作為家長，都希望自己的孩子能取得好的學習成績，好的成績是孩子刻苦學習得來，更離不開老師的辛勤工作。老師看到的是學生在學校的學習情況，家長看到的是孩子在家里的所作所為，有些孩子在家里和在學校的表現(xiàn)不完全一樣，到底家長該如何和老師進行溝通呢？筆者就給大家一些建議，希望可以幫助到各位看官。首先、家長要認真扮演學生與老師之間溝通者的角色。發(fā)現(xiàn)問題要及時與老師溝通，形成合力，不可放著問題不解決。面談，這是比較好的溝通方式。通過與老師零距離的溝通，讓老師對孩子在家里的表現(xiàn)有更深刻的了解，而家長也從老師的口中知道孩子在學校的表現(xiàn)，這樣雙方更容易達成共識。也可以通過電話和微信溝通，在你不確定打電話時間是否合適時，微信是個折中的方案，或者，也可以通過微信的形式來聯(lián)系。其次、要定期與老師見面，筆者認為，學期伊始跟老師見一次面，學期1/3再見一次，除此之外，每天送孩子上學、接孩子放學時也時常的跟老師打個招呼，以便及時與老師溝通需要家長協(xié)助的問題。再次、在學期一開始就跟老師單獨進行一次交談，可長可短，主要讓老師了解孩子大概的家庭情況，更重要的是家長的態(tài)度。在這次交談中，家長可以大概的把孩子的生活狀況，生活背景。孩子學習態(tài)度消極怎么辦？如何處理？南明區(qū)小學數(shù)學培訓價格

    有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對他說，小朋友你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個男子漢了。為了獎勵你，我們一起來疊紙船玩，精致的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很愉快。然后媽媽教我怎樣擦干地板，怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學會了兩點經(jīng)驗：把沒有幫助的東西變?yōu)橛袃r值的；不要害怕失敗。這兩點對我從事科學事業(yè)有著巨大的幫助。小朋友為什么成績差，歸根究竟是由于信心不夠。面對劇烈的學習競爭，小朋友需要身后有人無條件地愛他支持他鼓勵他。為了推動小朋友學習，每個家長能夠不顧一切，可是辦法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到小朋友的閃光點，給小朋友真誠的鼓勵，讓小朋友看到期待，擁有信心，這才是家長要做的。我很認真為什么成績卻上不去一、選擇好學習環(huán)境,首先要讓自身靜下來,選擇一個安靜的環(huán)境。二、培養(yǎng)自身學習的興趣,興趣是比較好的教師多讀多看多寫..三、多多鼓勵自身,學會一道題,記牢幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自身有興趣.愉快的時候用來說自身的東西...四、合理安排好時間了..學會調(diào)節(jié)和采用自身的生物課鐘，事半功倍五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間。南明區(qū)四年級數(shù)學補習機構數(shù)學怎么復習？9張圖告訴你答案！

    我主要通過：分組交流、親身體驗、動手操作、自選學習方式、情境教學等方式激發(fā)學生的學習興趣。其次、加強應用題解題思路的訓練。應用題之所以難學，首先是因為應用題條件和問題本身就難以理解，但更難的是條件和問題之間的邏輯關系，使許多學生感到無從下手，不知道怎樣去想。我認為解應用題就是要抓住條件和問題間的邏輯關系，重視學生解題思路的訓練。對于這個問題，我在應用題教學中是這樣訓練的：1．認真讀題。強調(diào)學生認真讀題，讀題可以從以下三個方面入手：、讀題時抓關鍵性詞句。第二、讀題時抓準數(shù)量關系。第三、讀題時聯(lián)想實際情境。對于數(shù)量關系比較復雜的的復合應用題，我讓學生多認真讀題幾次，次讀題要學生知道題中講的是什么事情；第二次讀題把問題和已知條件扼要地摘錄下來；第三次讀題弄清楚條件與條件、條件與問題是什么關系。讀題的過程，就是理解題意的過程。必要的時候還要運用方言來向?qū)W生形容和詮釋題目的意思。再次、著重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在數(shù)學學科中，重要的就是數(shù)學能力的培養(yǎng)，而在小學應用題的教學中，數(shù)學能力顯得更為重要。根據(jù)小學生智力發(fā)展的特點，主要培養(yǎng)的數(shù)學能力包括：掌握數(shù)學問題結構的能力、邏輯思維能力和數(shù)學概括能力。

    遇到孩子做錯題，不能急于告訴孩子正確答案或責罵，讓孩子先讀題，找出兩條數(shù)學信息和一個數(shù)學問題，感受信息和問題之間是緊密相關的，使應用題結構清晰化。同時家長要理清低年級應用題涉及的所有數(shù)量關系，再適時對孩子進行指導，重視應用題數(shù)量關系的分析與說理。再次、家長的協(xié)助，我們是孩子的學習對象，孩子會受我們對數(shù)學和學習數(shù)學的態(tài)度和價值觀所。如果我們喜歡數(shù)學，享受數(shù)學和數(shù)學學習的樂趣，我們的子女也會喜歡和接受數(shù)學。如果我們對數(shù)學持正面的態(tài)度，了解數(shù)學的用處和極限，及我們本身能力的限制，我們的孩子也能采取正面的學習態(tài)度。我們還要在與孩子探討問題和討論時，表現(xiàn)興趣、專注、耐心聆聽及適當?shù)臏贤?，接受孩子不完整的想法，欣賞孩子的努力，及給予正面的評價。在有需要時，更與子女共同學習。我們的樂觀積極，身體力行的態(tài)度，對孩子的數(shù)學學習，不無影響。一點、和任課老師及班主任好好溝通，一起幫助孩子早點適應數(shù)學的學習。孩子的心理很脆弱，所以要和老師們一起幫助孩子建立自信，走出心理對學數(shù)學的陰影。而且老師們很喜歡關心自己孩子的家長，他們也更愿意跟您一起幫助孩子。所以，當您的孩子說不想學數(shù)學的時候，您就該找老師談一談。初中數(shù)學補習，不看這個，保準你會后悔!!!

    所謂小學數(shù)學解決問題的方程解法，就是借助小學數(shù)學課本中介紹的簡易方程的有關知識，對小學數(shù)學解決問題、尤其是較復雜的應用題，進行求解的一種解題方法。簡單地說，就是列方程解決問題。其特點是：用字母X表示未知數(shù)，與已知數(shù)處于平等的地位，根據(jù)數(shù)量之間的等量關系列出方程，然后解方程，求出結果。但是很多孩子一遇到解方程的問題就感到頭疼，不知道該從哪里下手，現(xiàn)在筆者就和大家分享一些簡單通俗易懂的解方程的方法，讓你從此不再懼怕解方程。首先、從題中反映的基本數(shù)量關系確定等量關系。任何一道應用題，都可以根據(jù)條件和問題寫出一個基本數(shù)量關系式，這個基本數(shù)量關系式就是題中的等量關系。如“商店原來有一些餃子粉，又運來12袋，每袋5千克，賣出7袋以后，還剩40千克。這個商店原來有多少千克餃子粉？”根據(jù)題目敘述順序我們很容易寫出：原有的重量＋運來的重量－賣出的重量＝剩下的重量。其次、利用等式的性質(zhì)解方程。因為方程是等式，所以等式具有的性質(zhì)方程都具有。方程的左右兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，方程的解不變。方程的左右兩邊同時乘同一個不為0的數(shù)，方程的解不變。方程的左右兩邊同時除以同一個不為0的數(shù)，方程的解不變。每天2小時數(shù)學思維訓練，讓你的孩子愛上學數(shù)學！南明區(qū)小學數(shù)學培訓價格

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    給孩子講一些名人成功成長的經(jīng)驗和學生認識同學的學習成功的經(jīng)驗和教訓會比較有效。對于這一點，要求我們家長在生活中有意識地搜集這一方面的信息。再次、及時和老師聯(lián)系，有的學生家長認為把學生交給老師就萬事大吉了，這種想法其實是很危險的。事實證明，只有學生、教師和家長共同的努力才能使得學生取得比較大的進步。老師畢竟和學生在一起的時間有限，學校里的授課一般是根據(jù)大部分同學的水平進行授課。而每個學生都有自己不同的擅長的知識和知識缺陷，要想更好的補充學生的知識缺陷，只有家長在課下的時候和學生一起努力才行。一點，做好孩子的后勤保障工作，一提到后勤保障工作，大多數(shù)家長只是注意讓孩子吃飽穿暖，而忽略了學生的信心。家長的鼓勵和平時的言語對學生的信心影響是很大的。如果以為家長平時總是以批評的口氣對學生說學生“這不行，那不行”“比不上誰誰”等等，學生的信心一定高不了。從而，學生內(nèi)心會比較自卑，對原本能做的事情也認為自己不行。家長應該多以鼓勵的話來安慰孩子，激勵孩子。一句贊美的話要比一百句批評的話更有效。不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比，要多拿自己的孩子的現(xiàn)在和過去比，看到孩子的進步，鼓勵她去取得更大的進步。南明區(qū)小學數(shù)學培訓價格

貴陽市花溪區(qū)開智尚才培訓學校有限公司是一家開智培訓學校以“思維訓練，教材拓展”為教學內(nèi)容，以“思維產(chǎn)出”為教學目的，形成了一套獨特的教學方法和完善的服務體系。學科涵蓋數(shù)學、語文、英語、物理、化學。是貴州省內(nèi)規(guī)模較大、綜合實力較強的專業(yè)培訓學校。的公司，是一家集研發(fā)、設計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。開智培訓學校作為開智培訓學校以“思維訓練，教材拓展”為教學內(nèi)容，以“思維產(chǎn)出”為教學目的，形成了一套獨特的教學方法和完善的服務體系。學科涵蓋數(shù)學、語文、英語、物理、化學。是貴州省內(nèi)規(guī)模較大、綜合實力較強的專業(yè)培訓學校。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的數(shù)學培訓，英語培訓，語文培訓。開智培訓學校不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。開智培訓學校始終關注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。