由于高中生特殊的心理發(fā)展階段和學(xué)業(yè)要求，在具體工作中要注意以下幾點(diǎn)結(jié)合。（一）、我想和我能的統(tǒng)一處于空想階段的兒童，對(duì)于職業(yè)的憧憬是感性的，例如，神舟系列航天飛機(jī)升天，航天英雄令人敬佩，很多兒童就立志將來做一名航天員。但是高中生經(jīng)歷了職業(yè)生涯空想階段，對(duì)自己的潛能和職業(yè)要求有了初步了解。當(dāng)他想當(dāng)一名航天員的時(shí)候，首先就會(huì)考慮自己的身體素質(zhì)等條件是否適合做航天員。也就是說，在探索階段的高中生在設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展時(shí)，不再單純地考慮自己的興趣、愛好，還會(huì)考慮到自己是否有適合某種工作的能力。這就需要職業(yè)輔導(dǎo)教師一方面幫助學(xué)生總結(jié)個(gè)人的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)的理想。另一方面，通過一些專業(yè)的性格、興趣、能力等方面的測試并參照家長、老師、朋友對(duì)本人的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生的認(rèn)識(shí)自我，找到“想從事的職業(yè)”和“能從事的職業(yè)”兩者的佳結(jié)合點(diǎn)。 我們不要放棄自己那一時(shí)刻的疑問。廣東線上職業(yè)規(guī)劃咨詢?cè)趺醋?/p>
很多人在提出職業(yè)方面問題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)TA所描述的都是引起自己不滿意、不舒服的外在表象，真正的問題其實(shí)是無法對(duì)當(dāng)前的工作狀態(tài)做出一個(gè)清晰的判斷，不能確定當(dāng)前的工作是不是真正適合、是自己真正想做的，所以會(huì)陷入糾結(jié)、迷茫。我們通過職業(yè)咨詢，第一步就是對(duì)這種情況做出一個(gè)職業(yè)診斷，通常我都會(huì)問客戶一個(gè)問題：如果讓你完全滿意的工作是10分標(biāo)準(zhǔn)的話，那么現(xiàn)在的工作你給打幾份？10個(gè)人中大概有8個(gè)都會(huì)打5分。好，那么再來進(jìn)一步探討弄清楚這個(gè)分值背后的東西，從價(jià)值觀、興趣、性格等多個(gè)方面進(jìn)行梳理分析，幫助客戶對(duì)當(dāng)前狀態(tài)做出清晰的判斷，明確這個(gè)工作到底是不是真正適合，是不是自己真正想做的、想要的。廣東線上職業(yè)規(guī)劃咨詢?cè)趺醋雎殬I(yè)煩惱可能職業(yè)規(guī)劃可以解決您。
你是否不知道自己真正熱愛的事情，現(xiàn)階段的專業(yè)學(xué)習(xí)也不精，未來應(yīng)該找尋一份什么樣的工作呢？你是否面臨A企業(yè)和B企業(yè)的offer，A企業(yè)的工作內(nèi)容稱心如意，離家近，但是待遇不理想。B企業(yè)雖然工作壓力有些大，工作內(nèi)容也可以接受，但是工資待遇很好，該如何做選擇呢？你是否想考公考研，但是擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來或者考試結(jié)果不理想，又不甘于本科學(xué)歷，不想從事本專業(yè)的工作，該如何做規(guī)劃呢？你是否想創(chuàng)業(yè)，所掌握的資訊都源于網(wǎng)絡(luò)，沒有系統(tǒng)的概念，也缺乏創(chuàng)業(yè)基金，該如何做好做下一步的規(guī)劃呢？你是否從前輩、師兄師姐、老師那收集到許多資訊，但是收集到的信息越多，就越不知所措。你是否已經(jīng)在職場上就業(yè)的人士，厭煩自己的工作，但是又不知往后如何養(yǎng)活自己？或者是現(xiàn)階段面臨職場壓力，不知道自己如何調(diào)試？
在對(duì)自我有一個(gè)客觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。也就是優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，對(duì)自己目前的情況進(jìn)行有客觀認(rèn)識(shí)，才能結(jié)合自己的職業(yè)期待和職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，并作出相應(yīng)的努力。在經(jīng)過一系列綜合分析后，針對(duì)做出的規(guī)劃，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。對(duì)于評(píng)估時(shí)間這一問題，在一般情況下，應(yīng)該定期的進(jìn)行評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。除此之外，應(yīng)該有一些小的短期目標(biāo)來填充自己一個(gè)階段的規(guī)劃。一對(duì)一的線下職業(yè)規(guī)劃咨詢。
一般情況下，只有新手職業(yè)規(guī)劃師在練手時(shí)才會(huì)不計(jì)成本地為客戶提供咨詢服務(wù)，可能是很低咨詢費(fèi)用，但想要花錢聘請(qǐng)實(shí)習(xí)職業(yè)規(guī)劃師并取得專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師咨詢效果是不現(xiàn)實(shí)的。識(shí)別可靠的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)——**一般來說，職業(yè)規(guī)劃咨詢可不可靠，要保證其職業(yè)規(guī)劃師的資質(zhì)。1.看看職業(yè)規(guī)劃師的經(jīng)驗(yàn)。在職業(yè)規(guī)劃與生涯教育領(lǐng)域已深耕18年的向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽指出，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃師不僅需要系統(tǒng)和專業(yè)的知識(shí)和技能,而且還豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)人性深刻的感知與理解。專業(yè)可靠的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)職業(yè)規(guī)劃師的資歷和學(xué)歷有嚴(yán)格的要求。通常，他們必須超過30歲，并具有本科或以上學(xué)歷，通常達(dá)到相關(guān)行業(yè)的中高級(jí)水平。以行業(yè)前輩職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)向陽生涯為例，職業(yè)規(guī)劃師的平均工齡達(dá)到18年以上，均具有豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2.職業(yè)規(guī)劃師必須接受嚴(yán)格和正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)?？煽康穆殬I(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師，應(yīng)接受系統(tǒng)嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)，面授學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半年。在學(xué)習(xí)體系中深入?yún)⑴c職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)課程，并獲得國家批準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃教師資格證書。3.看看職業(yè)規(guī)劃師的案例經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)領(lǐng)域。職業(yè)規(guī)劃是一門老中醫(yī)式職業(yè)。 女性更應(yīng)該要關(guān)于關(guān)于有職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢。湖南互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)職業(yè)規(guī)劃咨詢內(nèi)容
找到真正適合的職業(yè)方向。廣東線上職業(yè)規(guī)劃咨詢?cè)趺醋?/p>
由于高中生特殊的心理發(fā)展階段和學(xué)業(yè)要求，在具體工作中要注意以下幾點(diǎn)結(jié)合。（四）、職業(yè)理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一理想和現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，實(shí)際上就是把學(xué)生自己的主觀愿望同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相統(tǒng)一、把對(duì)社會(huì)的主觀判斷同社會(huì)實(shí)際情況際相統(tǒng)一。高中生做職業(yè)規(guī)劃的目的是為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道理，也就是確定職業(yè)理想。而職業(yè)規(guī)劃的一方面是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)。主要的渠道是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)需求。另一個(gè)方面讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，包括性格、興趣、能力傾向等特質(zhì)。這些認(rèn)識(shí)可以通過專業(yè)測試獲得，更主要的還是在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、完善自我。解決這個(gè)問題的佳途徑是開設(shè)社會(huì)實(shí)踐課，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好組成不同的集體，利用課余或寒暑假空余時(shí)間到不同的崗位實(shí)習(xí)。一方面學(xué)生可以更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解自己想要從事的職業(yè)特點(diǎn)，了解這個(gè)職業(yè)的要求，認(rèn)清社會(huì)發(fā)展和行業(yè)前景，及時(shí)修正理想。另一方面在社會(huì)實(shí)踐中了解自己的不足，明確提升能力的方向。輔導(dǎo)教師要在整個(gè)過程中參照學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。及時(shí)指出學(xué)生學(xué)習(xí)和性格中的不足，幫助學(xué)生樹立信心，正確認(rèn)識(shí)成功和挫折，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長。 廣東線上職業(yè)規(guī)劃咨詢?cè)趺醋?/p>
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