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來源: 發(fā)布時間:2022-07-27

對城里孩子,漢語真的很容易學會,而母語藏語卻似乎成了外語。但它畢竟是母語,做父母的他們都會說,只要我們有這樣的觀念和行動,讓孩子學會,并不難。同時,他對學習語言有了自信和經驗,不象其它孩子,覺得學外語很難,有心里障礙或畏懼心理。很多事情,心態(tài)很重要。**族是個有著輝煌歷史的民族,文化方面*次于漢文化,在世界和中國的歷史上影響力巨大,好多人對藏族人特別的尊重,特別羨慕。如果你的孩子很有出息,將來的舞臺在世界,那,懂得自己的民族的語言,民族的文化,會讓他(她)得到更多人的尊重,飛的更高,走的更遠。連自己民族的語言文化都不懂的人,就象自己嫌棄自己母親一樣,在很多人的潛意識里,不會是相當***的人,也會看不起不會自己母語的人??蛋蛯W習藏文哪家好!青海成人口語學習藏語口語教學平臺

青年是整個社會力量中的一部分很積極很有生氣的力量。他們很肯學習,尤其是學習藏語這方面很有活力。在朋友決定學習藏語之前,我以為他不會有這個堅定意志,沒想到現(xiàn)在的他,卻不以為然現(xiàn)在的他是與眾不同的,當初我對他說過的學藏語沒有用如今才恍然大悟這是不負責任的話,假裝很努力的樣子。在朋友決定之后,他對學習藏語每天都處于奮斗狀態(tài)。再難的一路都走過來了,又何懼更遠的地方。所以我決定要學藏語。在學藏語的過程中而留下的才是刻骨銘心的回憶。要付出努力學習藏語,學習藏語好比爬山,在這座山,只是有的人才剛爬到半山腰就放棄了,看到的只是身邊小片的風景;只有堅持下來的“會當凌絕頂”的人,才能“一覽終山小”,收獲大片大片美麗的風景。安多幼兒學習藏語平臺安多學習藏文平臺哪家好!

系統(tǒng)學習可以分為兩大部分:拼讀和語法(一)拼讀(1)拼讀**基礎,也**重要(初學者)這里所講的拼讀是藏文**基礎的拼讀,不包括經文中由梵文音譯過來的復雜的疊字。漢字需要一個字一個字去認才能知道讀音,而藏文只要你掌握了拼讀規(guī)律,見到任何字都能讀出來,當然意思還是需要再學習的,也就是需要背單詞。(2)拼讀學習過程中的一些問題:經過多次實踐,我發(fā)現(xiàn)對于初學藏文的朋友來說,拼讀學習的過程比較好是這樣的:三十個字母→四個元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字這一過程的每一步都必須穩(wěn)扎穩(wěn)打,切忌圖快,如果光圖快沒學扎實(尤其是三十個字母和元音音符),到真正拼讀的時候還得回過頭來再看再復習,特別浪費時間。

   傳統(tǒng)的墨汁是用松枝燃燒的煙塵調制而成的。至于八寶墨則是研磨金、銀、銅、珍珠、珊瑚、白海螺等而合成的。八寶墨是專門用于書寫經書、重要公文等。藏文是用硬筆書寫的。書寫的筆大多是用竹子做成的。竹筆分圓竹筆和三棱筆。圓竹筆用于書寫大字,而三棱筆則用于書寫小字,當然,也有鐵制的筆。筆尖分左斜、右斜和平口三種。左斜用于書寫烏金體,右斜用于書寫烏梅體。平口用于書寫朱匝體。藏文書法歷史沉積深厚。有關書法的論著,書經筆論,代代有著。藏文書法早已成為祖國藝術寶庫中的瑰麗珍品。和平解放西藏以來,特別是自治區(qū)成立以來包括藏文書法藝術在內的藏族文化得到了***的繼承和弘揚。隨著藏語文的普遍學習和使用,藏文書法普及到了廣大農牧區(qū)乃至偏遠的村落,涌現(xiàn)出的書法新秀比任何一個歷史時期多得多。八十年代成立了西藏書法家協(xié)會,其會員遍布全區(qū)各條戰(zhàn)線。十多年來,舉辦了多期全區(qū)性和全國性的書法展覽。在藏文書法歷史和藝術研究方面取得了可喜成就,編寫出了《藏文及藏文書法寶典》一書,***系統(tǒng)地闡述了藏文起源、藏文書法的演變歷史等。學習藏文就找崗吉教育。

西藏自治區(qū)是藏族聚居地區(qū),藏族人口占95%以上,藏語言文字是全省通用的語言文字。西藏自治區(qū)高度重視依照《***》和《民族區(qū)域自治法》維護和保障藏族人民學習、使用和發(fā)展本民族語言文字的權利,先后于1987年和1988年頒布實施《西藏自治區(qū)學習、使用和發(fā)展藏語文的若干規(guī)定(試行)》和《西藏自治區(qū)學習、使用和發(fā)展藏語文的若干規(guī)定(試行)的實施細則》,將學習、使用和發(fā)展藏語文的工作納入法制化的軌道。西藏各級**依法落實保護和發(fā)展**族語言文字的規(guī)定,在保障藏族人民學習和使用本民族語言文字權利的同時,使藏語言文字隨著***、經濟、文化事業(yè)的發(fā)展而得到不斷的發(fā)展。海東學習藏語哪家好!青海西寧市少兒口語學習藏語平臺

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     藏文的歷史源遠流長。根據(jù)現(xiàn)代藏學研究的成果,藏文是公元7世紀前后由吐蕃王朝的大臣吞彌·桑布扎創(chuàng)制的。他根據(jù)梵文“蘭扎體”,結合藏文聲韻,創(chuàng)制藏文正楷字體,又根據(jù)“烏爾都體”創(chuàng)制藏文草書。藏文的創(chuàng)造,是藏族發(fā)展史上的重大事件。在藏文發(fā)展的歷史長河中,吉·曲周、彌德、薩迦索南孜摩、薩迦班智達、噶瑪司徒、扎德仁欽東珠、賽朵、章嘉·若必多杰、根登群培等諸位先賢也作出了重要的貢獻。為了方便喜歡藏語的同修學習藏語,特地開辟此專貼,力求將有關學習藏語的資源匯聚一處,希望大家多交流學習藏語的有關資源,更好的掌握藏文,為藏文典籍的漢譯做出自己的努力。青海成人口語學習藏語口語教學平臺

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