20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。它們鮮明特點是反映現(xiàn)代西方社會矛盾和人們的心理特征，故稱之為現(xiàn)代舞，亦有稱之為“當代舞蹈”、“新興舞蹈”、“現(xiàn)代派舞蹈”等等。早期現(xiàn)代舞是在浪漫主義影響下產(chǎn)生的?，F(xiàn)代舞的藝術(shù)現(xiàn)象是復雜的，各派都有自己的探索和追求。其中出現(xiàn)的所謂表現(xiàn)主義、象征主義、心理派和抽象派等，都是和現(xiàn)代主義相適應(yīng)的流派。它們有一個共同的特征，就是反對傳統(tǒng)觀念在藝術(shù)上的統(tǒng)治，以傳統(tǒng)的叛逆自居。在現(xiàn)代派的舞蹈家們看來寫實主義方法已經(jīng)在很大程度上把世界和人們復雜關(guān)系簡單化了。因此在探索突破傳統(tǒng)表現(xiàn)方式的同時，傳統(tǒng)的時間次序(起始、中間、結(jié)束)和空間觀念性打破了;那種比例感和尺度感聯(lián)結(jié)在一起的秩序觀念亦被打破了，而代之以一種按自由聯(lián)想重新組織的時間感和空間感?？傊F(xiàn)代舞總是保持著它的活躍、易變的特性。過去現(xiàn)代舞和芭蕾曾一度處于水火不相容的境地，而今則相互吸收融合，而且許多舞蹈家兼善兩種舞蹈。 蘭州舞蹈藝術(shù)職業(yè)學校哪家好？求推薦!青海中國舞舞蹈機構(gòu)誰知道

 舞蹈學專業(yè)是大學比較熱門的一個專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學，使其在舞蹈學實踐與理論教學能全會貫通的一門學科！舞蹈學專業(yè)學生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學科的知識，要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學、大眾事業(yè)單位宣傳機構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。云南形體舞舞蹈中心電話多少蘭州慈愛實驗藝術(shù)職業(yè)學校，是一家比較不錯的舞蹈職業(yè)學校！

民族舞蹈取材于民間，有多的**基礎(chǔ)，自娛、隨性，由情而發(fā)。獨到的地域民族特色又賦予了其它舞種難以企及的魅力，民族舞的魅力讓很多人喜歡，而這種喜愛并不受年齡的限制。民族舞的“美”美，是民族舞的第1特征，民族舞的音樂或跳躍、歡快，或婉轉(zhuǎn)、纏綿亦或高亢、熱烈，且大多為人們耳熟能詳?shù)那?，民族舞的動作易學好掌握?？梢哉f：“民族舞音樂愉心，舞蹈娛身”!通過不斷地練習、積累，以循序漸進的方式達到舞蹈水平及表現(xiàn)力不斷提高，達到自身的美好!從不好意思美，到美的自如，美的落落大方，使我們成為有氣質(zhì)，有教養(yǎng)的人，使生活變的美好，使我們都變的美麗而馨香!

    舞蹈學畢業(yè)可以去哪些地方工作？1.公務(wù)員：宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門、文體局、所有認可文學學士學位的公務(wù)員崗位。2.事業(yè)單位：歌舞表演團體、合唱團體、專業(yè)文藝團體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀公司、廣播電視局、地方文體局、**文工團、醫(yī)院(舞蹈zhiliao)、親子教育。3.教育類：中小學教師，幼兒教師舞蹈理論研究員，文化宮、群藝館、青少年宮教師，高等教育教師，專職舞蹈教師(編導、基訓、民舞等)，民族舞蹈研究。4.傳媒類：廣告公司，文化傳播公司，電視臺，廣播電視，舞蹈環(huán)境工程設(shè)計，策劃宣傳人員，電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預告片制作，網(wǎng)絡(luò)音樂電臺主播，藝術(shù)類體操教練，舞蹈演員，舞蹈指導。5.創(chuàng)業(yè)類：個人舞蹈工作室、錄音棚，成立自己的培訓班、duli藝術(shù)學校，自由撰稿人，自由職業(yè)藝人，傳媒公司，成立個人演繹公司，duli傳媒公司，影音廣告公司，duli舞蹈廠牌，文化傳播公司，網(wǎng)絡(luò)舞蹈電臺，成立舞蹈制造廠。 蘭州慈愛藝校的教學環(huán)境好不好？

    古典舞，民族舞還有民間舞都是歸于中國舞系統(tǒng)，而中國舞則是它們的一大類，而古典舞下面還有差異，就不逐個包含了。民族舞和民間舞是有必要差異隔的兩個概念，民族舞指的是少量民族風格的舞蹈，而民間舞便是漢族舞蹈的總稱，便是漢族撒播的舞蹈比如，秧歌舞，花鼓子，擺手舞，這樣的便是民間舞蹈。中國古典舞有著極為悠長的前史。它的根由能夠追溯到中國古代宮殿舞蹈或更為悠遠年代的民間舞蹈。民族舞泛指發(fā)生并撒播于民間、受民俗文明限制、即興扮演但風格相對安穩(wěn)、以自娛為首要功能的舞蹈方法。現(xiàn)代舞是20世紀初在西方鼓起的一種與古典芭蕾相敵對的舞蹈派系?，F(xiàn)代舞的屬性更具有藝術(shù)的本質(zhì)屬性，更以藝術(shù)家特性化的表達，即思維和藝術(shù)的技能方法。 甘肅比較好的舞蹈藝術(shù)職業(yè)學校就去慈愛藝校！云南舞蹈培訓報名聯(lián)系方式

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    舞蹈藝術(shù)高水平所具備的基本因素，軟度！軟度訓練也稱柔韌性或伸展性訓練。軟度訓練能使舞者上身靈活多姿，剛、柔、收、放和諧配合。軟功良好的舞者，不僵不板，優(yōu)雅美觀;反之動作難看，不柔美，會顯得苯拙僵硬，甚至不能完成正確的舞姿。在壓腿的幾種方法里，正壓腿是基礎(chǔ)，也是習練者感到吃力的方法。初練者常存在以下問題：低頭、彎腰，急于用頭碰腳，胸部和腿之間出現(xiàn)一個大空兒，還有的站不穩(wěn)，像要后倒似的，甚至出現(xiàn)腿部韌帶受傷。要解決以上問題，壓腿時可注意以下幾點：1、規(guī)范動作，分步進行。初練時，不宜做強度很大的練習。一條腿壓幾分鐘后，再換另一腿。幾天之后，腿部肌肉變得柔軟而富有彈性時，可進行下一步。2、由輕到重，由低到高。壓腿時，身體對腿部韌帶、肌腱、肌肉施加壓力。初練時，用力要輕，當練習一段時間后可逐漸加重壓力。腿放的高度應(yīng)由低到高。3、先拉后壓，由近及遠初練壓腿，因其腿部韌帶、肌腱、肌肉伸展性差，猛然用力拉長，不僅徒勞無功，還會使韌帶受傷。因此初練時，應(yīng)先拉長腿部韌帶、肌腱、肌肉及脊椎，然后施以振壓;振壓也要一下一下地進行，不可急于求成。 青海中國舞舞蹈機構(gòu)誰知道

蘭州慈愛實驗藝術(shù)職業(yè)學校坐落在沙井驛街道南坡坪385號，是一家專業(yè)的蘭州慈愛實驗藝術(shù)職業(yè)學校開設(shè)以中國古典舞和中國民族民間舞為主要教學內(nèi)容的四年制中國舞表演及武舞表演專業(yè)，創(chuàng)辦舞蹈“宏志班”?，F(xiàn)擁有一支來自甘肅省民族歌舞團、甘肅省歌舞劇院、蘭州歌舞劇院、甘肅省話劇院等各大藝術(shù)院團的高水平教師隊伍及**團隊。2021年，學校擴大辦學規(guī)模，新增設(shè)民族音樂與舞蹈、播音與節(jié)目主持、社會文化藝術(shù)專業(yè)，面向社會招生。公司。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強企業(yè)重點競爭力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋藝術(shù)職業(yè)學校，社會文化藝術(shù)學校，舞蹈藝術(shù)培訓，藝考高中，我們本著對客戶負責，對員工負責，更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為藝術(shù)職業(yè)學校，社會文化藝術(shù)學校，舞蹈藝術(shù)培訓，藝考高中行業(yè)出名企業(yè)。