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音樂(lè)考研有沒(méi)有那些好考的音樂(lè)學(xué)類專業(yè)，和聲曲式分析是必考的科目嗎？ 和聲與曲式分析可以作為音樂(lè)的“高數(shù)”，既重要又難學(xué)。做題會(huì)有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的爽感、理論知識(shí)的每一個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，加起來(lái)卻讀不懂，教材在手也不是能夠理解知識(shí)點(diǎn)。星紐帶音樂(lè)考研推薦音樂(lè)學(xué)、藝術(shù)管...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享西方近代音樂(lè)史沃爾夫 德國(guó)作曲家沃爾夫其作品主要有《莫里克的歌》《艾森多夫的歌》《歌德的歌》《西班牙利德集》《意大利利德集》藝術(shù)特征：少量的藝術(shù)歌曲是對(duì)舒伯特以來(lái)的德國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲的繼承和發(fā)揚(yáng)，大部分藝術(shù)歌曲很少使用民歌式的旋律...

你真的了解音樂(lè)考研么？ 我一直認(rèn)為考研是個(gè)持久戰(zhàn)，考研是沒(méi)有什么捷徑的過(guò)程，自己付出多少努力就能得到多少回報(bào)，投機(jī)取巧在這條路上是行不通的，所以，在這條路上我們只能重復(fù)再重復(fù)。因?yàn)槲业膫淇紩r(shí)間比較短，所以線上網(wǎng)課是我的優(yōu)先，更方便快捷，不用花費(fèi)額外...

音樂(lè)考研需要避開(kāi)的坑 一定一定不要自我感動(dòng)式復(fù)習(xí)，選對(duì)學(xué)校很關(guān)鍵，不要隨大流，非985、211不可；根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇學(xué)校；跟對(duì)老師上專業(yè)課；之前考研報(bào)課的那種大課，花費(fèi)比較高，而且聽(tīng)了就容易忘，大家都知道的艾賓浩斯遺忘曲線嘛，后期，我聽(tīng)之前考...

音樂(lè)考研音樂(lè)史的題型特點(diǎn) 考研音樂(lè)史是由西方音樂(lè)史+中國(guó)音樂(lè)史構(gòu)成；西方音樂(lè)史一般是從古希臘起——20世紀(jì)音樂(lè)；中國(guó)音樂(lè)史是由古代音樂(lè)史+近現(xiàn)代音樂(lè)史構(gòu)成。①填空題；公認(rèn)難的一種題型，在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)“挖空”學(xué)習(xí)，但重點(diǎn)仍然是背誦整體；考...

星紐帶音樂(lè)考研-武漢音樂(lè)學(xué)院研究生音樂(lè)教育怎么考？ 初試：業(yè)務(wù)一：音樂(lè)教學(xué)法必考，占 50%；從中國(guó)音樂(lè)史、西 聲樂(lè)教育 方音樂(lè)史兩門(mén)中任選一門(mén)，占 50%。音樂(lè)教育學(xué)考音樂(lè)教育學(xué)。業(yè)務(wù)二：曲式與和聲 復(fù)試：1.鋼琴演奏：不同風(fēng)格作品 3 首（練習(xí)曲 1 ...

如何快速有效的背音樂(lè)史？怎么辦我好急我好慌。 開(kāi)始做一件事的時(shí)機(jī)是十年前，其次是現(xiàn)在?，F(xiàn)在想要一鍵get音樂(lè)史的背誦技巧并不難，首先要形成自己的思維邏輯習(xí)慣，這個(gè)音樂(lè)家寫(xiě)了啥體裁作品那個(gè)音樂(lè)家寫(xiě)了哪個(gè)體裁那個(gè)作品，西方音樂(lè)史還有各個(gè)時(shí)期各個(gè)國(guó)家等等，中國(guó)古代音...

星紐帶音樂(lè)考研-和聲曲式分析做題思路詳解 具體作品的和聲分析，則更要關(guān)注具體“音樂(lè)動(dòng)機(jī)”的發(fā)展，要體會(huì)作曲家的創(chuàng)作意圖。作品的和聲選擇并不是隨機(jī)的，而是依據(jù)主導(dǎo)動(dòng)機(jī)與和聲模式發(fā)展而來(lái)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)和聲分析之后，做題速度也要有所提升，做題的內(nèi)容范圍要以歷年的真...

星紐帶音樂(lè)考研-和聲曲式分析 并列單三部曲式是由三個(gè)對(duì)比部分并列在一起組成的曲式。并列單三部曲式比起并列單二部曲式從表現(xiàn)內(nèi)容上更豐富多樣，但同時(shí)也更突出了并列曲式不夠集中的特點(diǎn)。并列單三部曲式同并列單二部曲式一樣大多用于聲樂(lè)作品中，這也多半是由于歌詞內(nèi)容所決定...

星紐帶音樂(lè)考研·西方音樂(lè)史考點(diǎn)解析意大利新藝術(shù)時(shí)期的重要音樂(lè)體裁之一——牧歌 “新藝術(shù)”是借用法籍意大利音樂(lè)理論家維特利助教一本著作的書(shū)名。以法國(guó)為首的歐洲各國(guó)新的音樂(lè)風(fēng)格。牧歌：14世紀(jì)初意大利重要的音樂(lè)體裁，與13世紀(jì)的孔杜克圖斯有一定聯(lián)系。這時(shí)...

星紐帶音樂(lè)考研-和聲曲式音樂(lè)學(xué)學(xué)姐分析學(xué)習(xí)方法分享 和聲和曲式分析這門(mén)課如果你掌握的好，或者說(shuō)能夠用自己的理解來(lái)解答出來(lái)，分值會(huì)很高。它不像中西方音樂(lè)史那種除了理解之外還需要背誦很多知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)如果你掌握的好，基本后期不用背任何東西，只需要掌握它的一個(gè)解題套路...

星紐帶音樂(lè)學(xué)-學(xué)姐分享，和聲與曲式分析入門(mén)課講義 有兩個(gè)樂(lè)匯就可以組成一個(gè)樂(lè)節(jié)，樂(lè)節(jié)是樂(lè)句的次級(jí)結(jié)構(gòu)，樂(lè)匯太短小了，樂(lè)句又有一定的規(guī)模，所以樂(lè)節(jié)起到過(guò)度的作用。平均每?jī)蓚€(gè)樂(lè)句的規(guī)?？梢越M成樂(lè)段。前后句有呼應(yīng)關(guān)系的情況是典型樂(lè)段形式。而復(fù)樂(lè)段則是由兩個(gè)樂(lè)段來(lái)組成...

星紐帶音樂(lè)考研-跨考專業(yè)可怎么學(xué)，和聲與曲式分析需要基礎(chǔ)么？ 星紐帶音樂(lè)學(xué)學(xué)姐來(lái)給你支招啦！音樂(lè)作品分析(和聲和曲式分析)要怎么復(fù)習(xí)? 是不是很頭疼，看到那么多音符什么的就是分不清楚他們之間都是存在著哪種關(guān)系？頭疼怎么辦！星紐帶音樂(lè)考研全程班，全程護(hù)考，主講老...

音樂(lè)學(xué)劃分風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)也是多種多樣的。 大的方面有時(shí)代、地區(qū)、民族、樂(lè)派之分。小的有不同作曲家乃至統(tǒng)一作曲家不同時(shí)期作品的風(fēng)格之別。風(fēng)格的把握單純從概念出發(fā)時(shí)不可能的，只有通過(guò)大量接觸音樂(lè)作品本身才能具有所謂的風(fēng)格感。例如近些年來(lái)就有人探討在聲樂(lè)曲中的音樂(lè)學(xué)方面...

民族音樂(lè)對(duì)于小學(xué)音樂(lè)教育的重要影響 教師要通過(guò)有效的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)，通過(guò)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和音樂(lè)感知能力，自主地培養(yǎng)對(duì)民族音樂(lè)的興趣，展現(xiàn)出靈氣。我國(guó)的音樂(lè)經(jīng)過(guò)五千年的沉淀，形成了具有我國(guó)特色的民族音樂(lè)。我國(guó)的民族音樂(lè)彰顯了我國(guó)...

星紐帶音樂(lè)考研-和聲曲式音樂(lè)學(xué)學(xué)姐分析學(xué)習(xí)方法分享 和聲和曲式分析這門(mén)課如果你掌握的好，或者說(shuō)能夠用自己的理解來(lái)解答出來(lái)，分值會(huì)很高。它不像中西方音樂(lè)史那種除了理解之外還需要背誦很多知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)如果你掌握的好，基本后期不用背任何東西，只需要掌握它的一個(gè)解題套路...

音樂(lè)考研專業(yè)課該如何復(fù)習(xí)，有支招的師哥師姐嘛? 星紐帶音樂(lè)考研小星星來(lái)啦，建議大家先做好時(shí)間規(guī)劃，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有的學(xué)員從大三就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備考研啦！大家要早早做準(zhǔn)備哦，而且專業(yè)課是重頭戲，一定要分多一點(diǎn)兒的時(shí)間給專業(yè)課，加油相信自己是可以成功上岸的！如果不太清...

星紐帶音樂(lè)考研-干貨分享和聲曲式分析什么是和聲節(jié)奏？ 和弦延續(xù)及更換的時(shí)值組合,即和聲節(jié)奏,這是和聲的時(shí)間形式。作為多聲部音樂(lè)的一種表現(xiàn)手段,和聲節(jié)奏具有長(zhǎng)短、快慢、強(qiáng)弱等屬性。和聲節(jié)奏的長(zhǎng)短即和弦時(shí)值的變化，一般以和弦延續(xù)所占有的單位拍計(jì)算。和聲節(jié)奏的快慢是...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享·中國(guó)古代音樂(lè)史·福建南音 福建南音：又叫南管、南曲等，傳統(tǒng)器樂(lè)合奏絲竹樂(lè)的一種，流傳福建中國(guó)臺(tái)灣香港等，UN教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄內(nèi)容之一。南音有“中國(guó)音樂(lè)史上的活化石”之稱，有三大組成部分，即曲、指、譜，包括清唱和...

星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史國(guó)音真題整理名詞解釋 《新歌詩(shī)集》《新歌詩(shī)集》：近代歌曲集，共收錄了趙元任于20世紀(jì)20年代創(chuàng)作的14手歌曲如《賣(mài)步謠》，《教我如何不想他》等，歌詞均選自當(dāng)時(shí)***的白話體新詩(shī)，多選用胡適、劉半農(nóng)等所作的白話體新詩(shī)，《賣(mài)步謠》...

民族音樂(lè)對(duì)于小學(xué)音樂(lè)教育的重要影響 教師要通過(guò)有效的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)，通過(guò)民族音樂(lè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和音樂(lè)感知能力，自主地培養(yǎng)對(duì)民族音樂(lè)的興趣，展現(xiàn)出靈氣。我國(guó)的音樂(lè)經(jīng)過(guò)五千年的沉淀，形成了具有我國(guó)特色的民族音樂(lè)。我國(guó)的民族音樂(lè)彰顯了我國(guó)...

星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)音樂(lè)史央音真題整理簡(jiǎn)述漢魏晉南北朝樂(lè)律學(xué)發(fā)展成果 以上為部分答題思考要點(diǎn)，想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂(lè)考研。 漢魏晉南北朝時(shí)期是探求新律時(shí)期，主要為了解決黃鐘不能還愿的現(xiàn)象。漢朝時(shí)期的京房六十律開(kāi)啟了影響了樂(lè)律學(xué)在這個(gè)時(shí)期的發(fā)展，京房首先從理...

音樂(lè)學(xué)的分類方法有哪些？ 這一分類法是阿德勒體系的繼承和發(fā)展，即把前者的體系音樂(lè)學(xué)進(jìn)一步分為四個(gè)門(mén)類，使后三個(gè)類別成為與體系音樂(lè)學(xué)相平行的類別。繼他之后，德國(guó)音樂(lè)學(xué)家維奧拉又提出了三分類劃法，即音樂(lè)史;體系音樂(lè)學(xué)(含音樂(lè)音響學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)，體系性音樂(lè)理論，...

星紐帶音樂(lè)學(xué)-學(xué)姐分享，如何區(qū)分和聲與曲式分析中先現(xiàn)音與延留音的區(qū)別 “先現(xiàn)音的特點(diǎn)剛好與延留音相反。當(dāng)后一個(gè)和弦的某個(gè)本音預(yù)先出現(xiàn)在前一個(gè)和弦中,這個(gè)音就叫做先現(xiàn)音。先現(xiàn)音的特點(diǎn)是:出現(xiàn)在弱拍或者弱位上(延留音出現(xiàn)在強(qiáng)拍或者強(qiáng)部位),而且時(shí)值比較短。從理論上...

歷史音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)歷史的嗎？求解答 星紐帶音樂(lè)考研歷史音樂(lè)學(xué)是音樂(lè)學(xué)的歷史研究領(lǐng)域，他以音樂(lè)史學(xué)為主題，同時(shí)包括與此相關(guān)的一些分支學(xué)科。在歐洲，音樂(lè)史學(xué)原本局限于研究西方的音樂(lè)歷史，只不過(guò)近幾十年才逐漸擴(kuò)展到非歐洲地區(qū)。阿德勒1919年在《音樂(lè)史的方法》一文...

星紐帶音樂(lè)考研-中國(guó)音樂(lè)史·我國(guó)古代有什么古琴曲嗎？ 中國(guó)音樂(lè)史：《廣陵散》和《酒狂》?！稄V陵散》：琴曲《廣陵散》又名《廣陵止息》，至初是東漢末年產(chǎn)生于廣陵地方的一首琴曲?！稄V陵散》的題材內(nèi)容，根據(jù)琴曲小標(biāo)題，一般認(rèn)為即《琴操》中記述的《聶政刺韓王曲》?！稄V陵...

星紐帶音樂(lè)考研-古代音樂(lè)史簡(jiǎn)答題論述古文獻(xiàn)中關(guān)于中國(guó)音樂(lè)起源的幾種概念 一是情感表達(dá)說(shuō)，《樂(lè)記》中認(rèn)為音樂(lè)是人的心靈中產(chǎn)生的。二是勞動(dòng)起源說(shuō)，歌曲是出于勞動(dòng)的呼聲這種觀念，如《淮南子》中說(shuō)：“今夫舉大木者，前呼‘邪許’……此舉重動(dòng)力之歌也”。三是模擬自然說(shuō)，認(rèn)...

星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)學(xué)-學(xué)姐分享，和聲曲式分析奏鳴曲式的特點(diǎn) 和聲曲式分析中奏鳴曲式的特點(diǎn)，小星星溫馨提醒大家，奏鳴曲式既適用于表現(xiàn)富于矛盾特征的戲劇性、史詩(shī)性、英雄性、悲劇性內(nèi)容，也適于表達(dá)扦情性、深刻的心理刻畫(huà)，以及富于哲理思辨的內(nèi)容。它既可以應(yīng)用于無(wú)標(biāo)題...

星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)學(xué)學(xué)姐和聲曲式分析考試經(jīng)驗(yàn)分享 相信每個(gè)考生都知道，如果在曲式題目中，結(jié)構(gòu)類型分析答錯(cuò)了，等于整道題目不合格，意味著滿盤(pán)皆輸，還要再戰(zhàn)一年，每年都有很多同學(xué)都卡在這門(mén)課上，所以學(xué)好曲式結(jié)構(gòu)分析是保證能夠拿高分。對(duì)于各種典型曲式的區(qū)別和結(jié)構(gòu)圖...

星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)音樂(lè)史武漢音樂(lè)學(xué)院真題整理簡(jiǎn)述從南北朝到隋唐的歌舞戲作品、題材及特色 以下內(nèi)容為部分答題思考要點(diǎn)，想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂(lè)考研。 南北朝到隋唐的歌舞戲主要有《大面》、《缽頭》、《踏搖娘》、《秦王破陣樂(lè)》、《霓裳羽衣曲》?！洞竺妗酚址Q《代面...