為什么考研專業(yè)課需要真題？大家一定要明白的是文科理科都需要真題。動(dòng)筆的過(guò)程是主動(dòng)思考的過(guò)程，是知識(shí)橫向串聯(lián)的過(guò)程。其實(shí)無(wú)論是文科還是理科，在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中都應(yīng)該在合理利用真題的基礎(chǔ)上多動(dòng)筆、多練習(xí)、多模擬。這個(gè)練習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的過(guò)程，更是全真模擬和提升自己的過(guò)程。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，在考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的過(guò)程中，做真題起碼能在以下方面給大家?guī)椭?、只有經(jīng)過(guò)做題，知識(shí)才能真正轉(zhuǎn)化為你自己的東西。根據(jù)問(wèn)題的情境和你自己構(gòu)建出來(lái)的上下文適當(dāng)調(diào)整對(duì)某一知識(shí)的表述可以加深你對(duì)問(wèn)題的理解。有一句話叫沒(méi)有比給別人講解學(xué)過(guò)的知識(shí)更有效的學(xué)習(xí)方法，我們沒(méi)有聽(tīng)眾，但起碼我們可以講給自己聽(tīng)。通過(guò)講解的過(guò)程，讓知識(shí)在腦海中重新組合，建立穩(wěn)定的聯(lián)系。然后，就是高大上了。2、只有經(jīng)過(guò)做題，你才能知道什么是“有用的知識(shí)”?！坝杏玫闹R(shí)”是一個(gè)很功利但是對(duì)考研而言又很實(shí)際的提法，它至少包含兩層意思，一是部分老師可能會(huì)直接考察的知識(shí)，每個(gè)學(xué)校老師都有自己的命題習(xí)慣。比命題習(xí)慣更重要的是你要知道自己的答題習(xí)慣，每個(gè)人因?yàn)橹R(shí)背景和表達(dá)方式的不同，甚至于在傾向上的偏左偏右、個(gè)人自信程度等，會(huì)不自覺(jué)地有自己的答題習(xí)慣。211大學(xué)研究生并沒(méi)想象中那么難！廊坊考研專業(yè)課

    很多同學(xué)在看書之前都沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，一上來(lái)就開(kāi)始準(zhǔn)備勾畫背誦。我們要意識(shí)到預(yù)習(xí)并不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間，而是為了幫助我們迅速建立內(nèi)容框架。我們需要通過(guò)預(yù)習(xí)讓我們對(duì)書中的內(nèi)容留下一個(gè)大致的印象，思考勾畫一下自己陌生的概念?；A(chǔ)階段(3月-6月)這個(gè)階段一般在3-6月份左右，要做的是對(duì)學(xué)校制定參考書目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍。這期間，考生要做到對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解，重在理解，不需強(qiáng)制記憶。目標(biāo)是對(duì)所考核科目建立一個(gè)宏觀知識(shí)邏輯框架，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到認(rèn)識(shí)、理解即可。不要怕時(shí)間長(zhǎng)，關(guān)鍵在于。這一階段要保持踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，靜下心來(lái)，復(fù)習(xí)，可以注重多方面、的復(fù)習(xí)，對(duì)于跨專業(yè)考研的同學(xué)尤為重要，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)一定要踏實(shí)、透徹，同時(shí)也要注意詳細(xì)，該階段不要局限在大綱，書本要看細(xì)一點(diǎn)。另外，建議復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間可以交叉進(jìn)行，可以看兩門專業(yè)課或更多。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面2.階段重點(diǎn)：熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材3.復(fù)習(xí)建議：(1)此階段只用快速閱讀教材，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)即可。不用糾結(jié)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可能讀到后面你就懂了，也不用做過(guò)多的筆記。河北考研專業(yè)課考試走不下去的時(shí)候，多想想拿到通知書的場(chǎng)景 。

    則一志愿占多數(shù)d、看招生簡(jiǎn)章政策如果招生簡(jiǎn)章上公開(kāi)寫著“985、211調(diào)劑生享受特等獎(jiǎng)學(xué)金”之類，要謹(jǐn)慎報(bào)考e、禮貌咨詢直系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐小提醒：a、一個(gè)學(xué)校即使存在嚴(yán)重壓分現(xiàn)象，也不會(huì)所有專業(yè)都是如此，一定要咨詢清楚哈b、壓分嚴(yán)重的院校確實(shí)有，但終究是少數(shù)，還是要相信考研的公平性，當(dāng)下除了高考，也就考研公平了面對(duì)網(wǎng)上的各種言論，要理智判斷，網(wǎng)上的不一定都真實(shí)，有些可能只是考生自身準(zhǔn)備不足，而非真的壓分嚴(yán)重總之，多查多問(wèn)，選擇目標(biāo)院校多花心思，量力而行，提前避坑很重要，先選擇再努力4、考研壓分嚴(yán)重院校盤點(diǎn)聲明：以下院校名單，均為近2年考研同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上的反饋，即“小道消息”，我也就是集中整理下，供參考985、211：寧夏大學(xué)（中國(guó)文學(xué)）西南大學(xué)（英美文學(xué)）云南大學(xué)（法學(xué)、歷史）中國(guó)人民大學(xué)（應(yīng)用心理專碩）內(nèi)蒙古大學(xué)（中國(guó)史、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)）廣西大學(xué)（電氣等專業(yè)，被研友戲稱“調(diào)劑小清華”）非985、211：深圳大學(xué)（土木）湘潭大學(xué)（馬理論）上海師范大學(xué)（311）首都師范大學(xué)（美術(shù)）天津師范大學(xué)（教育類）揚(yáng)州大學(xué)（學(xué)科類、醫(yī)學(xué)）浙江工商大學(xué)。

    要不要選擇報(bào)班，視情況而定吧。手繪基礎(chǔ)不好的，你不報(bào)班行么。手繪基礎(chǔ)好的，難道你不想知道院?？祛}的題目以及表現(xiàn)形式么。不清楚一定查清楚，實(shí)在不知道或者不懂，可以選擇報(bào)班了解與學(xué)習(xí)。不報(bào)班找一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢一下院校情況，也是不錯(cuò)選擇呀。——有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，為什么要選擇學(xué)校附近培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？考研手繪報(bào)班不一定要去學(xué)校附近，但一定要選擇針對(duì)你目標(biāo)院校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為什么說(shuō)要去學(xué)校附近找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一是對(duì)院校的考研訊息了解比較清楚，二是機(jī)構(gòu)與學(xué)院的老師以及學(xué)生一定交集。那為什么要選擇針對(duì)目標(biāo)院校的機(jī)構(gòu)，一是常年研究該院校的考研出題方式以及評(píng)卷的方式，對(duì)該院校導(dǎo)師有一定程度的了解。二是有一定底蘊(yùn)（歷年學(xué)員成功經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)）。欲戴王冠，必承其重！

    就勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。在這個(gè)基礎(chǔ)上，考生要結(jié)合該大綱進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月左右的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。目標(biāo)是將重要的知識(shí)點(diǎn)理解、記憶、掌握、應(yīng)用。在這個(gè)階段，考生還得密切聯(lián)系自己目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)的老師，盡一切可能掌握各種考試相關(guān)信息，以利于復(fù)習(xí)。這一階段的學(xué)習(xí)好11月30日之前完成，通過(guò)強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到的預(yù)期效果是完全掌握了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能熟練應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)去解決實(shí)際問(wèn)題！第三階段：沖刺階段這是在考前一個(gè)月左右的時(shí)間，考生應(yīng)該在強(qiáng)化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)始回顧了。這個(gè)時(shí)候，很重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)考點(diǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的答題方法解答相關(guān)問(wèn)題，多做模擬試卷，進(jìn)一步歸類整理總結(jié)。有時(shí)間的話，應(yīng)當(dāng)在保證重點(diǎn)的前提下，兼顧零散知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。后，考生應(yīng)當(dāng)按照其難度以及所占分值合理分布、英語(yǔ)等公共課與專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要有所偏頗。如果保證了這些，考生便能夠做到、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地學(xué)習(xí)。1、參考書的閱讀方法目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。只要分?jǐn)?shù)夠高，你管他共有多少人考研！和平區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研專業(yè)課

記錄我與海文共成長(zhǎng)的日子——學(xué)弟備考的經(jīng)驗(yàn)分享。廊坊考研專業(yè)課

    畫知識(shí)框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)全，點(diǎn)到為止。每章看完教材之后，可以用半小時(shí)~1小時(shí)左右的時(shí)間，在一頁(yè)紙上畫出知識(shí)框架圖，用少的字總結(jié)出為完整的知識(shí)點(diǎn)，細(xì)分知識(shí)點(diǎn)用一個(gè)詞概括即可，甚至只標(biāo)出1、2、3、4的標(biāo)題也可。知識(shí)框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來(lái)，說(shuō)明本部分知識(shí)基本掌握，如果回憶不出來(lái)，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。這是輪復(fù)習(xí)時(shí)可以使用的為有效的方法。需要強(qiáng)調(diào)的是，切勿將知識(shí)框架圖變成抄書的筆記!篇幅不超過(guò)一頁(yè)A4紙，時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。此外，如果報(bào)了相應(yīng)的輔導(dǎo)班，該階段要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，做好筆記，增進(jìn)對(duì)專業(yè)課知識(shí)的理解。第二階段：強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段這個(gè)階段，考生要做的任務(wù)是，首先，勾勒出一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱?？忌梢愿鶕?jù)三到五年的歷年真題，采用從題目推到知識(shí)點(diǎn)的倒推法，在考生所用的參考書目上把所有曾經(jīng)考到的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍?？忌筒浑y發(fā)現(xiàn)，有一部分一次也沒(méi)有被標(biāo)注到，這就是非重點(diǎn)，可以在以后的復(fù)習(xí)中壓縮花在它們上的時(shí)間，甚至不看；有的知識(shí)點(diǎn)被標(biāo)注了很多遍，這就是重點(diǎn)，要強(qiáng)化記憶。這樣一來(lái)，考生就縮小了復(fù)習(xí)范圍，掌握了考核要點(diǎn)。廊坊考研專業(yè)課

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