學(xué)校校服統(tǒng)一穿著好處多多：1.學(xué)生統(tǒng)一穿校服是學(xué)校的要求，由于學(xué)生的身材比例會(huì)變化，學(xué)校每年會(huì)為學(xué)生定制新校服。2.學(xué)校的學(xué)生眾多，為了方便對(duì)學(xué)生的管理，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，尤其是參加集體活動(dòng)會(huì)要求學(xué)生穿校服，形成整齊靚麗的風(fēng)景線。學(xué)生穿校服也能方便區(qū)別本校學(xué)生與社會(huì)人員，為了保障學(xué)生的安全，禁止外校學(xué)生或社會(huì)人員進(jìn)入校園，以免發(fā)生意外安全事件。3.校服表示集體形象，學(xué)生們身穿校服會(huì)感受到集體榮譽(yù)感，更能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，防止學(xué)生出現(xiàn)攀比、跟風(fēng)的現(xiàn)象。學(xué)校是個(gè)大集體，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)積極維護(hù)集體榮譽(yù)，統(tǒng)一穿校服能增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感與榮譽(yù)感。4.每個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況也各不相同，從衣著上也能分辨學(xué)生的家庭條件。因此為了維護(hù)學(xué)生的自尊心，學(xué)校為學(xué)生校服統(tǒng)一也能避免學(xué)生相互攀比。5.學(xué)校是學(xué)習(xí)圣地，學(xué)生應(yīng)把重心放在學(xué)習(xí)上，一味地看重外表，與同學(xué)攀比穿著打扮等，會(huì)形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。6.學(xué)校要求學(xué)生穿校服，出于方便管理學(xué)生的目的，也能增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，建設(shè)校園文化，杜絕學(xué)生互相攀比和分神。校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對(duì)他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。幼兒校服供應(yīng)商

校服知多少教你如何分辨毒校服（一）：校服是陪伴孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的伙伴之一，承載著一代代學(xué)子的青春記憶，是校園文化的重要組成；它四季與學(xué)子朝夕相伴，是孩子們的“第二層皮膚”。因此防止毒校服的事件發(fā)生，校服生產(chǎn)時(shí)就必須要對(duì)校服進(jìn)行檢測(cè)?！皩W(xué)生服質(zhì)量檢測(cè)一般需要檢測(cè)近20個(gè)項(xiàng)目”，這些項(xiàng)目包括頂破強(qiáng)力、接縫強(qiáng)力、水洗尺寸變化率、色牢度、起球、甲醛含量、pH值、可分解致*芳香胺染料、異味、纖維含量、拼接互染程度等。服裝是否含有有害成分，是家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心的。檢測(cè)時(shí)，要先將紡織樣品在溶液中浸泡一定時(shí)間，之后用分光光度計(jì)測(cè)定顯色液中甲醛的吸光度，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)甲醛工作曲線，計(jì)算出樣品中游離甲醛的含量。而在檢測(cè)可分解芳香胺染料時(shí)，要看紡織樣品在溶液介質(zhì)中是否還原分解以產(chǎn)生可能存在的禁用芳香胺。此外，通過(guò)嗅覺(jué)法檢測(cè)樣品異味，“如果檢測(cè)出有霉味、汽油煤油味、魚(yú)腥味，都會(huì)判定為‘有異味’”。由于目前校服多采用聚酯纖維材質(zhì)，或者是聚酯纖維和棉混紡材質(zhì)，這兩種材質(zhì)的服裝本身因?yàn)槿究椉夹g(shù)非常成熟，所以很少有不合格產(chǎn)品出現(xiàn)。校服的檢測(cè)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。幼兒校服供應(yīng)商夏季和皮膚接觸的校服應(yīng)該選擇淺色的校服，避免鮮艷校服中含有的大量固色劑使學(xué)生鉛中毒。

其實(shí)不只是幼兒園園服會(huì)出現(xiàn)褪色，新買(mǎi)的衣服清洗完也會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色淺了不少，為什么會(huì)這樣呢？簡(jiǎn)單的原因是因?yàn)殛?yáng)光的照射所導(dǎo)致褪色的，比如說(shuō)一件剛洗好的衣服，表面上是非常濕潤(rùn)的，這時(shí)的衣服水分吸收了太陽(yáng)的熱量，從而導(dǎo)致衣服表面的染料隨著熱度不斷的蒸發(fā)，等到衣服干時(shí)便出現(xiàn)了褪色的現(xiàn)象。對(duì)于這種現(xiàn)象可以稱(chēng)之為是化學(xué)反應(yīng)。那么有什么技巧可以防止褪色呢？一招：酸洗法只需要食用醋作為原材料。主要的是針對(duì)紅色或者紫色等顏色比較鮮艷的純棉衣服，只需要往這園服上加上一些食用醋泡上一會(huì)就可以。需要注意的是醋不能放太多。經(jīng)常這樣清洗衣服，可以保證園服的顏色光鮮。第二招：花露水清潔法需要花露水作為材料。這招比較適合棉織品或者毛線織品，在園服清洗干凈之后，只需在清水中滴入幾滴花露水，然后再將園服泡上這水中十分鐘左右，就可以起到消毒去汗味，防止褪色的作用。第三招：鹽水浸泡法用食鹽作為材料。這招比較的適合牛仔服裝和花色的園服，新買(mǎi)回來(lái)的衣服在剛開(kāi)始浸泡前，需要印濃鹽水浸泡上半個(gè)小時(shí)左右，然后再清洗。長(zhǎng)期通過(guò)這樣的方法清洗，衣服自然也不會(huì)褪色了。第四招：反晾法這個(gè)方法是大家都比較熟悉的，特別是對(duì)深色的園服有效。

校服對(duì)校園和學(xué)生的意義：校服是學(xué)生的象征。它表示了學(xué)生甚至學(xué)校的精神面貌。無(wú)論學(xué)生們穿在哪里，他們都是引人注目的景象。從心理學(xué)的角度來(lái)看，選擇定制小學(xué)生校服非常有利于學(xué)校校園文化的建設(shè)。首先，有利于團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。眾所周知，所有的都有自己的。在正常訓(xùn)練中，鼓勵(lì)士兵們互相幫助，一起努力工作。在戰(zhàn)場(chǎng)上，統(tǒng)一的軍裝區(qū)分?jǐn)橙撕蛿橙?，并?biāo)明歸屬。穿著相同軍裝的士兵將會(huì)保護(hù)彼此的生死。其次，很容易培養(yǎng)相互尊重的精神。每個(gè)人都來(lái)自不同的家庭，有不同的經(jīng)濟(jì)和文化背景。校服縮短了孩子們之間的距離，杜絕了比較現(xiàn)象。校服的安全與否近幾年被服裝行業(yè)監(jiān)管部門(mén)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，各地對(duì)校服的質(zhì)檢抽查越來(lái)越嚴(yán)格。校服定制企業(yè)在嚴(yán)守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，更是要提高企業(yè)責(zé)任感，建立起從原料采購(gòu)、溯源機(jī)制、出廠檢驗(yàn)等一整套自檢程序，用審慎之心參與校服生產(chǎn)。校服設(shè)計(jì)者在校服上體現(xiàn)出正向、積極的美學(xué)元素將會(huì)對(duì)學(xué)生形成審美標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生不可替代的作用。在社會(huì)流行文化中的負(fù)面內(nèi)容對(duì)校園帶來(lái)影響的現(xiàn)狀中，校服設(shè)計(jì)者可以尊重學(xué)生追求美、探索美的需求，用具有符合學(xué)生身份的美學(xué)設(shè)計(jì)、彰顯經(jīng)典美學(xué)元素的款式外觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行吸引和引導(dǎo)。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。

西式校服（一）：重慶謝家灣小學(xué)：重慶謝家灣小學(xué)校校服采用了紅白黑色為主調(diào)，紅色背心，白色襯衣，紅色毛衣背心經(jīng)典搭配，設(shè)計(jì)結(jié)合了學(xué)校的校園文化及中國(guó)傳統(tǒng)文化，色彩的強(qiáng)烈對(duì)比展現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑。河南許昌三高：河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生都不愛(ài)穿校服，因?yàn)槟菚r(shí)候的校服基本上都是寬大的運(yùn)動(dòng)服。而這一現(xiàn)象極大改觀，各地的校服都越來(lái)越好看。焦作一中：2010年10月，焦作一中于開(kāi)始啟動(dòng)校服設(shè)計(jì)和制作工作。焦作一中借鑒外地市學(xué)校和兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，采取公開(kāi)招標(biāo)的形式，以學(xué)生自愿的原則購(gòu)買(mǎi)校服。學(xué)校將出臺(tái)《焦作一中學(xué)生在校期間著裝規(guī)定》，要求學(xué)生每周一上午，以及所有聚會(huì)、大型活動(dòng)（包括開(kāi)學(xué)典禮、十八歲成人儀式、種植感恩林儀式、畢業(yè)典禮等）中，必須著正裝，課間操、體育課、戶(hù)外實(shí)踐課必須著運(yùn)動(dòng)裝。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校：2010年9月1日，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期開(kāi)學(xué)儀式換上了嶄新的統(tǒng)一校服。此次換裝學(xué)校認(rèn)為校服是學(xué)生這個(gè)特定群體的統(tǒng)一著裝。浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：2011年初，溫州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)下了英倫風(fēng)的“城市第8區(qū)”校服，不再是和普通中國(guó)運(yùn)動(dòng)校服一樣的表示了學(xué)生新風(fēng)貌的校服。隨著生活水平的提高，籠統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)校服已經(jīng)滿(mǎn)足不了學(xué)生們要求，韓版/制服式的校服出現(xiàn)在人們的視野。幼兒校服供應(yīng)商

三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍比較流行的十年。幼兒校服供應(yīng)商

定制校服如何更實(shí)惠：校服是學(xué)生和學(xué)校都是必不可缺的一部分，校服不只是一所學(xué)校的標(biāo)志，并且是學(xué)生的必備的服裝。因?yàn)樾７欣趯W(xué)生的學(xué)習(xí)，除了更培育集中榮譽(yù)感，還能避免不必要的攀比等。針對(duì)定制校服來(lái)說(shuō)，怎么才能更劃算呢？首先是直接找到工廠定制校服，等于工廠出廠價(jià)就直接對(duì)接你了。就沒(méi)有中間商之類(lèi)的費(fèi)用產(chǎn)生；其次是找到工廠的位置也是很重要的，不同地區(qū)的工廠對(duì)采購(gòu)物料當(dāng)?shù)氐纳钏揭矔?huì)對(duì)價(jià)格造成比較大的影響；還有就是就是個(gè)人的問(wèn)題，首先你要了解行情和做校服工藝之類(lèi)的東西，這樣在跟工廠談價(jià)格的時(shí)候就比較主動(dòng)，也不會(huì)被工廠的業(yè)務(wù)員抬高價(jià)格，定制校服時(shí)就會(huì)無(wú)往不利。還有一種比較傳統(tǒng)也是針對(duì)大型學(xué)校的模式，那就是校服競(jìng)標(biāo)，但建議學(xué)校方可以不采取這種模式。因?yàn)橐话愕母?jìng)標(biāo)信息都是經(jīng)過(guò)第三方機(jī)構(gòu)去發(fā)布信息之類(lèi)的。參加競(jìng)標(biāo)的工廠取了收取材料費(fèi)還有服務(wù)費(fèi)之類(lèi)的一些費(fèi)用。因此校服價(jià)格方面都是比較高的。總結(jié)客戶(hù)可以在網(wǎng)絡(luò)上定做校服，特別是通過(guò)網(wǎng)上做校服工廠的官網(wǎng)進(jìn)行定做?？梢韵韧ㄟ^(guò)網(wǎng)上先了解情況，當(dāng)交談什么都比較滿(mǎn)意有意向的時(shí)候，可以直接考擦工廠再進(jìn)行定做校服。這樣成品方面可以更好的用到校服方面去。幼兒校服供應(yīng)商