舞蹈室的落地鏡前,李雯緊張地反復(fù)調(diào)整舞步,額頭上沁滿汗珠。母親站在一旁,沒有催促她跳得更標準,而是輕聲說:“你的動作很有渲染力,能讓人感受到舞蹈里的情感?!?李雯愣住了,從小到大,她聽到的都是 “動作不夠規(guī)范”“節(jié)奏不對”。母親接著說:“記得上次你自己編的那段舞蹈嗎?我看了好多遍,特別有創(chuàng)意!” 在母親的鼓勵下,李雯開始嘗試編舞。當她的原創(chuàng)作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)獲獎時,激動地抱住母親:“原來我也可以這么厲害!”母親要求早睡,女兒摔掉臺燈,玻璃碎片濺滿桌面。常寧青少年親子教育
陽臺上,陳雨看著天邊的晚霞發(fā)呆。母親端著切好的水果過來:“在想什么呢?” 陳雨沒有回頭,語氣平淡:“沒什么。” 母親把水果盤放在桌上:“有心事就和媽媽說說......”“說了沒心事!” 陳雨突然轉(zhuǎn)身,眼神里帶著煩躁,“你們能不能別總窺探我的生活,然后又來想來說教我是吧!” 母親被這突如其來的怒氣驚到,手中的水果刀 “當啷” 掉在地上。陳雨看著母親慌亂撿起刀具的樣子,心里閃過一絲愧疚,卻又拉不下臉道歉,轉(zhuǎn)身走進房間,重重關(guān)上了門。祁東家庭關(guān)系緊張青少年親子教育母親阻止養(yǎng)倉鼠,兒子摔碎籠子,塑料斷裂聲尖銳。
青春期的天空,總是布滿了變幻莫測的云彩,時而絢麗奪目,時而陰郁沉悶。小明站在窗前,望著外面熙熙攘攘的世界,車水馬龍,人來人往,心中卻是一片孤寂的荒漠。他與母親之間的矛盾,像是一道無形的墻,橫亙在他們之間,讓彼此的心靈難以觸及。每當母親試圖靠近,用溫柔的話語和關(guān)懷的眼神來溫暖他時,小明總是下意識地退縮,用冷漠和沉默筑起一道堅固的防線,將自己封閉在一個狹小的空間里。母親的眼神里,滿是困惑與不解,她不明白,曾經(jīng)那個依偎在自己懷里撒嬌,對自己無話不談的孩子,何時變得如此陌生和遙遠。
臺燈下,林曉的數(shù)學(xué)試卷鋪滿桌面,紅叉像刺眼的傷疤。母親端著熱牛奶走進來,看到試卷臉色驟變:“考成這樣還有心思聽歌?” 說著就去奪她的耳機。林曉猛地站起身,椅子在地面劃出刺耳聲響:“你除了看成績還會什么?我每天學(xué)到凌晨,你根本不懂我有多累!” 母親被這充滿怨氣的眼神刺痛,牛奶潑在試卷上,洇開大片白色水漬。當晚,父親分別找兩人談心。母親開始翻看孩子的錯題本,發(fā)現(xiàn)很多題目都做了詳細批注;林曉也看到母親手機里存著各種學(xué)習方法的收藏。第二天早餐時,母親把整理好的筆記放在她面前:“咱們一起試試這些方法?” 林曉低頭喝著粥,喉嚨發(fā)緊,輕輕 “嗯” 了一聲。母親反對早戀,女兒燒掉照片,灰燼飄向沉默的夜空。
更衣室的試衣鏡前,趙雅把牛仔外套摔在沙發(fā)上:“我都說了不喜歡這種風格!” 母親拿起衣服又往她身上比劃:“這多顯氣質(zhì),你挑的那些奇裝異服......”“夠了!” 趙雅突然尖叫,抓起衣架就朝鏡子砸去。鏡面出現(xiàn)蛛網(wǎng)狀裂痕,母親嚇得后退,手中的衣服滑落。“從小到大,你總把我當洋娃娃打扮!” 趙雅哭著踢翻腳邊的凳子,“我有自己的審美,別再逼我了!” 母親看著失控的女兒,突然想起那個曾經(jīng)乖乖穿公主裙的小女孩,此刻卻像只炸毛的刺猬,滿心都是困惑與無力。母親嫌棄滑板鞋,女兒猛踩幾腳,鞋底摩擦地面刺耳。常寧親子關(guān)系緊張青少年親子教育
父親阻止學(xué)藝術(shù),兒子折斷畫筆,筆桿斷裂聲格外刺耳。常寧青少年親子教育
放假的清晨,李婷被母親拉開窗簾的聲音驚醒?!岸际c了還睡懶覺,年輕人就該早起鍛煉!” 母親一邊收拾房間一邊念叨。李婷蒙住頭,聲音從被子里悶悶傳出:“好不容易放假,讓我多睡會兒不行嗎?” 母親皺起眉頭:“現(xiàn)在的年輕人,生活習慣一點都不健康,晚上熬夜早上賴床......” 李婷突然坐起來:“我們工作學(xué)習壓力大,只有放假才能補覺!你們那代人的作息和我們不一樣!” 這場關(guān)于生活作息的爭吵,本質(zhì)是不同生活節(jié)奏下的代際鴻溝。父母用自律要求孩子,孩子用疲憊回應(yīng)束縛,雙方都在以愛之名試圖改造對方。常寧青少年親子教育