng)用賣的更好。于是閱讀不僅變得便捷、隨興，而且更為有效。出自**醫(yī)學(xué)字典的藥物庫(kù)、疾病庫(kù)、癥狀庫(kù)查詢，臨床病例分析，甚至包括醫(yī)學(xué)期刊的在線閱讀和下載等，都為醫(yī)務(wù)工作者帶來(lái)了極大的便利。國(guó)內(nèi)**...

中國(guó)DCS的市場(chǎng)年增長(zhǎng)率約為20%，年市場(chǎng)額約為30~35億元。由于近5年內(nèi)DCS在石化行業(yè)大型自控裝置中沒(méi)有可替代產(chǎn)品，所以其市場(chǎng)增長(zhǎng)率不會(huì)下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2005年，中國(guó)石化行業(yè)有1000多套裝置需要應(yīng)用DCS控制；電力系統(tǒng)每年新裝1000多萬(wàn)千瓦發(fā)電機(jī)組...

2.規(guī)范化規(guī)范化是指信息系統(tǒng)中規(guī)范醫(yī)院業(yè)務(wù)處理、數(shù)據(jù)處理的流程。醫(yī)院信息系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)范化可以優(yōu)化信息通路，加速信息流通和交換，提高信息處理的能力。3.集成程度更高隨著醫(yī)院業(yè)務(wù)的增加和專業(yè)的分類，信息系統(tǒng)也要相應(yīng)作出調(diào)整和改變，系統(tǒng)細(xì)分程度也會(huì)越來(lái)越高，系統(tǒng)要集成...

由于基于PC的控制器被證明可以像PLC一樣可靠，并且**作和維護(hù)人員接受，所以，一個(gè)接一個(gè)的制造商至少在部分生產(chǎn)中正在采用PC控制方案?；赑C的控制系統(tǒng)易于安裝和使用，有高級(jí)的診斷功能，為系統(tǒng)集成商提供了更靈活的選擇，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，PC控制系統(tǒng)維護(hù)成本低。由...