就好比當年你根本不知道諾基亞在三年之后就死掉了。從功能機到智能手機轉變，那就是一個兩三年的事情。但是三年之后，智能機出來了，我們現(xiàn)在生活能離得開智能手機嗎？離不開啊。比如，功能機這樣的職業(yè)規(guī)劃能適應智能機的時代嗎？適應不了啊。所以遇到問題的時候，往后看三年，看三年也夠了，一定要想清楚這三年里面你要做什么，你要做到什么樣的目標，通過什么樣的方式去做就可以了。到了下一個三年，你再來看。人生的過程一定是曲折的，但是每個轉折點你都會進行快速的迭代快速的調(diào)整。第二個，就是遇到問題，自己先想清楚，別一遇到問題就去詢問別人。別人也沒那么多時間解答，你真的要去花錢的話，這里面你浪費的錢會更多。自己都沒想清楚這些問題，就跑去問別人，給他一個很寬泛的問題，人家回答你的問題也只能是非常的寬泛。寬泛的答案，對于你并沒有什么實際的意義，聽完之后，你還是不知道怎么做。這就是為什么說你一定要給自己梳理清楚問題點，再去問別人。第三個，就是老祖宗有句話就是“以不變應萬變”，不適合了。保持自己，面對變化無常的外部環(huán)境。我覺得是不行的，我們應該反過來“以萬變應不變”。 南京昆輝企業(yè)管理有限公司的職業(yè)規(guī)劃咨詢。南京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢課程

為了不忘初心，在職場路上繼續(xù)前行，我們在步入職場之前，應該本著對自己負責的態(tài)度，做出一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。因為有了規(guī)劃，才能給自己一個明確的奮斗目標并明確前進過程中的具體實施步驟。職業(yè)生涯規(guī)劃如同燈塔，著你走向?qū)儆谧约旱哪且粋€理想彼岸，那對于大學生應該如何正確的認識職業(yè)生涯這一陌生而又熟悉的人生必修課呢？首先應該對職業(yè)生涯規(guī)劃有一個的認識，其次是對于自己的未來職場要有一個合理的規(guī)劃，而職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。在整個規(guī)劃過程中，應該做到一個條理性與可行性的結合，以免因為某些原因?qū)е乱?guī)劃不能繼續(xù)進行。南京職業(yè)規(guī)劃咨詢目的找到真正適合的職業(yè)方向。

同學們暑期快樂！在這個假期里，不少同學已經(jīng)著手尋找實習，相信無論是本科生還是研究生都對職業(yè)規(guī)劃還有著許多疑惑，你是否對自己的實習方向有了充分的了解，你的職業(yè)規(guī)劃又是否做的詳盡？這個暑假，學生會宣傳部聯(lián)合職業(yè)規(guī)劃咨詢師熊老師為大家?guī)砭€上職業(yè)規(guī)劃答疑活動，解決你在求職過程中遇到的種種問題。職業(yè)生涯規(guī)劃是人生中的路標，它幫助我們指明前進的方向。大學生在步入職場之前，應該本著對自己負責的態(tài)度，結合自己以往的閱歷與經(jīng)歷，進行一個明確而又嚴謹?shù)囊?guī)劃，使自己在步入職場之前，已經(jīng)對未來想成為的樣子了然于心。

    自2002年職業(yè)規(guī)劃市場萌芽起步以來，中國職業(yè)規(guī)劃咨詢市場經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷程。如今,無論是打拼工作十多年的職場老手,或無知的新人剛步入職場的大門,還是雄心勃勃的進入職場的大學生,又或面臨高考的學生,都有了良好的向職業(yè)規(guī)劃咨詢機構咨詢自己的職業(yè)規(guī)劃的意識和想法。然而，面對市場上眾多的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構，如何選擇可靠、專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構已成為一個難題。作者在職業(yè)規(guī)劃領域與多家機構和行業(yè)**合作多年，通過這篇文章，整理出了一個選擇職業(yè)規(guī)劃咨詢機構的可靠指南。我希望它將能幫助到您選擇靠譜的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構。簡而言之，職業(yè)規(guī)劃咨詢公司可不可靠的。從流派、機構和**三個方面可以看出。識別可靠的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構——流派市場上有很多職業(yè)規(guī)劃咨詢機構，大致可以分為三個流派。每個流派都有自己的特點，適合不同類型的人，從你所屬的流派的角度來看，至少要確保你的問題找到正確的解決方法。正如有些問題適合中醫(yī)醫(yī)院，有些問題適合西醫(yī)一樣。第一種是心理咨詢流派。這種職業(yè)規(guī)劃咨詢機構解決職業(yè)規(guī)劃問題是從心理上研究和解決,主要的職業(yè)規(guī)劃咨詢模式是人本主義心理學人物卡爾·羅杰斯,使用的概念“泛生涯”開展咨詢業(yè)務。 職業(yè)疑問的解決方法有很多，比如訴說，比如詢問，比如咨詢。

    由于高中生特殊的心理發(fā)展階段和學業(yè)要求，在具體工作中要注意以下幾點結合。(三）、短期明確性和長期方向性相統(tǒng)一高中生具有可塑性，發(fā)展空間大。所以在高中階段的職業(yè)生涯規(guī)劃主要是明確三年的具體學習計劃和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。一般來說，每一個年級，學生所面臨的規(guī)劃重點不同，如針對高一年級學生，對他們的輔導主要是幫助新生規(guī)劃高中三年的學習生活，明晰各階段的目標，高二學生主要面臨文理分科問題，對他們的輔導主要是幫助他們認清自己的興趣、能力，綜合自己的能力、興趣和家長的意見，自主選擇學科；高三年級的生涯規(guī)劃輔導則與志愿填報、選擇大學、專業(yè)等升學指導緊密結合。高中生擁有明確的學習目標，學習動機也會隨之加強。同時學生通過測試了解自己的職業(yè)傾向，選擇自己喜歡的專業(yè)，進入大學后學習將更加主動學習，減少就業(yè)時的迷茫感。但高中階段畢竟沒有面臨真正的工作選擇，自身就有可塑性，再加上未來可能會出現(xiàn)不可抗力情形。所以高中階段的職業(yè)規(guī)劃要做到明確短期規(guī)劃，選擇一個長期職業(yè)方向、職業(yè)目標和確立職業(yè)道德。至于將來在那個城市工作、從事具體的工作，將來發(fā)展到什么層次這些較長期的規(guī)劃，高中階段可以模糊。 有目的的去進行職業(yè)咨詢。廣州互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)職業(yè)規(guī)劃咨詢課程

職業(yè)規(guī)劃是什么樣子。南京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢課程

    這個階段的學生己經(jīng)開始確實地考慮自己的前途，對未來和職業(yè)充滿憧憬，有相當?shù)呐袛嗪蜎Q策能力。但同時，高中生對社會中對某種職業(yè)的能力要求和具體工作內(nèi)容并不了解，對于自己到底適合什么職業(yè)也不是很明確。對未來的設想有時不切實際、主觀片而，也容易受到各種誤識和偏見的影響。這個年齡段高中生的特點正如金斯伯格所分析的：職業(yè)選擇由空想轉變?yōu)楝F(xiàn)實的嘗試階段。因此，需要根據(jù)高中生的生理、心理特點，對這一階段學生面臨的各種問題給予必要的關注。對他們的學習、生活、人際關系以及選擇專業(yè)、職業(yè)等問題，給予有針對性的指導和幫助。二、如何幫助和指導學生進行職業(yè)規(guī)劃指導和幫助高中生做職業(yè)規(guī)劃，就是要幫助學生在不斷認識自我的性格特質(zhì)、能力傾向的基礎上，協(xié)助學生找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，并教會學生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。 南京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢課程

南京昆輝企業(yè)管理有限公司是一家面向成年人的培訓，包含職業(yè)規(guī)劃，高中生涯全周期課程（含生涯規(guī)劃、高考選科、學業(yè)規(guī)劃、心理調(diào)適、家長課堂和志愿填報等）；企業(yè)安全環(huán)保培訓；人力資源管理體系構建、優(yōu)化和效能提升；人力行政安全環(huán)保培訓；安全環(huán)保報告編制及批文獲?。恢贫?、流程體系構建及優(yōu)化；內(nèi)部控制及風險防范。的公司，是一家集研發(fā)、設計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。昆輝咨詢擁有一支經(jīng)驗豐富、技術創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供高考志愿填報指導，職業(yè)規(guī)劃咨詢，個人發(fā)展全體系線上課程，中小企業(yè)管理咨詢。昆輝咨詢始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。昆輝咨詢始終關注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。