企業(yè)選擇拓展培訓:員工意愿性管理

為什么有的員工非常愿意接受拓展培訓，把每-次拓展訓練都當做自己成長的機會，而有的員工總是在被動地接受培訓，總認為拓展訓練是畫蛇添足，是企業(yè)給工人增添的額外的負擔?對任何企業(yè)，任何員工來說，培訓本身是一件好事，而為什么總會有很多的員工不能理解?而要想解決這些問題，我認為我們培訓管理人員的**主要任務(wù)不是培訓，而是把“拓展培訓”這件事宣傳好，也就是說要把“什么是培訓，為什么要培訓，培訓與員工有什么關(guān)系，應(yīng)該如何看待培訓”等系列問題宣傳好。

天涯教育訓練提醒您:較高的員工意愿度，是拓展培訓效果的有效保證，而員工意愿度的提升，不僅需要我們管理者的不斷強化，更需要廣大員工的正確認識。

公司拓展培訓聯(lián)系方式

為什么企業(yè)要花錢做培訓?

培訓是一種投資活動，在培訓上所進行的投入會獲得更大的回報。隨著中國市場的進一步健全和發(fā)展，市場競爭日益激烈，單憑著一腔熱情和粗放式的經(jīng)營已不能適應(yīng)環(huán)境。要獲得生存就必須超越自我，要超越自我就必須從內(nèi)部提高員工素質(zhì)，改善經(jīng)營。而學習和培訓是企業(yè)超越自我的必然選擇。可喜的是，目前已經(jīng)有很多企業(yè)意識到組織學習和培訓的重要性。從舉辦前幾屆培訓的情況來看，有一-些大型企業(yè)采用輪訓的方式連續(xù)幾期選派自己的中高層管理人員來參加經(jīng)理人領(lǐng)導力系列培訓的學習，起到了良好的培訓效果。這種輪訓方式相當于把經(jīng)理人領(lǐng)導力系列培訓作為了企業(yè)培訓的一個解決方案，這與傳統(tǒng)的零散式的培訓是不一樣的。我們可以舉一個例子來說明這種不同。張先生是某企業(yè)的高級管理人員，在2007年參加了某高校的培訓，學到了很多東西。當他帶著這些新學到的東西回到公司準備大干一場時，卻發(fā)現(xiàn)困難重重。公司太龐大，他的新想法得不到共鳴，因此無法有效實施。雖然公司也有別人參加過培訓，但由于內(nèi)容不同，大家分歧很大。于是，他革新的斗志就漸漸消亡。培訓的作用也就大打折扣了。

公司拓展培訓聯(lián)系方式

企業(yè)選擇拓展培訓:員工意愿性管理

      企業(yè)員工參加拓展培訓是企業(yè)推行“學習型”組織建設(shè)的重要手段，而拓展培訓效果是我們長期追求的重要目標。在競爭日益激烈，知識日新月異的當代市場經(jīng)濟條件下，拓展培訓效果能不能實現(xiàn)，是直接關(guān)系到一個組織的能不能持續(xù)成長，一個企業(yè)能不能成功的重要因素。那么，應(yīng)該如何提高培訓效果呢?

      天涯教育訓練認為:誠然，能夠提高拓展培訓效果的方式和手段很多，如:培訓的針對性、培訓內(nèi)容的選擇、培訓師的選擇、培訓方式選擇、培訓場地布置、培訓評估考核等等。但是，我們認為無論我們想在培訓哪個環(huán)節(jié)積極采取相關(guān)措施，其無一不是以“員工意愿性”為出發(fā)點的。因為，員工意愿程度的高低直接決定著拓展培訓的效果。員工意愿程度高，愿意接受拓展培訓，對拓展培訓內(nèi)容非常感興趣，對拓展培訓老師非常仰慕，對拓展培訓形式及培訓的布置非常喜歡，拓展培訓后對他非常有用，那么，拓展培訓效果就非常好。反之，拓展培訓就不會得到理想的效果?？梢?，想提高培訓效果，必須強化對員工意愿性的管理。

拓展訓練的宗旨及目的

拓展訓練的目的:

二十一世紀將是- -個變幻莫測的時代，沒有一家公司是安全的，達爾文進化論曾經(jīng)這樣說過:“生存下來的不一定是**強壯的，也不一定是**聰明的，而是**能適應(yīng)變化的?！蓖卣古嘤柧褪峭ㄟ^一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓學員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)學員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓隊員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個團隊的力里，已達到增全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力，進而提升企業(yè)競爭力的目的。

傳統(tǒng)培訓與體驗式培訓區(qū)別

傳統(tǒng)培訓

      訓練形式:講授灌輸式，我講你聽，理論一大堆，是否生動有趣取決于講師的功底及講課技巧是否獨特，講課風格是否幽默，效果取決于講師的訓練資力及功力。效果: 接收力有限，枯燥、乏味、無法調(diào)動學習興趣， 會導致員工討厭學習，逃避學習，停止不前，思維不能突破，無法創(chuàng)新，實踐。

體驗式培訓

      訓練形式:體驗式培訓通過企業(yè)現(xiàn)狀，精心設(shè)計的相關(guān)“游戲活動”，讓學員親自參與。訓練為編劇及導演，學員扮演員角色。訓練師根據(jù)設(shè)計的情節(jié)，由隊員參與演練，通過引導，讓參與者感悟所做的游戲和活動，因為游戲如鏡子，反映真實人生。讓參與者發(fā)現(xiàn)自身在工作、生活中的不足表現(xiàn)。從而洞悉自我，改變信念、改變行為，結(jié)果自然變。訓練的目的是由被動學習變主動學習，并學以致用，形成自動自發(fā)的工作。

效果:接受力快，不容易忘記，增進團隊的互信及溝通能力，培養(yǎng)團隊合作精神及責任感并通過參與練習、游戲、案例、故事、引導、討論、分享、總結(jié)、跟進、運用等方式達到比較好訓練效果。 職業(yè)公司拓展培訓公司

公司拓展培訓聯(lián)系方式

隨著近年來蘇州拓展，拓展培訓，趣味運動會，趣味運動會越來越成為家長關(guān)注的重點，他們對***、素質(zhì)化、自然化蘇州拓展，拓展培訓，趣味運動會，趣味運動會的需求明顯上升。但另一方面，國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個性化成長需求？從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學習、同行密集溝通的教學相長等行業(yè)前沿議題。交流分享銷售的標準化運營、大型研學的安全管理、教育機構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對接等時下行業(yè)熱點問題。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的服務(wù)型到“學習導向、標準化、規(guī)律化”的服務(wù)型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準備入學”，已經(jīng)成為了家長們的共識。并且隨著蘇州拓展，拓展培訓，趣味運動會，趣味運動會與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學習的各個環(huán)節(jié)。隨著對個性化發(fā)展和個性化教育的強調(diào)，學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。公司拓展培訓聯(lián)系方式

蘇州天涯企業(yè)管理顧問有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個細節(jié)，公司旗下蘇州拓展，拓展培訓，趣味運動會，趣味運動會深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓良好品牌。蘇州天涯企業(yè)管理憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。