作為一名從事個人發(fā)展咨詢的從業(yè)人員，必須首先要把職業(yè)規(guī)劃的基本邏輯交代給客戶，這個邏輯非常簡單：“認知+決策+實施”。簡單到讓人對為什么依然有很多人存在困惑、迷茫而感到不解，其實我們說這種簡單是表達出來的字面意思只有6個字，但因為其包含了深刻的內(nèi)涵而又異常的復(fù)雜，同時這里邊各要素又是動態(tài)、多變的，因此就愈加的難以掌握，我們來看：認知：包含了自我認知和外部環(huán)境認知，而自我認知又可以從個人興趣、人格特征、氣質(zhì)、價值觀和職業(yè)能力等幾個方面開展，主要的方式包括自我總結(jié)、職業(yè)測評、360°綜合評價等；而外部認知包含宏觀環(huán)境，行業(yè)環(huán)境，組織環(huán)境以及職業(yè)、崗位的認知；其中宏觀環(huán)境包含、經(jīng)濟、技術(shù)、社會等幾個方面；行業(yè)環(huán)境包括行業(yè)發(fā)展階段、未來趨勢、競爭態(tài)勢、市場規(guī)模等；組織環(huán)境包括組織類型、組織機構(gòu)設(shè)置、各類組織對從業(yè)者的基本要求等；職業(yè)認知就更加貼合我們的實際了，我們將職業(yè)定位為行業(yè)+崗位，不但同一行業(yè)的不同崗位不盡相同，而每個行業(yè)的的相同崗位也有很大差別，認知的重點主要包括了勝任力特征、崗位職責(zé)、發(fā)展路徑、工作環(huán)境、薪酬待遇等。 職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢線下和線上課程那個好？南京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢目的

   決策就是要在充分認知的基礎(chǔ)上利用科學(xué)的工具進行綜合分析、較終確定生涯目標(biāo)，這個過程需要**考慮各個影響因素，并需要借助一定的工具來實現(xiàn)。在決策后更要付諸行動，并進行定期評估根據(jù)根據(jù)實際情況進行動態(tài)調(diào)整。我們倡導(dǎo)通過學(xué)習(xí)建立系統(tǒng)的方法論，就是說不僅要掌握其中的知識和內(nèi)容，更要掌握方法中的精髓，以便能夠面對紛繁復(fù)雜的局面應(yīng)對自如。職業(yè)規(guī)劃是一門學(xué)問，涉及方方面面，我們希望能與您共同學(xué)習(xí)、共同成長，共同進步。信息化職業(yè)規(guī)劃咨詢不是咨詢越多越有用。

    隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的增大，越來越多的人意識到職業(yè)規(guī)劃重要性，而且也意識到做職業(yè)規(guī)劃的時間上應(yīng)該提前到高中階段。因為在高中階段學(xué)生就要面臨文理分科、填報志愿，這實際上就已經(jīng)開始做職業(yè)選擇了。一、高中生的心理特征及進行職業(yè)規(guī)劃的意義職業(yè)規(guī)劃不是應(yīng)急性的選擇，它應(yīng)是貫穿人一生的連貫行為。較早的從生涯發(fā)展角度研究人的職業(yè)行為的學(xué)者金斯伯格認為：職業(yè)在個人生活中是一個連續(xù)的、長期的發(fā)展過程。童年時期就開始孕育職業(yè)選擇的萌芽，隨著年齡、資歷、教育等因素的變化，個體的職業(yè)選擇也會表現(xiàn)出不同的特征。金斯伯格將職業(yè)生涯發(fā)展分為三個階段：11歲前為第一階段，空想階段；11歲至17歲為第二階段，嘗試階段；17歲至成人為第三階段，現(xiàn)實階段。每個階段都有不同的特點和任務(wù)，如果前一階段的任務(wù)不能很好完成，就會影響下一階段的職業(yè)成熟，后導(dǎo)致在職業(yè)選擇時發(fā)生障礙。我國的高中生一般是15至18歲，心理學(xué)的研究表明15一18歲年齡段的高中生，正處于成人前期。他們的認知能力有了發(fā)展，情感豐富但不穩(wěn)定，意志過程的理智性明顯提高，個性傾向比較明顯，自我意識發(fā)展較快，自制力和性較強。他們的世界觀己初步形成。

    衣著打扮應(yīng)不違給人“可以信賴”的印像。設(shè)想，你來銀行存錢，坐著銀行柜臺使你憂慮這名行員有沒有記帳？心中總感覺不安全。顧主的心理狀態(tài)也是一樣，每一個企業(yè)都期待其員工可以信賴并非指不上。近期，連服飾的配搭設(shè)計方案也變成商業(yè)服務(wù)的一環(huán)，因此對儀容儀表包裝缺少自信的人，多留意看一下他人如何穿，或要求**專家指導(dǎo)也是一個行得通的方式。這終究是一個追求完美美貌和融洽的時期。稱贊共11人稱贊本網(wǎng)站是給予本人知識管理系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)儲存空間，全部內(nèi)容均由客戶公布，不意味著本網(wǎng)站見解。如發(fā)覺有危害或侵權(quán)行為內(nèi)容，請點一下這兒或撥通24小時投訴電話：與大家聯(lián)絡(luò)。轉(zhuǎn)藏到我的圖書館鞠躬（0）+1共享：手機微信QQ空間QQ好友微博強烈推薦朋友來源于：太陽穩(wěn)穩(wěn)>《職場社交-哲思禪悟》檢舉推一薦：發(fā)原創(chuàng)得獎勵金，“原創(chuàng)獎賞方案”來啦！|回望我的2019，有獎?wù)魑难愎蚕恚?帶著疑問來報名規(guī)劃咨詢。

    。首先要盡可能的熟悉題型，知道在每一個情形下，可能考察的地方，會有哪些情況。對于每一種題型形成自己的答題架構(gòu)，這種題型的出題意圖是希望candidate按照一個固定的步驟，形成一個解決問題的架構(gòu)。就比如告訴你一個特定的背景，要提高一家公司的收入，你需要根據(jù)題目背景列一個怎么提高這家公司收入的框架，分為1、2、3大點，每個大點下面又有123小點，在答題的過程前要思考清楚的。3.不管申請什么職位，都要了解這樣一個邏輯，面試中所考察的內(nèi)容，一定是跟所需要的這個職位的需求直接相關(guān)的。之所以要招你這個人，就是想要你能夠有能力滿足這樣一個職位的需求。首先，所有的文書，包括resume、coverletter、networking中整個招聘過程的一些郵件來往，所有的東西要盡可能的體現(xiàn)你具有這樣一個職位要求你具備的技能和能力。同時在整個面試的過程中，所有的面試題、面試形式、題型都是根據(jù)相應(yīng)能力的和需求的考察制定的，在準(zhǔn)備文書和面試之前，確定自己進入哪一個行業(yè)之前，就首先要知道這個行業(yè)到底需要你有什么樣的能力。4.要給自己制定一個準(zhǔn)備和提高的計劃。如果是在本科讀書的階段，盡量多做一些分析類的項目并且比較好是項目負責(zé)人。職業(yè)適應(yīng)好了現(xiàn)在的工作到底適不適合我？山東互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)職業(yè)規(guī)劃咨詢目的

職業(yè)規(guī)劃咨詢有用嗎？南京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢目的

職業(yè)價值觀是指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往?！叭烁饔兄尽边@個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動機起著決定性的作用。除此之外，在自我認識中，應(yīng)該對自己的性格特征及工作的勝任能力有一個初步的評估與預(yù)計，避免進入職場后因為自己能力的約束而投鼠忌器。***，在做了第一步自我認識后，應(yīng)該進行一個自我分析小結(jié)，以便于更好的進行職業(yè)規(guī)劃。南京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢目的

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