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水粉又稱廣告色，是不透明水彩顏料?？捎糜谳^厚的著色，大面積上色時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)不均勻的現(xiàn)象。雖然同屬于不透明水彩顏料，但水粉一般要比丙烯便宜；但在著色、顏色的數(shù)量以及保存等方面比丙烯稍遜一籌。應(yīng)根據(jù)不同用途選擇性的使用。水彩透明度高，色彩重疊時(shí)，下面的顏色會(huì)透過來...

寫生是一個(gè)漢語詞匯，拼音是xiěshēng。一指直接以實(shí)物或風(fēng)景為對(duì)象進(jìn)行描繪的作畫方式；二指以寫生手法所作的畫；三指猶寫照；四指寫出生意。指把對(duì)象寫活。寫生是指從大自然取景、物、元素的素描。室外寫生的素描也可在畫室里完成，不過寫生素描不同于靜物畫（STILL...

顏料是指能使物體染上顏色的物質(zhì)。顏料有可溶性的和不可溶性的，有無機(jī)的和有機(jī)的區(qū)別。無機(jī)顏料一般是礦物性物質(zhì)，人類很早就知道使用無機(jī)顏料，利用有色的土和礦石，在巖壁上作畫和涂抹身體。有機(jī)顏料一般取自植物和海洋動(dòng)物，如茜藍(lán)、藤黃和古羅馬從貝類中提煉的紫色。顏料（P...

滑輪組作為一種常見的物理教學(xué)器材，在力學(xué)實(shí)驗(yàn)和原理講解中具有重要地位。它由定滑輪和動(dòng)滑輪組合而成。定滑輪的作用是改變力的方向，但不省力；而動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向。將定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起形成滑輪組，既能改變力的方向，又能省力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，通過組...

自然科學(xué)教室有哪些好處？與自然建立牢固的連接培養(yǎng)孩子的探索欲、好奇心、想象力培養(yǎng)培養(yǎng)大運(yùn)動(dòng)技能、精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能保持孩子的身心活躍培養(yǎng)判斷環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的能力不斷增長的社交和情感能力培養(yǎng)解決問題的能力提升孩子的幸福感讓孩子擁有一個(gè)充滿美好回憶的童年自然科學(xué)教室有哪些好處...

地球科學(xué)地球科學(xué)（Earthscience/geoscience）是以地球系統(tǒng)（包括大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈和日地空間）的過程與變化及其相互作用為研究對(duì)象的科學(xué)。主要包括地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、大氣科學(xué)、海洋學(xué)以及新的交叉學(xué)科（地球系統(tǒng)科學(xué)、...

標(biāo)本制作方法--浸制法浸制法所用的保存藥劑，以酒精及甲醛液**為普遍。采到的動(dòng)物標(biāo)本，可直接浸存于70%的酒精或5~10%甲醛液或二者各半的混合液中?；畹臉?biāo)本，要首先在純凈甲醛液或95%酒精的固定液中浸寄居蟹浸制標(biāo)本泡，然后再移置于保存液中。大形動(dòng)物標(biāo)本要在殺...

通過參加自然教室的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到了自主活動(dòng)的樂趣。因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)都是以自主活動(dòng)為主，**思考、**判斷、互相協(xié)商來達(dá)到活動(dòng)的目的，從面提高了探求新驗(yàn)物的樂趣。等四，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。六天的野外生活，是在集體同各種艱險(xiǎn)作斗爭(zhēng)中渡過的。作為一個(gè)集體，為統(tǒng)一行...

通過接觸自然和了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)情況，給兒童以學(xué)校生活難以得到的體驗(yàn)。(1)加強(qiáng)與自然的接觸。通過在自然中探尋生物以及觀察天體活動(dòng)，培養(yǎng)兒童愛護(hù)動(dòng)植物和自然的品德，使其認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系以及自然所具有的感力。(2)加強(qiáng)兒童對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活以及文化的了解。通過調(diào)查當(dāng)?shù)氐?..

自然科學(xué)活動(dòng)，接觸自然方面:創(chuàng)作性活動(dòng):索描與寫生、制作日常生活用具、共同制作圖騰柱和搭木屋等、參觀美術(shù)館;探索自然活動(dòng):觀察野外動(dòng)植物、觀察天體、觀測(cè)氣象、觀察地層結(jié)構(gòu)、探索地形、制作地圖、參觀發(fā)電廠和自然博物館:健身娛樂活動(dòng):散步、越野視途比賽、登山、野炊...

磁場(chǎng)相關(guān)的物理教學(xué)器材也十分關(guān)鍵。磁力演示儀可以展示磁場(chǎng)的分布和磁力線的形態(tài)，讓學(xué)生直觀地感受磁場(chǎng)的存在。磁懸浮裝置則通過磁力實(shí)現(xiàn)物體的懸浮，生動(dòng)地展示了磁場(chǎng)的排斥和吸引作用。電磁鐵器材能夠讓學(xué)生通過改變電流大小和線圈匝數(shù)來控制電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，深入理解電磁之...

動(dòng)物標(biāo)本制作方法--剝制法是指脊椎動(dòng)物而言，也就是說脊椎動(dòng)物的大部分種類都可以制成剝制標(biāo)本，但在實(shí)際應(yīng)用中，主要適用于哺乳類和鳥類，以及一些不宜采用浸制方法的其它各綱的大型種類，如鯨、鯊魚、海龜?shù)?。?dòng)物的種類繁多，外部形態(tài)、軀體大小，皮膚情況等等都很不一樣，在...

古箏是木質(zhì)結(jié)構(gòu)樂器，面板和底板是由松軟的桐木制成，所以它對(duì)外界環(huán)境的影響非常敏感。一張古箏護(hù)理得好可彈一輩子，并流傳后世;護(hù)理得不好，在很短的時(shí)間里就出現(xiàn)裂、脫(膠)、翹(變形)等，導(dǎo)致報(bào)廢。 1、箏的高音弦易斷，可購置1-9弦做備用，低音弦一般不易...

音樂課程目標(biāo)的設(shè)置是以音樂課程的審美體驗(yàn)價(jià)值、文化傳承價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)與各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。 器樂教學(xué)目...

篳篥(bì lì)，即觱篥 。它的管身是木制的，上面開有八孔(前七后一)。管口插一葦制的哨子而發(fā)音。管也分大、中、小三種，以及雙管和加鍵管。大的管約33厘米長，中的24.5厘米長，小的18厘米長。大管比小管低四度，音色高亢，在北方管樂中常常用于領(lǐng)奏。 ...

各種揚(yáng)琴有著不同的音域，八音揚(yáng)琴由f1~e2，十音揚(yáng)琴由d'~d3，十二音揚(yáng)琴由c~e3，變音揚(yáng)琴由G~g3，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)調(diào)揚(yáng)琴由G~a3，全律活馬大揚(yáng)琴由G~c4，電揚(yáng)琴由G~g3。揚(yáng)琴的音色豐富多彩，低音區(qū)發(fā)音朦朧、雄厚而深沉;中音區(qū)柔和、純凈而透明;高音區(qū)清脆...

木琴是以雙手持小硬頭槌或軟頭槌擊奏發(fā)聲。用硬頭槌擊奏時(shí)，能發(fā)出木質(zhì)、堅(jiān)硬清脆、余音短、穿透力很強(qiáng)的聲音，很適合演奏各種形式的音階、琶音、滑音、顫音、滾奏音、雙音、跳進(jìn)甚至遠(yuǎn)距離跳進(jìn)的技巧性的樂句。木琴能用很快的速度演奏，可自如地控制強(qiáng)弱變化。木琴在樂隊(duì)中常被運(yùn)...

物理教學(xué)器材的可重復(fù)性也是一個(gè)重要特點(diǎn)。這意味著相同的實(shí)驗(yàn)可以在不同的時(shí)間和地點(diǎn)，使用相同的器材進(jìn)行多次重復(fù)，以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和穩(wěn)定性。例如，在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，通過多次改變拉力和質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作，可以更準(zhǔn)確地得出加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系。在教學(xué)...

各種揚(yáng)琴有著不同的音域，八音揚(yáng)琴由f1~e2，十音揚(yáng)琴由d'~d3，十二音揚(yáng)琴由c~e3，變音揚(yáng)琴由G~g3，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)調(diào)揚(yáng)琴由G~a3，全律活馬大揚(yáng)琴由G~c4，電揚(yáng)琴由G~g3。揚(yáng)琴的音色豐富多彩，低音區(qū)發(fā)音朦朧、雄厚而深沉;中音區(qū)柔和、純凈而透明;高音區(qū)清脆...

爵士鼓即架子鼓，由低音大鼓、軍鼓、嗵嗵鼓、镲片等組成，通過手腳配合敲擊不同部件產(chǎn)生豐富節(jié)奏。作為現(xiàn)代音樂的節(jié)奏主力，架子鼓為樂曲注入動(dòng)感活力。在搖滾、流行樂隊(duì)中，架子鼓奠定節(jié)奏基礎(chǔ)，帶動(dòng)整體音樂氛圍，一場(chǎng)精彩的架子鼓獨(dú)奏能瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱情。在音樂教育中，...

遇過“自然教至”的潔動(dòng)，兒重的收益很可觀。***，直接接要大自然的票陶。兒音們以班組為單位，沿浴滑隨的面道，踏著落葉，經(jīng)過攀登巖石，***達(dá)到頂峰。途中，不時(shí)地為繁茂的高山植物和鳥鷗聲所打動(dòng)，給人以勇氣和安閑感。一旦登上山巔，又產(chǎn)生一種勝利感和滿足感。兒黨除寫...

動(dòng)物標(biāo)本，用物理或化學(xué)手段，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行制作處理動(dòng)物標(biāo)本是采取物理或化學(xué)手段，對(duì)動(dòng)物整體或部分進(jìn)行制作處理。動(dòng)物標(biāo)本在教學(xué)及科研領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用，種類主要包括浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、干制標(biāo)本、玻片標(biāo)本等。動(dòng)物標(biāo)本的鑒定，以種群而非以個(gè)體為單位，因而，不...

系統(tǒng)科學(xué)是關(guān)于系統(tǒng)及其演化規(guī)律的科學(xué)。它包括有：一般系統(tǒng)論、控制論、信息論、系統(tǒng)工程、大系統(tǒng)理論、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、博弈論、耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學(xué)、超循環(huán)理論、一般生命系統(tǒng)論、社會(huì)系統(tǒng)論、泛系分析、灰色系統(tǒng)理論等分支。這些分支，各自研究不同的系統(tǒng)。自然界本身就...

化學(xué)（chemistry）是從原子、分子層面研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué)，化學(xué)研究的物質(zhì)結(jié)構(gòu)尺度——元素、原子、分子、離子（團(tuán)）與相互作用尺度——化學(xué)鍵、分子間作用力，是與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材...

所謂“自然教室”，就是組織兒童離開城市和家庭、學(xué)校，到農(nóng)村、山村、漁村或昌原、山區(qū)、河川、森林等大自然中，通過集體宿營生活以及各種自然體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使川童接觸和認(rèn)識(shí)大自然及多種多樣的地區(qū)文化，加深人與人之間的接觸，從面增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)師生之間和同學(xué)之間的相...

物理教學(xué)器材的多樣性也是其特點(diǎn)之一。涵蓋了力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，滿足了不同物理知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)需求。比如，在熱學(xué)中，有溫度計(jì)、量熱器等器材；在光學(xué)中，有三棱鏡、平面鏡等器材；在聲學(xué)中，有音叉、共鳴箱等器材。這種多樣性使得教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容...

動(dòng)物標(biāo)本制作--固定固定可使材料盡量保持原形而不變質(zhì)。標(biāo)本制作過程中，都要先將材料固定后保存。常用固定方法有干燥處理和藥液浸制兩種。浸制標(biāo)本，事先要用一定濃度的化學(xué)藥物溶液做固定液。把材料浸制好后再進(jìn)行保存。小型動(dòng)物材料，直接放在固定液中保存。大型材料，先向材...

方位的確定對(duì)人們的生產(chǎn)、生活有著重要的意義，古人們很早就掌握了方位的辨別知識(shí)。他們從日出、日落及日落后北斗等星體出現(xiàn)的規(guī)律中探索出東南西北的不同方位。他們?cè)跔I造房舍、埋葬死者時(shí)，都注意到朝向。例如住房的朝向大多選擇南向；同一個(gè)墓地，甚至同一個(gè)考古學(xué)文化的不同墓...

自然科學(xué)活動(dòng)，接觸自然方面:創(chuàng)作性活動(dòng):索描與寫生、制作日常生活用具、共同制作圖騰柱和搭木屋等、參觀美術(shù)館;探索自然活動(dòng):觀察野外動(dòng)植物、觀察天體、觀測(cè)氣象、觀察地層結(jié)構(gòu)、探索地形、制作地圖、參觀發(fā)電廠和自然博物館:健身娛樂活動(dòng):散步、越野視途比賽、登山、野炊...

自然科學(xué)教室中的標(biāo)本具有極高的收藏價(jià)值。這些標(biāo)本涵蓋了動(dòng)植物的各個(gè)領(lǐng)域。動(dòng)物標(biāo)本中，除了常見的昆蟲標(biāo)本，還有一些珍稀動(dòng)物的仿制品標(biāo)本，它們?cè)谙驅(qū)W生們展示動(dòng)物多樣性的同時(shí)，也傳遞著保護(hù)珍稀動(dòng)物的重要性。植物標(biāo)本則是大自然植物寶庫的一個(gè)縮影。每一片臘葉標(biāo)本都精心地...