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構(gòu)建少兒人工智能教育的多維生態(tài)
碼立創(chuàng)致力于構(gòu)建一個***、多層次的少兒人工智能教育生態(tài)系統(tǒng)，讓孩子們在豐富多元的，多姿多彩，科學(xué)奇妙的環(huán)境中，深度探索人工智能的奧秘。
在課程體系維度，碼立創(chuàng)依據(jù)不同年齡段孩子的認(rèn)知水平與學(xué)習(xí)能力，打造了階梯式課程。針對低齡兒童，設(shè)置了以趣味感知為主的啟蒙課程，如通過簡單的電子積木拼接，讓孩子們感受光、聲、電的奇妙；對于年齡稍大的孩子，則推出進階課程，涵蓋復(fù)雜機器人編程、人工智能算法基礎(chǔ)等內(nèi)容。這些課程緊密結(jié)合生活實際，例如設(shè)計智能垃圾分類機器人課程，讓孩子們了解人工智能在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，增強知識的實用性。
硬件生態(tài)方面，碼立創(chuàng)的產(chǎn)品具備高度的開放性與擴展性。除了基礎(chǔ)的電子模塊、機器人套件，還提供豐富的拓展配件，如各種形狀的機械零件、特殊功能傳感器。孩子們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和需求，對產(chǎn)品進行個性化改造與升級，實現(xiàn)更多新奇的功能。同時，碼立創(chuàng)積極與硬件廠商合作，引入先進的技術(shù)與材料，不斷豐富硬件產(chǎn)品線。
在軟件支持上，碼立創(chuàng)開發(fā)了專屬的編程軟件，該軟件界面簡潔、操作方便，且具備強大的功能。不僅能實現(xiàn)圖形化編程與代碼編程的無縫切換，還支持在線編程、程序調(diào)試等功能。此外，碼立創(chuàng)還搭建了線上學(xué)習(xí)社區(qū)，孩子們可以在社區(qū)中分享作品、交流經(jīng)驗，與全國各地的小伙伴共同成長。通過構(gòu)建多維教育生態(tài)，碼立創(chuàng)為少兒人工智能教育提供了有力支撐，助力孩子們在科技的海洋中暢游。
產(chǎn)生的電能存儲在蓄電池中，為風(fēng)扇模塊提供動力。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，帶動空氣流動，使空氣經(jīng)過凈化器中的過濾材料，如活性炭、HEPA 濾網(wǎng)等，將空氣中的顆粒物、有害氣體等雜質(zhì)過濾掉，實現(xiàn)空氣凈化。孩子們通過制作這個裝置，理解了太陽能這種清潔能源的利用方式，以及能量從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式的科學(xué)原理。
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