如何選擇拓展訓(xùn)練供應(yīng)商?

培訓(xùn)師是培訓(xùn)質(zhì)里的保障。

     目前市場(chǎng)上，拓展訓(xùn)練分化越來(lái)越明確。市場(chǎng)上主流有三種:一是專業(yè)培訓(xùn)，二是注重體驗(yàn)，三是注重娛樂(lè)。后兩者對(duì)培訓(xùn)師的要求本身不高，所以無(wú)甚緊要。不過(guò)如果是本身以培訓(xùn)為主導(dǎo)的客戶，培訓(xùn)師的要求就完全不同了。

     選擇培訓(xùn)師主要看兩個(gè)維度:一是經(jīng)驗(yàn)，二是風(fēng)格。這里的經(jīng)驗(yàn)，不單單是指拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的經(jīng)驗(yàn)，還有自己的其他工作經(jīng)驗(yàn)。很難想象一個(gè)沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師能給領(lǐng)導(dǎo)做好培訓(xùn)，所以客戶-定要看培訓(xùn)師的簡(jiǎn)歷，選擇適合自己參訓(xùn)學(xué)員情況的培訓(xùn)師!對(duì)于拓展訓(xùn)練行業(yè)來(lái)說(shuō)，3年是個(gè)門檻，超過(guò)3年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，經(jīng)歷過(guò)不同行業(yè)的培訓(xùn)以后，基本能夠融會(huì)貫通。對(duì)于風(fēng)格，也是非常重要的一點(diǎn)。我們?cè)?3年**初的培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，有很的培訓(xùn)師在客戶那里的口碑確實(shí)褒貶不一!發(fā)現(xiàn)主要是風(fēng)格導(dǎo)致的，激情和沉穩(wěn)、感性合理性、講解和引導(dǎo).這些都成為決定培訓(xùn)效果好壞的關(guān)鍵因素。所以說(shuō)，選擇適合自己企業(yè)風(fēng)格的培訓(xùn)師至關(guān)重要。 為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化和高等學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和解決方案。浙江專業(yè)拓展

講師與少數(shù)**性的學(xué)員溝通交流。也可以讓培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員協(xié)助，大范圍進(jìn)行，更有專業(yè)性和**性。調(diào)研后講師把調(diào)研結(jié)果整理總結(jié)，分析學(xué)員關(guān)注的重點(diǎn)，確定課程開(kāi)發(fā)的方向，如哪些是詳細(xì)講授的，哪些點(diǎn)到為止，一筆帶過(guò)等。這樣課程按照學(xué)員需求來(lái)開(kāi)發(fā)，針對(duì)性就會(huì)**加強(qiáng)。明確設(shè)計(jì)的目的和原則培訓(xùn)調(diào)研完后，把培訓(xùn)的總體原則和目標(biāo)確定下來(lái)，明確培訓(xùn)主題，為內(nèi)容設(shè)計(jì)指明方向。培訓(xùn)目的：培訓(xùn)目的不一樣，內(nèi)容設(shè)計(jì)就有明顯區(qū)別。如培訓(xùn)是讓人員了解業(yè)務(wù)基本流程方法，理論知識(shí)就會(huì)多一些。如果是提升人員操作技能，就要增加實(shí)際案例，現(xiàn)場(chǎng)模擬等。培訓(xùn)主題：培訓(xùn)主題要明確具體，不要太大太多，因?yàn)橐淮闻嘤?xùn)不能解決所有的問(wèn)題。主題越少越好，越集中越好，如怎樣處理服務(wù)工作中的壓力，怎樣寫好市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等？培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間可長(zhǎng)可短，可以圍繞一個(gè)專題展開(kāi)幾天培訓(xùn)，也可以就一個(gè)小專題設(shè)計(jì)幾小時(shí)甚至幾十分鐘培訓(xùn)。這需要明確，否則課程內(nèi)容偏多或偏少，**影響培訓(xùn)效果。培訓(xùn)形式：培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)形式是相輔相成的，內(nèi)容決定形式，形式對(duì)內(nèi)容有一定影響。如果要案例分析，就需要增加身邊的案例。如果是互動(dòng)培訓(xùn)，就需要增加游戲設(shè)計(jì)的內(nèi)容。浙江親子 拓展運(yùn)動(dòng)3、認(rèn)識(shí)自身潛能，增加自身信心；

 天涯拓展培訓(xùn)案例CustomerCase成功案例是實(shí)力的比較好證明！數(shù)家知名企業(yè)見(jiàn)證了我們的服務(wù)，我們的品牌實(shí)力在不斷被證實(shí)，當(dāng)然精彩還在繼續(xù)····**國(guó)企金融地產(chǎn)制造行業(yè)教育醫(yī)療合資外企商業(yè)服務(wù)其它行業(yè)**國(guó)企金融地產(chǎn)制造行業(yè)教育醫(yī)療天涯團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目每一次拓展訓(xùn)練，都會(huì)留下一些難忘的人和事，享受從破冰到解放天性，在到團(tuán)隊(duì)凝聚，團(tuán)隊(duì)升華過(guò)程***的企業(yè)離不開(kāi)***的團(tuán)隊(duì)，不同的團(tuán)隊(duì)也有不一樣的故事拓展項(xiàng)目：攀巖拓展項(xiàng)目：攀巖精彩花絮這是一項(xiàng)經(jīng)典的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。它既有高空項(xiàng)目的挑戰(zhàn)性，又需要團(tuán)隊(duì)制定合理的計(jì)劃。要求隊(duì)員在安全保護(hù)下，沿著各自巖道攀爬，實(shí)現(xiàn)比較高實(shí)際分的組...拓展項(xiàng)目：超級(jí)保齡球拓展項(xiàng)目：超級(jí)保齡球精彩花絮保齡球又被稱為地滾球，是在木板道上滾球擊柱的一種室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，具有集娛樂(lè)性、趣味性、抗?fàn)幮院图记尚詾橐簧淼奶攸c(diǎn)，給人以身體和意志的鍛煉。這項(xiàng)...拓展項(xiàng)目：鼓舞飛揚(yáng)拓展項(xiàng)目：鼓舞飛揚(yáng)精彩花絮***拓展特別策劃了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題拓展鼓舞飛揚(yáng)。鼓舞飛揚(yáng)游戲介紹在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，每位隊(duì)員創(chuàng)造自己的鼓點(diǎn)，然后小組進(jìn)行排練，然后每組進(jìn)行...拓展項(xiàng)目：水球大戰(zhàn)拓展項(xiàng)目：水球大戰(zhàn)精彩花絮天氣漸涼了呢。

一個(gè)人在積極有激情的做事的效率和對(duì)周圍環(huán)境及同事的影響和消極負(fù)能量爆棚完全是不一樣的。激情會(huì)傳染，負(fù)能量更會(huì)傳染。長(zhǎng)時(shí)間的一味工作，多多少少會(huì)給員工一些壓力，除非這個(gè)企業(yè)就不求上進(jìn)。所以團(tuán)隊(duì)建設(shè)還是要搞的，好的企業(yè)一般都會(huì)安排在星期四、星期五團(tuán)建，完事了正好休息兩天。戶外活動(dòng)拓展機(jī)構(gòu)員工們也很開(kāi)心。在一家拓展公司實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)，團(tuán)建找專業(yè)的機(jī)構(gòu)，效果比自己組織好太多，每個(gè)教練都不差于組織婚禮的司儀，主持是**基本的，一個(gè)好的教練很輕松就能調(diào)動(dòng)大家的積極性，凝聚力。第二種團(tuán)建類型則是為了激勵(lì)員工有更高的工作效率和拼搏精神實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績(jī)?cè)诿總€(gè)階段的更大化。所以很顯然前者的團(tuán)建是以員工的角度出發(fā)，而后者的角度是以企業(yè)公司的角度出發(fā)。這樣的團(tuán)建形式固然更受歡迎，但是這類團(tuán)建花費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較高，需要花費(fèi)一定的精力去挑選相當(dāng)有性價(jià)比的商家，如果有相當(dāng)?shù)念A(yù)算的話，一年來(lái)個(gè)一兩次這類型的團(tuán)建是無(wú)可厚非的。團(tuán)建**講究的是時(shí)尚好玩。傳統(tǒng)的拓展團(tuán)建項(xiàng)目老套且枯燥無(wú)味，這也是為什么年輕人頻頻吐槽的原因，其效果只會(huì)適得其反，勞民傷財(cái)?，F(xiàn)在主流的團(tuán)建方式是體驗(yàn)式團(tuán)建，類似于《跑男》《極限挑戰(zhàn)》。拓展專業(yè)從事拓展訓(xùn)練、技能培訓(xùn)、戶外野戰(zhàn)訓(xùn)練、企業(yè)年會(huì)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)家庭日、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和軍訓(xùn)等。

也會(huì)讓學(xué)員昏昏欲睡。在課程里面，配合合適的講課形式，如講授問(wèn)答、互動(dòng)、游戲、演練等，課程會(huì)更加精彩。標(biāo)題美化：設(shè)計(jì)能奪取眼球的題目和標(biāo)題，要比平鋪直敘更能激發(fā)學(xué)員興趣，如把客戶可發(fā)標(biāo)題改成客戶開(kāi)發(fā)的七種武器，六大要點(diǎn)等。（4）不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)完成之后，通過(guò)內(nèi)部小規(guī)模試講，發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)進(jìn)行改正。然后在培訓(xùn)過(guò)程中，不斷完善，不斷增加新的內(nèi)容案例素材等，培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)長(zhǎng)講長(zhǎng)新，貼近實(shí)際。設(shè)計(jì)不同的課程樣式和版本（1）設(shè)計(jì)不同的課程樣式根據(jù)培訓(xùn)不同場(chǎng)合的需要，培訓(xùn)課程至少需要設(shè)計(jì)三種樣式，多個(gè)版本。○提綱式：把內(nèi)容高度提煉，比較好1—2頁(yè)左右，主要是用于培訓(xùn)前的張貼宣傳公告用，讓大家對(duì)培訓(xùn)的主要內(nèi)容能夠基本了解，明白培訓(xùn)講課的側(cè)重點(diǎn)，便于學(xué)員提前準(zhǔn)備?！鹉z片或文本：這是培訓(xùn)課程的主體，主要是用于培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)講授用，根據(jù)培訓(xùn)需要，可以做成PPT膠片形式或者是文本形式，這種課程形式涵蓋了培訓(xùn)的主要內(nèi)容?！鹋嘤?xùn)教案：這個(gè)是培訓(xùn)講師自用的，內(nèi)容也**詳細(xì)，包含了膠片或文本的全部?jī)?nèi)容，另外還包含了培訓(xùn)時(shí)的技巧和注意事項(xiàng)，以及培訓(xùn)師不想公開(kāi)展示的內(nèi)容，如講課的節(jié)奏，講課氣氛的調(diào)節(jié)，講課的形式安排等等。許多講師以為找到了設(shè)計(jì)課程的捷徑，知名企業(yè)的培訓(xùn)課程，把題目或標(biāo)題簡(jiǎn)單改頭換面就變成自己的了。浙江職業(yè)拓展

目前采用的業(yè)務(wù)模式系統(tǒng)是：量身訂做課程方案、運(yùn)用注重用戶體驗(yàn)的方式展開(kāi)培訓(xùn)。浙江專業(yè)拓展

但這種習(xí)慣造成的后果往往是無(wú)法挽回的，比如一個(gè)團(tuán)隊(duì)處于這樣的險(xiǎn)境下......拓展項(xiàng)目解析畢業(yè)墻萬(wàn)眾一心,凝聚力爆棚的項(xiàng)目15人以上45分鐘感動(dòng)就在身邊,那些默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄就在團(tuán)隊(duì)里，他們用肉身支持著每個(gè)人成功地獲救拓展項(xiàng)目解析***青少年拓展訓(xùn)練營(yíng)助力出國(guó)留學(xué)青少年出國(guó)能力拓展課程思想不獨(dú)立，性格不成熟，心理偏執(zhí)，你出國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)心里***自我保護(hù)防騙，緊急事件處理,海關(guān)手續(xù)，常用醫(yī)學(xué)常識(shí)人際處理同學(xué),師長(zhǎng)，社會(huì)等常用人際關(guān)系處理學(xué)習(xí)生活生活技能，戶外技能，人文社會(huì)有大自然拓展訓(xùn)練營(yíng)去哪兒都不是問(wèn)題跟著科學(xué)家去北極探險(xiǎn)科學(xué)考察2005年2～3月，經(jīng)中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)批準(zhǔn)，這是我國(guó)民間組織的***支南極科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)，也是我國(guó)***組織研究南極火山環(huán)境、企鵝信息傳播和地球三極低等植物對(duì)比研究.explore自駕追尋北極光一名***的女?dāng)z影師說(shuō)，每一次看北極光，她都有被“***”的感覺(jué)，甚至覺(jué)得自己的呼吸都要被北極光的美“帶走”了。在各種版本的“一生中一定要做的N件事”中，追逐極光一直都名列前茅。當(dāng)你置身茫茫雪地，望著那***絢爛的光感色彩，這是一生難得一遇的生命奇跡。北極光大爆發(fā)11年一個(gè)輪回，今年的10月28號(hào)，讓我們?nèi)O地自駕。浙江專業(yè)拓展

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