孩子升入一年級后，時常聽到家長抱怨：孩子做作業(yè)的時候怎么那么慢，不知說了多少次，可就不見有成效。那孩子作業(yè)寫得慢，家長該怎么辦？如何解決這個問題？筆者就追究其根源，找出原因，給出對策！首先、可將孩子做作業(yè)的時間劃分為幾個小段，如半小時分為3個10分鐘，讓孩子在10分鐘之內完成規(guī)定的作業(yè)，做完后休息兩分鐘再繼續(xù)完成。別看只休息兩分鐘，但小孩子對時間往往沒有多大的概念，他們會覺得只做了一小會兒作業(yè)就可以休息，真是太棒了，再開始做作業(yè)也會精神百倍，慢慢地，家長再把時間段加長。其次、家長要以身作則。并更多地關注孩子的行為，要有耐心和愛心。例如，在孩子寫作業(yè)的時候家長看手機，孩子心里非常不滿，憑什么你能玩手機，我卻要寫作業(yè)，這不公平！孩子就心不在焉起來了。寫作業(yè)自然會慢。再次、家長不要破壞孩子的學習情緒經(jīng)常見到一些家長在公開場合批評自己的孩子，對孩子要求嚴格固然是好的，但是給孩子過分的壓力，往往會造成孩子與父母的隔閡。另外，孩子在做作業(yè)時家長總愛在一邊嘮嘮叨叨的，沒完沒了，不停地問問題說教、邊檢查邊要求孩子更正，還常常做些無原則的比較，這樣往往會給孩子心靈帶來不好的影響，讓孩子產(chǎn)生自卑感。孩子學習態(tài)度消極怎么辦？如何處理？南明區(qū)七年級數(shù)學培訓機構

    給孩子講一些名人成功成長的經(jīng)驗和學生認識同學的學習成功的經(jīng)驗和教訓會比較有效。對于這一點，要求我們家長在生活中有意識地搜集這一方面的信息。再次、及時和老師聯(lián)系，有的學生家長認為把學生交給老師就萬事大吉了，這種想法其實是很危險的。事實證明，只有學生、教師和家長共同的努力才能使得學生取得比較大的進步。老師畢竟和學生在一起的時間有限，學校里的授課一般是根據(jù)大部分同學的水平進行授課。而每個學生都有自己不同的擅長的知識和知識缺陷，要想更好的補充學生的知識缺陷，只有家長在課下的時候和學生一起努力才行。一點，做好孩子的后勤保障工作，一提到后勤保障工作，大多數(shù)家長只是注意讓孩子吃飽穿暖，而忽略了學生的信心。家長的鼓勵和平時的言語對學生的信心影響是很大的。如果以為家長平時總是以批評的口氣對學生說學生“這不行，那不行”“比不上誰誰”等等，學生的信心一定高不了。從而，學生內心會比較自卑，對原本能做的事情也認為自己不行。家長應該多以鼓勵的話來安慰孩子，激勵孩子。一句贊美的話要比一百句批評的話更有效。不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比，要多拿自己的孩子的現(xiàn)在和過去比，看到孩子的進步，鼓勵她去取得更大的進步。貴陽五年級數(shù)學培訓價格找網(wǎng)上數(shù)學1對1輔導，就上100教育一對.

    這樣的學習習慣和學習態(tài)度，怎么可能會有學習效率可言呢？所以說，安排好學習計劃，對提高學習效率有很大的好處。父母應該在孩子還沒有養(yǎng)成壞習慣的時候實施插入，幫助孩子養(yǎng)成做計劃的習慣。一點、幫助孩子總結學習方法，學習是有方法可言的，沒有好的學習方法，一味的花時間也是沒效率沒效果，有了好的學習方法，學習會事半功倍。孩子在年紀小的時候，是按照自己的感覺來學習的，完全沒有學習方法。這個時候，父母應該通過自己平常的經(jīng)驗或者是資料的指導，告訴孩子應該如何去c473ccf5-e1bb-4887-b4ca-fc0、復習、背誦、整理課業(yè)等等，幫助孩子從小養(yǎng)成一個良好的學習態(tài)度和學習方式。以上作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。認為作者撰寫的文章對您有所幫助，請給我點一點關注。您的關注是我繼續(xù)寫的動力。

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一個時尚的90后辣媽，從小就非常重視孩子興趣的培養(yǎng)，只要孩子對某事表現(xiàn)出熱情或者提出要求，她都會盡力去滿足，孩子未上小學就參加美術、鋼琴、音樂、戲劇等眾多興趣班。

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    所謂小學數(shù)學解決問題的方程解法，就是借助小學數(shù)學課本中介紹的簡易方程的有關知識，對小學數(shù)學解決問題、尤其是較復雜的應用題，進行求解的一種解題方法。簡單地說，就是列方程解決問題。其特點是：用字母X表示未知數(shù)，與已知數(shù)處于平等的地位，根據(jù)數(shù)量之間的等量關系列出方程，然后解方程，求出結果。但是很多孩子一遇到解方程的問題就感到頭疼，不知道該從哪里下手，現(xiàn)在筆者就和大家分享一些簡單通俗易懂的解方程的方法，讓你從此不再懼怕解方程。首先、從題中反映的基本數(shù)量關系確定等量關系。任何一道應用題，都可以根據(jù)條件和問題寫出一個基本數(shù)量關系式，這個基本數(shù)量關系式就是題中的等量關系。如“商店原來有一些餃子粉，又運來12袋，每袋5千克，賣出7袋以后，還剩40千克。這個商店原來有多少千克餃子粉？”根據(jù)題目敘述順序我們很容易寫出：原有的重量＋運來的重量－賣出的重量＝剩下的重量。其次、利用等式的性質解方程。因為方程是等式，所以等式具有的性質方程都具有。方程的左右兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，方程的解不變。方程的左右兩邊同時乘同一個不為0的數(shù)，方程的解不變。方程的左右兩邊同時除以同一個不為0的數(shù)，方程的解不變。數(shù)學一對一輔導找〔開智〕。南明區(qū)暑期數(shù)學培訓價格

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    還想要在考試上取得好成績是不太可能的。03對孩子心理壓力的忽視和不鼓勵，讓孩子自卑怯懦，考試怯場。有的時候孩子在學習上的壓力難以疏解，家長只是認為這是考試前的正常情況，任何人都會遇到，沒有必要過多在意。但殊不知，孩子的壓力得不到釋放、越積越多，會直接影響到考場發(fā)揮，導致成績下滑。而在此時，家長如果還不能夠為學生提供一定的鼓勵，反而批評孩子，無疑會把孩子推向更遠的地方。影響孩子的心理素質建設不說，還會影響親子之間的感情。孩子考試成績不理想，家長也想盡力幫忙，可是有時候方法卻用錯了?？偸嵌⒅⒆拥目荚嚦煽?，也會影響孩子的心態(tài)。如果家長想要讓孩子在大型考試的時候能夠避免失常發(fā)揮的問題，也需要多留意孩子平時的學習進度，學習方法和知識的掌握情況等，不要過多關注結果而忽視了孩子的努力過程。學生在學習的過程中也不要總是害怕失敗，因為每一次嘗試都能得到不同的結果，每一次微小的進步也都是無可替代的閃光。南明區(qū)七年級數(shù)學培訓機構